高校羽毛球运动可持续性发展研究

唐明+刘颖��

摘要：本文主要就当前高校羽毛球运动的开展现状问题进行分析与探讨。认为开展与普及高校羽毛球对当代大学生健康发展具有重要意义，并对如何进一步开展与普及高校羽毛球运动提出了相应的对策与建议。认真开展与普及高校羽毛球运动不仅关系到当代高校人学生的素质与健康，而且还将关系到未来高知识人群的主体的质量。体育教育深化改革至今，校园体育活动的主选项目正逐步趋向兴趣性、实效性、终身陛方向发展，以实现“全民健身”的战略要求因此深入开展与广泛普及高校羽毛球运动应引起我们的高度重视。

关键词： 高校；羽毛球；开展；问题；对策

1.前言

羽毛球运动具有方便性和灵活性的特点，早已成为广泛高校生的兴趣爱好，和消遣娱乐方式。羽毛球在中国很流行，爱好的人也很多，很多同学都通过羽毛球来锻炼身体，在学生中很受欢迎。羽毛球运动早就应该被列为学校的体育课项目之一。可见，学校羽毛球运动的开展与普及根本满足不了现在学校学生的体育锻炼的强度。羽毛球运动在高校中的发展相当不稳定，由于一些种种难题等待我们去解决。

2. 高校羽毛球运动开展的作用

2.1高校羽毛球运动开展加強了学生的价值观和审美观

羽毛球运动无论从人的身体、行为、节奏、服装的颜色以及球拍的设计和羽毛球场地的设置和比赛的氛围，都给人一种精神上的享受。让学生主动参与羽毛球实践活动，在活动中可以深刻体会到羽毛球的运动特点，感受羽毛球精神的存在，更重要的是能教育当代大学生树立前卫的运动精神，正确的生活观念，健康的生活方式并能美化人的心灵，提升人的精神境界。

2.2高校羽毛球运动开展增强了学生的体质和意志力

作为当代高校生，拥有一个强壮的身体才是学习的基础。现在的社会经济发展的越来越快，人们发现了对身体健康的重要性，所以很多人喜爱上了羽毛球这项运动。羽毛球有着快速的反应能力，而且必须需要一个良好的身体素质。羽毛球不仅能缓解压力，还能使身心愉悦。经常参加羽毛球可以提高人体的机能和心理健康等身体素质，还能改善人体内的各个因素，从而提高人体多方面的能力有着良好的作用。

2.3高校羽毛球运动开展为学生终身体育观念奠定了基础

羽毛球运动能有效的树立学生终身体育观念以及养成终身锻炼的习惯。羽毛球这项运动，没有场地和人数的限制，非常自由的一项运动。重视体育是一种体现了以人为本、重视人的生命，为每个人创造良好健康的人生。羽毛球运动不仅能锻炼了人的体质，又能与人的身心健康有着相关的联系。通过羽毛球运动能促进学生的身体和健康发展，这些也体现了运动体育精神，也突出了终身体育的最终价值观念。

3.高校羽毛球运动开展的状况

3.1羽毛球运动逐渐成为高校主流教学课程之一

现阶段大部分的高校都把体育教学更近一步的举行着，而且在很多高校里面都开设了专门的课程，打破了常规的教学。羽毛球运动在我国已经成为一种大众体育项目，慢慢的在高校里面流行起来，每个学生都可以根据自身方面的能力来进行训练。在学校里面学习羽毛球的同学越来越来，特别是在一些比较出名的学校里面，羽毛球运动成为必不可少的一部分。

3.2高校羽毛球运动开展不均衡

中国是一个浩瀚无疆的国家，导致各个地区发展参差不齐，导致各省市的发展层次不齐。而且羽毛球运动的独特性分为两个方面，首先是对自然和设备的条件要求比较高，在特殊情况下需要在室内完成；其次，在运动过程中，强度较大球和拍的耗损严重，对学校在体育中经济费用需求较大。因此，羽毛球运动在我国一些经济不景气地区的高校开展得并不顺利，能否进行羽毛球运动，也要视情况而定，如在恶劣的情况下就无法打羽毛球。由于种种原因，阻碍了羽毛球运动前进的步伐。

3.3高校羽毛球运动缺乏高水平运动员和教练员

现在高校给学生们上羽毛球课的教师一般都是由业余人员来代课，没有经过从理论和实践方面系统化培训人员。而是业余的就平时玩玩，然后就对羽毛球进行指导。他们的基本手法太单一，自己本身技术动作不够系统化，所以很难训练出高水平的运动员。对教授羽毛球课人员多为没受过规范教育人员，不论从姿势还是教学方式都不能达到正规水平，严重干扰了羽毛球的进度。

3.4高校羽毛球运动的场馆和设施缺乏

羽毛球教学需要专门的运动场馆和场地，部分学校虽已建成可供运动的场所，但是这些场地只允许学生在上课时间使用不允许其余时间进入。其中有个别学校为了个人利益将场地租借给社会，这样不仅不利于学生正常学习，也对学生的安全造成了隐患。由于高校的开销大多都开展别的项目所用，开销紧张，这种问题在经济实力较差的地区更为明显。与此同时建设室内运动场更是需要消耗大量的人力物力。

4.开展高校羽毛球运动的对策

4.1加强羽毛球运动的组织工作，努力营造良好的运动氛围

羽毛球选项课是让学生主观意识学习为主的。因此，教学一定要有特色性，同时针对每个学生的特点和需求来进行。可以通

过学生带动学生的方法，使对羽毛球擅长的同学去带动运动素质较差的学生来完成学习任务，不仅增进学生之间的友谊，让更多的学生互相交流和了解，而且还为学生们提供更好的学习氛围，调动学习的积极性，从而使课堂教学成果得到最大效果。

4.2提高高校教练员的训练水平和树立有素质的教育教学观

首先要大力提高老师技能教学，加大严格对老师各个方面的选拔，必须要有一大批理论有丰富教学经验和德治方面优秀的教师队伍，这就要求多组织高校教师进行互帮互助；也要求高校之间学术交流大会之类的活动，这样才能提高教学与训练水平，取得较好的教学经验和训练成果。在教学中要良好的树立有素质的教学观念，才能提高教学目的，争取做到教师满意，也让学生觉得不那么枯燥、乏味，实现快乐教学目标。

4.3加大高校体育经费的投入

开展一个体育项目都需要一定的资金投，因此有关部门因给予一定的帮助。尤其是在一些经济不发达地区的高校，政府应该投入经费，不断去完善的教学设施，不仅要在经济上给予帮助，更应该在政策上给予大力支持。

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（作者单位：阜新高等专科学校 体育部；辽宁工程技术大学 体育学院，辽宁 阜新 123000）