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浙江桐乡推行“互联网+直播”智慧教育模式

2017-05-15杨光

中国信息化周报 2017年15期
关键词:个性化智慧学校

杨光

桐乡市教育局以市互联网学校为载体,积极搭建在线课堂与网络学习平台,充分运用数字化、网络化、智能化和多媒体化技术,通过大数据为学生提供个性化学习方案,以学生为中心提供个性化、智慧化教学模式。它更强调情境化、趣味化、交互性、体验性和参与性,扩大优质资源覆盖面与共享性,有效促进教育公平,开启智慧教育“在线时代”。

一、资源“智慧”共享,推进云端教学新模式。依托互联网学校直播平台,组织开展网络教研工作。

二、教师“智慧”发展,打造“新时代教师”。利用互联网学校“在线课堂”平台,开设覆盖全市的直播课程,打破了地域限制,增加了教师的教育教学渠道,直播成為教师辅助教学的工具,也是推动教育资源普惠化和改善教学资源分布不均的重要手段。

三、学生“智慧”学习,助推个性化自主学习。结合互联网学校开设的假期直播课程,学生充分利用周末以及节假日碎片化学习时间,进行查漏补缺,预习新课,及时复习,促进学习更加自主、自觉。

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