康复护理在小儿脑瘫护理中的应用效果分析

李蕴洁

(内蒙古鄂尔多斯市第三人民医院， 内蒙古 鄂尔多斯 017010)

康复护理在小儿脑瘫护理中的应用效果分析

李蕴洁

(内蒙古鄂尔多斯市第三人民医院， 内蒙古 鄂尔多斯 017010)

目的探究康复护理在小儿脑瘫护理中的应用效果。方法选取2016年1月—2017年1月于我院入院治疗的83例脑瘫患儿作为研究对象，按照数字法进行分组对比，A组42例给予康复护理干预，B组41例给予常规护理干预，对两组患儿的护理后效果进行对比。结果A组患儿MDI评分(88.56±10.36)分，B组MDI评分为(84.21±8.26)分，两组对比，存在显著差异，有统计学意义(P＜0.05)，A组PDI评分(85.72±9.52)分，明显高于B组(70.56±10.25)分，组间差异存在统计学意义(P＜0.05)。结论小儿脑瘫疾病护理中应用康复护理干预，患儿的智力发育水平以及运动水平有明显提升，临床应用价值较高。

康复护理；小儿脑瘫；护理；效果

胎儿从胚胎到婴儿的发育时期，如出现非进行性脑损伤或者发育缺陷等症状，就会造成运动发育迟缓以及运动功能障碍，也就是脑性瘫痪。近年来，医学技术的进步，从护理以及治疗方法等多方面进行了完善，其中护理效果较好的措施就是康复护理，患儿的病情得到有效控制，能够较快康复。本文选取2016年1月—2017年1月于我院入院治疗的83例脑瘫患儿作为研究对象，现进行如下报道分析。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2016年1月—2017年1月于我院入院治疗的83例小儿脑瘫患者作为研究对象，按照数字法进行分组对比，A组42例，B组41例，男患儿51例，女患儿32例，患儿年龄在0.5～2.9岁，平均(1.72±0.15)岁，对比两组患者的一般资料，发现不具备统计学意义(P＞0.05)，可对比。

1.2 方法

给予B组患儿常规方式进行护理，给予A组患儿康复护理措施。

1.2.1心理护理干预措施

护理人员以及家长需要对患儿的变化进行密切观察，以患儿的心理发育特点以及患儿的年龄为基础，实施针对性的护理措施，例如，可选用表扬的方式对患儿的情绪进行调整，从而促使患儿在接受治疗以及康复训练时能够更加配合。

1.2.2家长健康教育

在患儿入院治疗后，护理人员需要将小册子发给家中，供家长了解小儿脑瘫以及家庭康复训练的方法，与此同时，护理人员还需要将卧姿以及抱姿、坐姿告知患儿家属。

1.2.3饮食护理指导

选择高蛋白以及维生素含量较高的食物供患儿食用，从而使患儿的营养需求得到满足，机体抵抗力得以增强。

1.2.4康复护理措施

护理人员在患儿入院后，就需要根据患儿的临床症状进行针对性的护理，在给予康复训练过程中，需要直视患儿眼睛，在治疗过程中，需要做好安全防护措施，避免患儿在训练以及治疗过程中出现意外。与此同时，还需要做好日常生活能力的训练工作，使患儿具备自理能力。此外，需要对患儿家属进行健康宣教，将小儿脑瘫疾病的发展特点、治疗方式以及预后的等情况告知患儿家属，使其对疾病的治疗信心增加，避免其产生不良情绪，在治疗过程中也能够更加配合。具体护理措施为：①针对肝强脾弱的患儿，因其肌力较差，在给予中药熏洗时，需要对水温进行调节，避免因水温过热出现烫伤。洗浴前，可选择给患儿玩具等方法降低患儿的恐惧感，针对食少纳呆以及烦躁易怒的患儿，还需要进行手法推拿，以达到清肝泻火的功效。②针对脾肾两亏证的患儿，因其肌力较为低下，真针刺过程中，还需要进行灸疗，对患儿的皮色以及皮温进行密切观察，避免因过热造成患儿出现不适症状。

1.3 观察指标

对患儿的MDI(小儿智力发育指数)、PDI(小儿运动发育指数)评分进行评价。

1.4 统计学分析

本组实验数据均采用SPSS19.0软件处理，患儿的MDI以及PDI评分均采用(s)表示，行t检验，当P＜0.05时，代表差异有统计学意义。

2 结果

A组患儿MDI评分与B组MDI评分对比，存在显著差异，有统计学意义(P＜0.05)，A组PDI评分明显高于B组，组间差异存在统计学意义(P＜0.05)，见表1。

表1 对比两组患儿MDI、PDI评分(s)

表1 对比两组患儿MDI、PDI评分(s)

A组 42 88.56±10.36 85.72±9.52 B组 41 84.21±8.26 70.56±10.25 t值 — 2.112 6.984 p值 — 0.038 0.000

3 讨论

小儿脑性瘫痪疾发病率近年来具有不断发展的趋势，主要表现为小儿姿势异常以及中枢性运动障碍，对患儿的身心健康造成严重威胁，同时也会给患儿家庭带来一定的经济负担。在小儿脑瘫疾病的治疗中加入康复护理干预措施，能够促使患儿在治疗过程中更加配合，促使患儿病情得到有效改善。

康复护理干预措施主要从患儿的心理护理以及饮食护理、家长健康教育等多方面给予干预，给予针对性的护理干预后，患儿的MDI以及PDI评分均有所升高，且A、B两组对比，存在统计学意义(P＜0.05)。通过以上研究发现，康复训练护理措施会患儿临床恢复有一定积极意义，患儿的智力发育水平以及运动水平均有所提升，生活质量较高。

综合以上实验分析可知，小儿脑瘫疾病护理中应用康复护理干预，患儿的智力发育水平以及运动水平有明显提升，临床应用价值较高。

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本文编辑：吴鹏辉

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ISSN.2095-8242.2017.12.2262.01