浅析如何提高小学英语课堂教学效率

张福

随着社会的快速发展，我们的教育事业也在突飞猛进的大跨步前进。教师是人类灵魂的工程师，是祖国未来蓝图的设计者，这个职业伟大而圣神。如何紧跟教育改革的步伐，让学生在有限的时间内，学到无限多的知识，提高小学英语课堂教学效率，是我们英语教师追求的永恒主题。因此，我们在教学实践中，积极吸取他人的教学经验的同时，自己要积极思考，敢于突破传统教育观念赋予我们的枷锁，我们要大胆创新，勇于尝试。走出一条真正适合我们甘肃省民勤县现行教育改革发展需要的崭新道路。

新随着人类社会突飞猛进的发展，知识更新也在不断加速，促使学校向科学化发展。在新一轮的课程改革的要求下，要培养学生四种本领，即学会求知、学会实践和创造、学会共同生活、学会生存；其中“学会求知”是基础。在新课改的浪潮下，“如何教学生学会学习，提高课堂效率”已成为教育界的热门话题。由此可见，提高课堂效率是一个至关重要、急不容缓的教学任务，是时代发展的需要。作为一线的教育工作者，更应遵循“授人以鱼仅供一饭之需，教人以渔则终生受用无穷”的道理，寓学于教中，不仅要使学生“学会”，更要使学生“会学”。改变传统的英语教学，使学生的学习具有多样、有趣和富有探索性，倡导现代信息技术走进我们的英语课堂、合理整合英语学习资源等，在实施新课改的今天尤显重要。长期以来，英语教学倍受人们的关注，许多一线英语教育工作者对传统的英语课堂教学作了积极的钻研和探索，得出了很多宝贵经验，也取得了一些令人瞩目的成绩。其中有很多教学模式和方法值得参考、推广。因此，我们在吸取他人教学经验和方法的同时，要敢于突破传统教育观念的束缚。所以面临课改的浪潮，我们广大教师必须改变传统的教学观念，放开手脚，大胆创新，勇于实践。走出一条真正适应我们甘肃省民勤县农村小学英语现行教育改革发展需要的崭新道路。

1 教师转变传统教育思想，提高自身文化素养

在传统思想的束缚下，我们教育教学的观念往往是教师是高高在上的严师。所谓“严师出高徒”。教师教，学生学，学生必须按照教师的方法和思路进行课堂学习。学生只有被动的接受知识。古人云：“授人之鱼，供一饭之需；教人以渔，则终生受益”。所以教师要转变传统的教学方式和观念，转变角色，建立良好的师生关系。在课堂教学中，教师要充分发挥领航员的作用，引导学生积极的思考问题，解决问题。培养学生“自主、合作、探究”学习模式。教师要关心每一位学生，让学生感觉到爱的温暖。教师的一片真挚的爱心是教学的“原动力”，“爱其师，则信其道”。所以，我们对待每一位学生，都像对待自己的孩子一样，用心去呵护他们，如果学生感受到教师对自己爱，如同阳光般的温暖，就会对老师所教的课程特别感兴趣，就会产生积极的学习态度，积极的去思考和探究老师提出的问题，使学生在快乐的氛围中尽情吸取知识的乳汁。教师不仅仅要转变传统教学思想，还要利用课余的时间积极为自己补充新鲜的血液，用渊博的知识武装自己，让自己多才多艺，使其精神世界更加丰富，让自己脱离庸俗。毛主席说过“活到老，要学到老”，所以，只有教师让自己储存丰富的知识，才能顺应时代的步伐，才能充分的提高课堂效率。

2 让多媒体走进课堂，使英语课堂丰富多彩

随着人类社会大踏步的前进，将现代信息技术应用到小学英语教学中去至关重要。由于教学受传统教育的影响，以教师为中心，学生学习的过程，一直处于被动地位。学习没有积极性，學习的兴趣不高，应用现代信息技术辅助小学英语教学，创立数字化的学习环境，创设主动的学习情境，建立情境——探究——合作的学习模式。并充分利用媒体图、文、声、形并茂的优势，营造活跃的课堂气氛，并且生动、形象、具体、直观的展现在学生面前，使学生耳目一新，极大地开阔了学生的视野，积极地调动了学生的学习兴趣，提高了学习的积极性，并开拓了学习的新思路，培养学生的思维能力、观察能力、创造能力、想象能力，挖掘学生学习英语的潜力，加强了教师与学生之间的交流沟通；充分发挥了学生的主观能动性；促进了学生的个性发展；培养了学生自主学习和终身英语学习的意识；开拓学生新思路。使学生养成终生学习的良好习惯。

3 创设良好的英语学习环境，发挥学生的主题作用

英语是一门实践性很强的语言学科，所以教师要通过模拟真实的情境对话，如：问路、购物、打电话等给学生营造一个真实的语言交际环境等。在教师的指导下，学生积极参与配合，以学生为中心。在教学中要充分发挥教师的主导作用，要切实体现学生的主题地位。学生的积极性和主动性决定教学质量的高低，而教师的作用又决定着学生兴趣的浓淡和个人主动能动性积极发挥的程度。教师要根据自己教学对象的特点，精心导入、设问、板书、训练、交流、课件等环节设计好教学过程。教师要秉着“不抛弃，不放弃”一个学生的原则，从实际出发，尽最大的可能把全体学生吸引到探究性的课堂中来，共同享受新课改带来的“美味大餐”。从而尽可能的以学生为中心，让每一个孩子全面发展，让每一个孩子英语水平迈上一个台阶。

总之，教师要以学生为主，给学生营造一个多思、多说、多练的气氛，真正培养他们的语言交际能力，让他们在轻松快乐的环境中学好英语。

（作者单位：甘肃省民勤县蔡旗乡完全小学）