缺少数字的题目
2017-05-13王建东
小学生学习指导(高年级) 2017年6期
◎王建东
缺少数字的题目
◎王建东
有些图形题,常常缺少数字,解答起来往往比较困难,但是,如果我们能够运用割补、平移、旋转等方法对图形进行转化,使得图形动起来,就可以变难为易。
例1:图1中一个大正方形内接一个圆,圆中又内接一个小正方形。小正方形的面积是大正方形面积的几分之几?
思路点睛:图中只有大、小正方形和一个圆,一个数字都没有,这可怎么求?
确实,如果你纠结于“没有数字不好计算”,那就走到了“死胡同”,只能得0分了!怎么办?脑筋要转,图形也要转!把小正方形转一转(如图2),你就会有新的发现。
看着图形,心算一下,很容易得到小正方形的面积是大正方形面积的。
图1
图2
例2:半径为5厘米的三个圆弧围成一个漂亮的小弧形伞,其中AB弧与AC弧为四分之一个圆弧,而BDC弧是一个半圆弧。那么整个图形的面积是多少平方厘米?
思路点睛:这回有数据了,可是只有一个半径5厘米,其他的还是没有告诉我们,怎么办?怎么办?想办法转化,把这个图形转化成我们熟悉的、好辨认的图形。
于是把原图进行分割、平移和组合,看看能不能得到一个规则图形。
图3
哇,竟然是一个长方形!仔细看看,这个长方形的长应该是10厘米,宽是5厘米,面积就是10×5=50(平方厘米)。
怎么样,你答对了吗?