装配收音机实习课程研究及其对学生职业发展的影响

郭哲

[摘 要]收音机的装配实习在很多中职学校的电子专业都有涉及，设置这样的课程实习，是因为收音机的装配过程涵盖着许多电子技术专业的基础知识，充分了解收音机的装配过程，会更好的学习其他电子的专业课程。另外，收音机的装配过程会让学生更好的掌握理论与实践相结合的学习方法。收音机的装配涵盖了很多方面，如，如何正确理解原理图、对一些电子元件的识别与测量、焊接、调试等，学生可以经过这样的实习，综合提高自己的能力。基于此，本文从装配收音机实习的案例出发，讨论了装配收音机实习对学生学习电子线路课程的作用。

[关键词]收音机装配；实习；重要性

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.08.145

[中图分类号]G718.3；G712 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2017）08-0-02

1 装配收音机实习研究

1.1 明确装配实习收音机的目的

（1）了解对基本的一些电子元件的识别、电子线路的识别。例如电阻阻值大小的识别，可以根据电阻上圈圈的颜色来识别；还有对电容类型的识别，不同类型的电容有着不同的形状、不同数值的标志代表不同的容量；对电子线路的走线的原理的理解，理解为什么这样走线，会有怎样的结果产生。

（2）是要掌握对电路参数的测量，并熟练的使用万用表。万用表是在电子实验中经常用到的仪器，它可以测试电阻阻值，交直流的电流、电压等，也可以用来测试电路的通断。所以，熟练的掌握万用表的使用是非常有必要的。

（3）學会看收音机的原理图，掌握基本的焊接技术，了解电子产品的装配技术。

（4）通过对收音机的焊接、调试、安装，体会和了解一般电子产品的基本装配流程，训练动手能力。

1.2 装配收音机实习所包括的内容

（1）根据列表清单，清点所有的元器件，并用万用表测试元器件是否完好以及参数是否正确，再对电阻、电容等器件进行引脚的弯脚处理等。

（2）安装元器件。元器件的安装也讲究技巧性，比如最好分区进行安装，这样不易出错。另外，是对一些元器件的极性判断，像三极管、二极管、电容都有极性。例如电解电容极性的判断，可以根据引脚的长短进行判断，即“长正短负”，也可以根据“阴影为负”的原则和使用万用表测试进行判断。

（3）安装完元器件，就进行元器件的焊接。对于焊接技术，也有一定的要求，如对焊接工具的正确使用、使用的顺序、出现突发状况如何及时处理等，这都是对焊接技术的要求。

（4）收音机的调试。首先要做的是检测，检测器件是不是都准确无误的焊接，有没有虚焊，电路板上有没有因焊接导致的断路、短路问题等。做完这些准备工作就开始进行调试。一般学生实习所用的收音机是集成电路收音机，其调试都比较简单，例如调整固定AM调幅中频频率465 KHz以及FM调频中频频率10.7 MHz时，需要用无感起子调整收音机上的中周（中频变压器）。另外，也涉及收音机低端信号接收调整、高端信号接收调整，具体操作不进行赘述，经过反复几次调整，看是否可以收到广播电台。

1.3 装配收音机实习的要求

第一，掌握基本的电子电工的知识。熟悉在这一过程中要使用的工具及其维护和修理；能够掌握识别和测试元器件的能力，有独立完成基本操作的能力；熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书；了解在收音机装配过程中的焊接、调试、安装和维护的方法。

第二，是对学生素质方面的要求。对收音机的原理图、工作原理等要有很好的理解能力，这就要求学生要有很好的逻辑能力和分析能力；在装配过程中，对于实践的部分要有很好的动手能力；且在装配过程中，涉及很多小器件的识别和测试，这不仅要求知识，也要求细心和耐心，如电阻的大小，倘若对上面圈圈的颜色有了疏忽，就会导致错误的判断，以致影响最后的成果。收音机装配最后是否能够成功，与实习中每一个小的细节都有关联，所以切不能疏忽大意；学生要有很好的应对突发状况的能力，这不仅对实习本身，也与实习安全操作有着密切的联系。

总之，收音机的装配实习要求学生对电子元器件进行识别，熟悉相应工具的操作、相关仪器的使用，了解电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法等。这有助于学生对理论知识的理解，帮助学生学习专业知识，使学生对电子元件及收音机的装配与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术的基础。

1.4 装配收音机实习的好处

第一，改变了传统的实验教学模式。其可以让学生独立思考，激发学生的创造力和自主学习能力。可以在不断思考、不断尝试、不断发现问题和解决问题的过程中，更好的理解知识。

第二，由于教师在实习过程只是起到了指导作用，大部分需要学生独立思考，独立动手做。因此，在出现问题时，教师可以进行引导，鼓励学生自己解决问题，这就很好的培养了学生的思维能力和自主学习能力。

第三，通过设计实验和分析实验，可以锻炼和培养学生的想象力和分析能力，也培养了概括、抽象的逻辑思维能力。在遇到问题时可以激发学生的探索能力。在自己动手的过程中，锻炼了学生的组织能力和实践操作能力。这些都很好的培养了学生端正的学习态度和探索精神。

第四，通过把理论付诸于实践的方式，不仅让学生可以学习到相关的知识，还很好的培养了学生的实操技能，同时也培养了学生的兴趣爱好，使其掌握了科学的学习方法。

第五，培养了学生的交流沟通能力。在实习过程中，学生遇到了问题不能自己解决时，可以与同学、与教师进行交流。这样与同学互相进步，与教师教学相成长。

2 装配收音机实习对学生今后职业发展的影响

在这样的实习过程中，学生不仅会学到基础的技术、良好的思维模式，还能使其学到一些宝贵的品质，比如善于独立思考、能够很好地与人沟通、不畏惧失败等。虽然可能以后，有人不会从事这样的电子装配工作，不会用到这些技术，但其所学到的宝贵品质，无论从事哪个职业都会受益的。

一方面，可能在这个过程中，学生会思考其以后的职业，会不会喜欢电子装配这样类似的工作，可以说这是一个自我发现的过程，至少使其了解到了自己适不适合这样的工作。这会激励学生为自己的未来做好准备，做好自己的职业规划。不要小瞧这样的实习，虽然学到的东西很基本，但也是以后发展所必需的基础。

另一方面，它可能对学生的职业起不了什么作用。但至少使其学会了自己如何去思考，如何去解决问题，如何去与人沟通等，这些能力的学习也是非常有用的。可能等学生走上了工作岗位，在工作的过程中，这些曾经学习到的能力，会使其的工作变得更加有效。

其實，在收音机装配实习的过程中，学到的东西有些学生可能会觉得其微不足道，觉得其可能在生活中、学习中根本起不到任何作用，但也许它是学生后来要学习的知识的重要组成部分。有句话说：不要小瞧任何一个不起眼的人，或许他会有大作为。这样的实习可以给学生某些方面打下基础，所以不要小瞧每次实习中学习到的那些微不足道的东西。

总而言之，学生在收音机装配实习的过程中，学的东西虽然很基础，但对其以后的发展还是有非常重要的帮助作用的。

3 结 语

独立的动手能力和思考能力是学生将来工作和创新的基础和必要条件，是学生所要学习和掌握的基础技能。收音机装配的实习，可以让学生对电子工艺具有新的了解，可以使学生学习到电子元件的识别和测试、收音机的工作原理与组成元件的作用、焊接技术的应用等知识。这些知识不仅只是在学习中有效，在以后的相关的工作和日常生活中更是有着现实的意义。俗话说“实践出真知”，所以不能总把想法局限于“纸上谈兵”，要有足够的动手能力，把自己的创新想法付诸于实践，才能真正掌握到知识。

主要参考文献

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