新课改下如何有效开展高中体育课堂教学

张兴明

摘要：新课改过程中提出了很多新的教学理念，作为高中体育教师，在新时期的教学中要积极的在新的教学理念的指导下开展教学活动。本文就新课改下如何有效开展高中体育课堂教学展开论述。

关键词：高中体育；新课改；课堂教学；有效性

世间万物都处于不断的变化与发展的过程之中，教育自然也是如此，随着时代的不断发展，教育也要不断发展。为了更好的促进基础教育的发展，我国进行了新课程改革，新课改过程中提出了很多新的教学理念。这些教学理念不仅能够使学生更好的进行学科学习，而且还能够使学生在学习的过程中有更多好的体验。本文就新课改下如何有效开展高中体育课堂教学展开论述。

一、将以人为本的教学理念落实到实际的教学中去

体育教学的主要目的是为了更好的提升学生的身体素质与学生的心理素质，更好的促进学生的全面发展。新课改过程中提出，教师在教学的过程中要采取有效措施促进每一个学生的发展，要求教师将以人为本的教学理念落实到实际的教学中去，也就是要求教师以学生为本展开教学。

高中体育教师想要将以人为本的教学理念落实到实际的教学中去，要求教师首先要对学生的实际情况有清楚的把握。就体育教学而言，教师要能够引导并鼓励学生训练适合学生自身身体条件及学生的兴趣爱好的项目。本人在实际的教学中就积极的将以学生为本的教学理念落实到实际的教学中去。例如：本人一般会按照教学大纲向学生传授大纲规定的教学任务，在此基础上让学生训练一些自己喜欢的项目，并给学生提供有效的指导，使学生在兴趣爱好得到尊重的情况下，身心也得到有效发展。

二、发挥教师对课堂教学的主导作用

新课改过程中提出了很多新的教学指导思想，其中一个应该引起广大教学高度重视的教学理念，就是教師在教学的过程中，要积极的转变自身在课堂教学中的角色，发挥个人在课堂教学中的主导作用，进而更加有效的对课堂教学进行组织与管理。

发挥教师对课堂教学的主导作用，对体育这门学科的教学具有重要意义。高中体育教师在实际的教学中，应该从以下两方面发挥个人对课堂教学的主导作用：一方面，教师要有效的对学生进行体育知识点与技能的教学。发挥教师对课堂教学的主导作用，并不意味着课堂教学变得不重要了，反之，对教师的教学提出了更高的要求，就高中体育课堂教学而言，教师在教学的过程中首先要能够有效的对学生进行理论知识点及相关动作与技能的教学，帮助学生更加有效的进行理论及相关动作技能的学习。另一方面，教师还要积极的发挥个人对课堂教学的组织与管理作用。教师要采用现代化的管理手段，对课堂教学进行有效的组织与管理，不仅能够使整个课堂教学顺利的开展，而且通过对课堂教学的有效组织与管理，使体育课堂教学更加有趣，更好的提升学生的体育学科学习兴趣。

总之，在新时期的高中体育课堂教学中，发挥教师在课堂教学中的主导作用具有重要意义，教师要及时转变传统的教学理念，积极的用新的教学理念指导课堂教学活动。

三、发挥学生在体育课堂教学中的主体作用

在发挥教师在课堂教学中的主导作用的同时，也应该积极的发挥学生在课堂教学中的主体作用，这是新课改过程中提出的一个重要教学理念。就发挥学生在课堂教学中的主体作用而言，需要教师对课堂教学进行有效的组织与管理，这样才能达到预期的教学目的。

为了发挥学生在高中体育学习过程中的主体作用，要求教师能够转变传统的教学理念，对教师与学生在课堂教学中的角色有科学的定位。教师不再是课堂教学的主角，反之，学生才是课堂教学的主角。例如：教师在对学生进行体育项目教学的过程中，教师首先对学生进行相关技能的演示，之后就要为学生留出一定的时间进行自主练习，教师不能再像传统教学那样，将所有的课堂教学时间都用于对学生进行知识点及技能的讲解，这样学生的学习变得十分被动。

当然，在实际的教学中，有助于发挥学生在课堂教学中主体作用的途径还有很多，教师在实际的教学中要逐渐适应新教学形式的要求，并切实的落实到实际的教学中去。

四、提升课堂教学的趣味性

提升课堂教学的趣味性，也是新课改过程中提出的一个重要教学理念，教师在教学过程中也要切实的落实到实际的教学中去。体育虽然是高中学生十分感兴趣的一门学科，然而在实际的教学中，教师依然要注重提升课堂教学的趣味性。当然，从体育学科的特点出发，有助于提升课堂教学趣味性的方法有很多种，教师在教学的过程中要积极的加以应用。

本人作为一名高中体育教师，在实际的教学中为了帮助学生更加有效的进行知识点的学习，也为了更好的提升课堂教学的趣味性，通常会从提升相关技能教学趣味性的角度出发提升课堂教学的趣味性。例如：在对学生进行排球项目教学的过程中，本人并不是简单的对学生进行知识点的讲解，而且将中国女排的事迹穿插到教学中去，这样不仅鼓舞了学生的学习士气，而且学生也不会觉得课堂教学枯燥无味，使学生很好的感受到了课堂教学的乐趣，收到了良好的教学效果。作为新时期的高中体育教师，在实际的教学中一定要积极的将多种多样有助于提升课堂教学趣味性的元素与课堂教学结合起来，这样才能收到良好的教学效果。

五、通过体育教学促进学生的全面发展

通过学科教学有效促进学生的全面发展，也是新课改过程中提出的一个重要教学理念。随着现代社会的不断发展，对人才的综合素质提出了更高的要求，因此学科教学也应该肩负起更大的责任。尤其体育作为一门能够有效促进学生全面发展的学科，更要求教师在教学的过程中，能够有效促进学生的发展。高中阶段正是提升学生的综合素质的关键时期，教师在通过体育教学提升学生的综合素质的过程中，要渗透到实际的教学中去，这样学生既不会感到有压力，同时学生的综合素质在悄无声息间也得到了有效提升，收到了良好的培养效果。当然，为了通过体育教学有效促进学生的全面发展，需要教师在教学的过程中，掌握更多有效的方法与技巧，这就对教师的教学水平提出了更高的要求，教师一定要不断提升自身的教学水平，进而更好的适应现代教学的要求，更好的适应现代体育教学的要求。

本文就新课改下如何有效开展高中体育课堂教学展开了论述，希望对教师的教学有一定的启发。新课改作为一种新的教学理念，教师在新时期的教学中，应该以该教学理念为指导展开教学活动。