健康教育在宫颈糜烂患者护理中的应用效果
2017-05-15何玉平
何玉平
(泰兴市第二人民医院,江苏 泰兴 225411)
健康教育在宫颈糜烂患者护理中的应用效果
何玉平
(泰兴市第二人民医院,江苏 泰兴 225411)
目的 探讨健康教育对于宫颈糜烂患者的临床治疗疗效及患者依从性的影响。方法 宫颈糜烂患者120例,随机分为观察组与对照组,各60例。所有患者给予常规治疗,对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上实施健康教育护理措施,观察比较两组患者依从性及临床效果。结果 经过不同护理措施后,观察组患者总有效率为95.1%,对照组患者总有效率为65.6%,两组数据比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对宫颈糜烂患者进行健康教育明显提高临床治疗总有效率,加强患者的用药的依从性,有助于宫颈糜烂患者早日恢复健康,值得临床推广应用。
健康教育;宫颈糜烂;护理;效果
宫颈糜烂为妇科常见疾病,是慢性宫颈炎的一种表现,有报道在我国宫颈糜烂发病率已达到40%~60%[1]。宫颈糜烂是由于细菌感染导致宫颈上皮脱落形成糜烂,宫颈外口表皮脱落被另一种上皮组织代替并重新覆盖,且能够观察到表皮下方血管及红色组织,又被称为宫颈柱状上皮异位。关于如何提高宫颈糜烂治愈效果是临床较为关注的课题,现对宫颈糜烂患者120例应用健康教育护理措施,临床治疗疗效显著,现报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 选取2013年1月至2015年12月于我院妇科进行治疗的宫颈糜烂患者120例,所有患者均符合《妇产科学》中宫颈糜烂的诊断标准。按随机数字表法将患者分为观察组和对照组,各60例。观察组患者年龄25~48岁,平均(35.4±10.6)岁,糜烂程度:I度26例,II度19例,III度15例;对照组患者年龄24~50岁,平均(34.8±11.2)岁,糜烂程度:I度27例,II度20例,III度13例。两组患者在一般资料方面比较差异无统计学意义(P>0.05)。
1.2 方法 两组患者均给予常规治疗,对照组接受常规护理措施,包括用药指导、饮食等相关注意事项,观察组在此基础上施行健康教育护理措施,具体如下 (1)健康宣教:针对不同患者文化程度不同和具体病情,进行宫颈糜烂发生原因、临床表现、治疗手段进行重点讲解,使患者充分认识到积极接受治疗的目的与意义,主动配合和接受治疗措施;(2)心理护理:给予患者安慰和鼓励,减轻患者心理负担,同时对患者家属进行交流和沟通,确保患者家属理解并安慰、鼓励患者,配合医护人员及患者进行治疗,给予患者治疗疾病的信心;(3)饮食护理:嘱咐患者注意合理饮食,禁食酸辣刺激性食物,戒烟禁酒,保证合理睡眠与休息;(4)用药指导:指导患者遵医嘱按时用药,指导患者需置入阴道内用药操作,告知其保持用药卫生、规范,避免导致因用药不洁引发其他疾病。
1.3 观察指标 治疗2周后,观察比较两组患者用药依从性及临床治疗效果。
1.4 评价指标 显效:宫颈糜烂面全部消失,表面光滑,临床症状全部消失,无任何不适表现;有效:宫颈糜烂程度减轻,糜烂面积缩小大于50%且糜烂变浅,临床症状有所好转,患者表现为轻微不适;无效:宫颈糜烂面无明显变化,患者临床症状无好转甚至加重(总有效=显效+有效);患者用药依从性评定指标:良好:遵医嘱按时用药,能够积极配合治疗;差:用药不规律,容易漏服或漏用药物治疗,不能积极配合治疗。
1.5 统计学方法 采用统计学软件SPSS16.0进行数据统计分析,计数资料采用卡方检验,P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 临床治疗疗效 经过不同护理措施后,观察组患者总有效率显著高于对照组(P<0.05)。见表1
表1 两组患者治疗后临床疗效结果比较[n(%)]
注:*为与对照组比较,P<0.05
2.2 依从性对比 对照组患者用药依从性良好者36例,占59.0%,观察组患者用药依从性良好者59例,占96.7%,两组数据对比差异有统计学意义(P<0.05)。
3 讨论
宫颈糜烂临床表现一般为性交痛、白带异常、下腹坠痛等,是已婚妇女的常见多发病,发病后对患者生活及工作造成严重影响,临床一般采用药物治疗,严重者需行手术治疗和物理治疗[2]。宫颈糜烂易复发,对于患者及其家属做好健康宣教在治疗过程中具有重要意义,尤其对于患者康复及治疗后复发有重要影响。本文中对观察组实施健康教育护理措施,明显提高患者临床治疗总有效率,加强患者的用药的依从性,有助于宫颈糜烂患者早日恢复健康,值得临床推广应用。
[1] 任瑞芳.健康教育对宫颈糜烂患者的护理效果[J].中外医学研究,2014,12(6):120-120,121.
[2]王金平. 中西药结合治疗宫颈糜烂的疗效分析[J]. 医药前沿, 2012, 12(31):287-289.
10.3969/j.issn.2095-9559.2017.02.039
2095—9559(2017)02—2950—01
2016-04-22