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童书启迪智慧人生

2017-05-24王晶

幼儿教育·父母孩子版 2016年12期
关键词:童书母鸡奇迹

王晶

童书除了描写贴近儿童生活的故事,描摹他们的情感和精神世界之外,是否还有什么更高级的使命?答案是肯定的!世界经典童书的版图中,总有一些书,看起来故事很有趣,仔细品味,里边的意味更让我们眼前一亮。

内容介绍

《图书馆里的奇妙事件》讲了这样一个故事:狐狸想吃掉一只看起来很普通的老鼠。老鼠逃到图书馆,并给狐狸找来一本农场故事书,狐狸看后颇有感触。第二天,狐狸来图书馆想借走昨天看的书,并让老鼠一起走,为他读书。老鼠看书看得正起劲,让狐狸去借不识字也能看得懂的CD书。三天后的晚上,狐狸嘴里叼着一只鸡又来了,因为他想要搞清楚,鸡骨头对他究竟有没有危险。狐狸和鸡就读了动物百科和其他的书,读着读着就抱在一起沉沉睡去。第二天一早,鸡主人来图书馆借书。母鸡问狐狸,这时候我要是叫出声会怎么样。狐狸一阵哆嗦,仔细一看,发现鸡主人借的却是《鸡的一百种烹饪方法》。狐狸建议母鸡带上爱看的书,跟他一起跑路……

推荐理由

从表面看,这是一本教孩子如何使用图书馆的书,通过老鼠的絮絮叨叨,能学到很多关于图书馆的知识。其实,启蒙主题隐藏其后,狐狸造访图书馆的三个夜晚可以视作一个完整的启蒙过程,野蛮粗俗、无知无畏的狐狸,在老鼠导师的帮助下,完成了脱昧启智的过程,转变成有情怀、知廉耻的狐狸。

第一个夜晚,狐狸追着老鼠,穿过黑黑长长的隧道。也许你很快想到类似的隧道,比如,爱丽丝进入梦幻仙境之前,是不是也掉进了一个黑黑长长的兔子洞。于是,发生奇迹的图书馆,就这样突然出现在狐狸的面前。

第一个奇迹,刚刚还疲于逃命的老鼠,突然喊“停”。是什么给了老鼠这样的气场,震慑住要吃掉他的狐狸。奥秘就在这个“地方”。对无知的生物来说,它只是一排排整齐划一的架子,架子上堆着满是灰尘,甚至长着蜘蛛网的书;然而,对充满好奇心的生物来说,图书馆是知识、体验和思想的汇聚。泡图书馆长大的老鼠熟知如何引导无知野蛮危险的生物,让他们对世界万物产生好奇。唯其如此,老鼠才能脱离危险。

狐狸从不理会在别人眼中自己是个什么样的角色,然而老鼠给他读的书就像一面镜子,照见了丑陋的“自我”。于是,第二个奇迹发生了,他居然深深地叹了一口气。原本一片黑暗混沌的世界,透进了一丝光亮。

第二个夜晚,狐狸再次来到图书馆。这一晚,老鼠手拿火柴棒,像一名威风凛凛的指挥家。在他的指挥下,椅子、凳子、铅笔、光盘,还有一些小星星,全都飘浮在空中。这是老鼠内心世界的表现,自由而奔放!狐狸被这种高度愉悦的阅读状态所震撼,乖乖拿了CD书去听。狐狸尝到了阅读的乐趣,尝试自己去读,是一个很大的进步。

几天以后的一个晚上,狐狸又来了。这次它叼着一只母鸡,母鸡原本是狐狸的猎物,在这里,却与他一起沉浸在阅读的欢乐中,它们读着读着互相依偎着沉沉睡去,只有老鼠手里拿着点亮的火柴,看着眼前这一幕。

狐狸的三个夜晚,表征了阅读是怎样开始,并如何改变我们的一生。故事在正文的最后一頁为我们描绘了这样一幅景象:黑色的宇宙背景下,好多鸡悠闲漫步,狐狸怀抱着一只鸡,认认真真地读书,还有一只鸡踩在他头上,也伸长了脖子一起读。故事写作者的意图显而易见,阅读将小野蛮变成文明人。少一些冲突,多一些认同,世界将更加和谐美好。

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