校园公共空间智能导向设计研究

王虹力

（海口经济学院艺术设计学院）

【摘要】随着高校扩招和校园的发展，大学校园成为了人员密集、人流较大的公共空间，通过对海南高校校园公共空间导向系统的调查发现存在的问题较多，尤其是在安全功能上尤显不足。在此情况下，对校园公共空间导向设计的研究具有十分重要的现实意义。

【关键词】导向设计 智能 公共空间

一、什么是导向设计

何为导向设计，奥利维亚·罗森塔尔说过一句话： “不需要问路，你就不会迷失方向。”

从视觉传达的角度来探讨，也就是说明任何人当看到某一个导向符号时就能立刻明白其中的内涵和意义。所以导向设计是运用简洁易懂的图形语言来表述精准的信息。但是视觉传达的导向设计却离不开环境空间，所以一切能够用来传达空间概念的表现形式都是导向设计。所以我们常见的导向设计有英文字母、抽象的图形图案，但是随着社会的发展，导向设计也不断的完善和扩充逐渐形成一个系统，更好的保证人们在规定的范围内能够正常生活和工作。

二、高校导向设计系统存在问题

校园空间是一个较为特殊的社会公共环境。校园是为师生们提供教学、科研、生活等多方面活动的公共场所。它的环境设施等都潜移默化的影响着在校的每一个人。而高校空间导向系统也可以说是整体校园环境中必不可少的一个组成部分，但现阶段，众多高校的导向设计形式都过于单一雷同，通过对海南各高校校园导向设计调查研究发现存在以下几个问题：

1.设计功能不够完善

随着高校扩招，校园每天都在发展变化。其校园信息量也越发繁杂，虽然校园都配备了导向设计，但很多学校的导向标识设计都没有考虑到人的视觉感受与心理需求，只单纯的考虑标识的形式感，没有正确完整的传递出信息，所以当人们进入到陌生的校园环境时，非常容易出现迷路的状况。

2. 缺乏系统规划和特色

首先高校在环境标识导向系统上缺乏全面规划，很少考虑校园文化以及校园不同空间环境的变化，对于标识的色彩、样式、材质的更新换代。其次高校环境标识导向系统没能很好的体现学校的教育理念与文化特色、所以在文化性上有缺失。

3.人性化设计不足

现今信息化时代，校园导向设计也应“以人为本”为基本出发点。校园导向设计应该不仅仅局限于校园的静态信息，随着信息技术日新月异的发展，校园智能信息显示、网络传输、语音播报等多种手段 ，对静态导向标志系统进行有益补充。完善智慧校园建设，促进人与环境的和谐。

三、校园公共空间导向设计与应急设计

1.智慧校园

随着社会发展，科技技术越来越发达，校园发展也要紧跟时代步伐，在校园建设方面近年提出了智慧校园的概念，从概念的提出到现在，许多学者都从多个角度对其进行了理论方面的研究。如沈洁认为，智慧校园是一种将人、设备、环境、资源以及社会因素，在信息化背景下有机整合的一种独特的校园系统，它以物联网技术为基础，以信息的相关性为核心，通过多平台的信息传递手段提供及时的双向交流平台，简单说，就是更智能的学校；李春若认为，智慧校园是物联网在学校教学管理、公共安全、后勤保障中的具体应用，为学校构建了智能化的学习和生活环境。也有研究者认为智慧校园的建设不仅仅是物联网技术的应用，那只是感知部分，应更多考虑技术的特点，突出应用和服务。

2.智慧校园与导向设计

导向系统的作用在于帮助人们有效的辨别区域、位置，准确快速的完成目的移动。导向设计的合理化程度也左右着设计本身对社会生活中人们提供服务的优劣。那么校园环境中怎样的导向设计才能快速、有效的传达出导向符号的含义，让人不需要文字的解释就能在第一时间知道这个导向符号含义。所以把“智慧校园”与校园空间导向设计结合在一起，以一种新的智慧方法通过新一代的信息技术来改变学校和人相互交互的方式，以提高交互明确性、效率，灵活性和响应速度。

校园导向标识设计的基本要素是由图形、符号、文字及色彩等组成，校园导向标识要求信息高度概括话、凝练化，具有更加直观、直接的信息传达作用。在设计方面要考虑到文字与图形的功能能不能相互取代，有时候文字能表达出相对准确或是相对抽象的意思。色彩的运用在该空间是否和谐，充分考虑到人对该区域空间的熟悉程度以及年龄、性别等然后组织出恰当的导识语言。这是校园导向系统在静态导向标识方面的设计，高校是人员较为密集和集中的空间环境，根据调查发现校园静态导向标识设计对突发事件方面就存在一定的局限性。因而，从智慧校园来探讨导向标识设计的性质来说，除了设置静态标志之外，还可以利用先进技术手段，完成应急方面的设计。将静态指示和动态引导两者相结合形成完整的导向标识系统，体现校园的“智能公共服务”。

所以校园智能导向标识设计以将空间环境为依托、以视觉传达为形式、以功能的实现为目标，在设计中将注意以下原则：

首先是功能性与信息化的协调兼顾，智能导向设计的功能可结合科学技术，为人们提供可视化、可信赖、可靠的寻路信息。因此，从设计理念，实际实施，再到具体的实地安装，都必须遵循“功能第一”的设计原则和“以人为设计中心”的设计宗旨，充分理解不同人群的行为能力及寻路的信息需求，使人，标识与环境三者和谐统一，在合理的地点通过智能导向标识给人合理的信息。

其次技术化与艺术性的同存共生，技术化主要是将导向标识智能化，同时应用多方面科技手段提高信息的传递效率。如采用视觉信息与语音信息的双重导向与多手段人机交互，不仅增强了导识系统的吸引力，提高了信息传达的速率，更将全新的科学手段普及到了最广泛的人群当中。

新型校园导向标识系统融入智能的理念是做到常态和应急状态下的功能兼容考虑，体现现代高校校园特色以及管理水平，更是给在校学生和进入到校园的公众提供方面快捷的生活。

参考文献：

[1]李秀梅.城市商业街导向标识系统设计研究[D].合肥：合肥：工业大学，

[2]赵来军，王珂.城市应急避难场所规划建设理论与方法[M].北京：科學出版社项目名称：海南高校校园公共空间应急设计研究 项目编号：hjky16-25。