网络技术在“机械制图”信息化教学中的应用探析

易敏

【摘要】当今是一个由多媒体网络主宰的信息大爆炸的世界。我们的生活学习离不开网络信息，所以课堂教育也应该时时刻刻的与信息化紧密的结合在一起。《机械制图》这门学科是大部分理工科必须学习的一门重要的学科，在传统的课堂上总会让学生产生无聊，乏味，困难的消极情绪，如果在传统的课堂中引入了与学生们生活息息相关的网络技术，则会大大的提高学生们学习的热情。但是如果在课堂上完全用网络信息代替了传统课堂的学习方法，则会引起一系列事与愿违的结果，本文就如何让信息化在机械制图的教学中发挥更大的价值展开探讨。

【关键词】网络技术 信息教学 机械制图

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）14-0247-01

当今是一个由多媒体网络主宰信息大爆炸的世界。我们的生活学习离不开网络信息，所以课堂教育也应该时时刻刻的与信息化紧密的结合在一起。《机械制图》这门学科是大部分理工科必须学习的一门重要的学科，在传统的课堂上总会让学生产生无聊，乏味，困难的消极情绪，如果在传统的课堂中引入了与学生们生活息息相关的网络技术，则会大大的提高学生们学习的热情。但是如果在课堂上完全用网络信息代替了传统课堂的学习方法，则会引起一系列事与愿违的结果，本文就如何让信息化在机械制图的教学中发挥更大的价值展开探讨。

学校为了响应国家教育局的号召，将信息化引入日常的教学中。信息化教学的定义是以信息化的多媒体网络为手段，展开专业知识的教学培训，旨在培养出具有创造力专业型人才。但是学校只是重点的将多媒体网络迁入了课堂，却没有深入的将网络技术贯穿在整个机械制图的教学过程中。这种做法虽然极大的提高了学生们学习知识的兴趣和课堂教学效率，但是没有将网络技术在教学中的作用发挥到最大值。

一、创建精品课堂

一堂课就仅仅有45分钟，但是大多数情况下一堂课所传授的知识用45分钟是难以理解的。《机械制图》课程中老师的讲解只是有助于学生们课后的实际的操作，但是课后在操作时又往往忘记了老师所讲的重点内容。精品课堂网站中放置有老师每一个章节详细讲解的视频。课程网站中拥有较大的信息资源和学习资料。通过这个网站学生们可以对老师的教学背景有初步的了解，以及可以明确该堂课中学习目标和学习要点。老师在课程正式讲解时，学生们通过精品课堂对学习有初步的预习，课后的复习中，也可以进一步的加深知识点的理解。例如：学生们在学习三视图时，会感觉到非常吃力。在有限的课堂时间中，老师们在讲解这些内容时准备的模型不够充分，给学生们自己思考的时间也较少，学生们的想象力就没有得到很好的开发。学生们可以通过精品课堂在教学资源库中寻找展示动画和具体模型，进一步的提升自己的想象空间。精品课堂就是教导学生们能够自主的去寻找知识的漏洞，并且面对学生知识的漏洞可以有丰富合理的知识依据来给学生提供答案。[1]

二、创建网络课程

网络课程中包含了大量的学习的资料和工具，对传统课堂的知识进行适当的弥补。这些资料是处于学习机械制图困境中的学生们的救命稻草，及时的给学生们的学习指出方向。网络这个虚拟的世界可以模拟出机械制图具体的环境，可以让学生体验实际的操作，这样学习的知识点可以给学生们留下更深刻的印象。网络课程的课程的设计主要是以学生们为出发点，课程充分考虑学生们的学习的进程。在课程中可以设计许多師生互动环节，以及课程活动环节，极大的提高学生们学习的主动性和学习的质量。网络课程的设计者也可以是学生，只有学生知识的掌握程度达到一定的高度时才可以对课程进行录制，这个环节也可以促进学生们自己去发掘知识点。同样最了解学生们的还是学生，学生讲解的网络课程会对学生们不懂的地方展开更加独特和有效的见解。网络课程和精品课堂的区别在于网络课程是对一种特殊的上课的方式，而精品课堂展示的是课堂的高质量。[2]

三、创建交流平台

网络社交平台是我们生活中不可缺少的一部分，这些交流工具也可以为我们提供学习的交流平台。大学中的班级群是一个较好的资源共享的场所，老师们将一些学习的PPT，音频和学习制图的软件，机械制图的学习资料投放在班级群中。学生自主的选择自己所需的资料，进一步的加强学习。图纸的绘制常常是需要小组共同合作完成的，学生们自己分组，通过网络平台交流合作的进程以及学习的方法，将学习的效率提高到最大化。大学的校园中，学生们和老师交流的时间大多数都是在课堂上，课后学生们如果遇到不理解的问题，则可以通过网络平台展开更深入的交流。例如：学习到齿轮的章节时，则可以老师和学生们将齿轮的照片分享在群中。

【总结】信息化引入机械制图是一种创新的学习方式，还需要不断的努力改革创新。让学生们在这种学习的氛围下，掌握更多的知识。

参考文献：

[1]伍爱华. 信息化教学在《机械制图》课程的应用研究与探索[J]. 科技资讯，2015，（22）：156+158.

[2]刘永强，马彬彬. 网络技术在“机械制图”信息化教学中的应用[J]. 泰州职业技术学院学报，2015（01）.