城市博物馆文化创新之探索

李 蕙

内容提要：沈阳位于中国东北地区南部，辽宁省中部，是东北地区最大的中心城市，这座历史悠久的特大城市具有浓郁的地域特色和深厚的历史文化积淀，博物馆作为城市发展的历史见证，记录了城市发展的历史过程，目前，沈阳现有各级各类博物馆、艺术馆、纪念馆中既包括体现不同时期特有风貌的不可移动文物建筑，也包括遗留于反映不同时代人们生活足迹的遗迹、遗物。

一、沈阳地区博物馆发展现状

博物馆是以收藏、保护、研究、展示人类活动和自然环境见证物的向公众开放的非营利性社会服务机构，是弘扬民族文化、传承文明、普及科学知识、传播科学精神的重要阵地，是人们感知历史、认识现在、探索未来的重要文化殿堂。

美国著名女作家、教育家海伦·凯勒在《假如给我三天光明》一书中这样写道：“假如给我三天光明，第一天我将走进博物馆，细致的看看每一样文物，记住我们的历史，细细品味它们。”由此可以看出，博物馆的教育功能不分时空、地域的吸引并教育着一代又一代人。现在不少学校、老师、学生和家长并没有认识到博物馆是最丰富的学校、最宝贵的课堂、最生动的教科书，具有学校教育不可替代的功能和作用，只是把参观博物馆等同于一般的观光游览，误以为可去可不去。其实博物馆在教育方面的独特作用是不可取代的。博物馆所提供的知识非常丰富，从艺术到科学，从社会历史到自然生态，涉及人类社会与自然界的方方面面，几乎是一部立体的“百科全书”。

沈阳是一座历史文化名城。有着悠久的历史和光辉灿烂的文化，早在新石器时代就有上古人类先民在此繁衍生息。这里有反映沈阳地区最早先民们的生产、生活场面的新乐遗址博物馆；有“一朝发祥地，两代帝王都”反映清初宫廷御用珍品和明清文物的遗址类博物馆——沈阳故宫；有东北地区规模最大、保存最为完好的奉系军阀首领张作霖及其长子张学良的官邸和私宅的——张氏帅府博物馆；还有新中国建立的第一座以历史艺术类文物为主体的综合性博物馆——辽宁省博物馆等等，这些博物馆、陈列馆、纪念馆收藏了成千上万件珍贵的文物，这些文物藏品是祖国的瑰宝，是沈阳人的骄傲，充分说明了沈阳历史文化是上下7000年不断线，反映了各个历史时期不同的历史文化特征，展出了一幅从新石器时代至现代长达7000多年的历史画卷，是沈阳大地上一部有形有色有影响的史书。

图1 辽宁省博物馆

图2 沈阳故宫博物院

图3 沈阳“九一八”历史博物馆

目前，沈阳地区共有博物馆、艺术馆40 多家，经过多年发展，初步形成了以国有博物馆为主体，非国有博物馆为补充，主体多元化、类型多样化、结构立体化的博物馆事业发展新格局。其中，辽宁省博物馆、沈阳故宫博物馆、沈阳“九一八”历史博物馆为国家一级博物馆，张氏帅府博物馆、沈阳金融博物馆、沈阳新乐遗址博物馆为国家二级博物馆，这些博物馆在全市博物馆事业中不断发挥着模范带头作用。此外还有中共满洲省委旧址纪念馆、东北陆军讲武堂旧址陈列馆、郑家洼子青铜短剑墓陈列馆、沈阳二战盟军战俘营旧址陈列馆、沈阳审判日本战犯法庭旧址陈列馆、沈阳会计博物馆、沈阳市城市规划展示馆、沈飞航空博览园、辽宁农业博物馆、辽宁古生物博物馆、沈阳工业博物馆、宋雨桂艺术馆、宏亿皇寺艺术馆、东方美术馆、沈阳华夏饮食文化博物馆、皇姑屯事件博物馆、沈阳老龙口酒博物馆、沈阳工人村生活馆、沈阳市档案馆等。

博物馆是普及教育、启迪民智知识体系的重要场所，是城市文化积淀反应和载体，是一个城市的文明标志，博物馆集中反映了一个地区历史、文化、政治、经济的风貌。沈阳地区博物馆事业的发展从小到大，欣欣向荣，进入了快速发展时期。当今，博物馆在两个文明建设中，发挥着越来越重要的作用。为了沈阳地区博物馆事业的进一步发展，让博物馆事业在文化建设中发挥更大的作用，近几年，沈阳增建了沈阳二战盟军战俘营旧址陈列馆、沈阳审判日本战犯法庭旧址陈列馆、东北陆军讲武堂旧址陈列馆、郑家洼子青铜短剑墓陈列馆、皇姑屯事件博物馆、康平博物馆、法库博物馆，不断丰富公共文化阵地，这些博物馆均为向广大市民免费开放场馆，即丰富了中小学生爱国主义教育基地，又填补了城市的历史遗迹。

二、创造性推出“文博惠民”活动

为了全面引导和带动广大市民、学生、游客走进博物馆、艺术馆、公益性展览展示机构，亲身领略沈阳深厚的历史积淀、丰厚的文化内涵和浓厚的艺术魅力，让博物馆流动起来，同时也让学生走进去，一入一出，博物馆便真正活起来了，为此沈阳市创造性地推出沈阳“百万市民走进博物馆”活动。

图4 2015年沈阳“中小学生走进博物馆”参观指南

图5 2015年沈阳“中小学生走进博物馆”活动参观指南

为了拉近博物馆与学校的距离，发挥博物馆的社会教育功能和“第二课堂”作用，架起博物馆与学校之间的纽带，共同推出沈阳“中小学生走进博物馆”参观指南，将博物馆作为学生们校外学习基地，引导中、小学生利用课余时间主动走进博物馆，去博物馆学习、体验博物馆举办的各种有趣的活动，既能增加博物馆的知名度，又极大地提高了学生们学习的乐趣，从而扩大学生的知识面。2015年初，根据中、小学生的特点，为了让他们走进博物馆，体验博物馆，并爱上博物馆，市文广局博物馆处遴选了辽宁省博物馆、沈阳“九一八”历史博物馆、沈阳审判日本战犯法庭旧址陈列馆、沈阳二战盟军战俘营旧址陈列馆、中共满洲省委旧址纪念馆、辽宁省档案馆、辽宁古生物博物馆、辽宁农业博物馆、沈阳工业博物馆、沈阳市城市规划展示馆、沈阳市档案馆、宣和艺术馆、宋雨桂艺术馆、沈阳新乐遗址博物馆、东北陆军讲武堂旧址陈列馆、郑家洼子青铜短剑墓陈列馆、周恩来少年读书旧址纪念馆、沈阳工人村生活馆、沈阳科学宫科普展示馆、沈飞航空博览园、沈阳华夏饮食文化博物馆、沈阳老龙口酒博物馆共22家不同题材和类型的博物馆免费向全市中小学生开放，并精心印制发放了2015年沈阳“中小学生走进博物馆”活动参观指南，以学校为纽带将《参观指南》送到中、小学生手中，建立起学生和博物馆的关系，切实加强博物馆与青少年、博物馆与学校、博物馆与家庭、博物馆与社会之间的合作与联系，以青少年为中心，将家庭教育、学校教育与社会教育相互结合、相互融合，深入服务于青少年全面成长。

三、“中小学生走进博物馆”

沈阳“中小学生走进博物馆”活动参观指南囊括历史、文化、艺术、自然、科技、工业、农业、航空、规划、档案等诸多门类，这22 家博物馆向中小学生免费开放。期间，各馆除了展示“镇馆之宝”的文物、展品和藏品，也将结合自身特点开展深受学生们喜爱的主题活动。

图6 2015年沈阳“中小学生走进博物馆”活动启动仪式

图7 辽宁电视台《新北方》栏目

2015 年1 月，在沈阳“九一八”历史博物馆举办沈阳“百万市民走进博物馆”系列活动暨2015年沈阳“中小学生走进博物馆”活动启动仪式。现场面向全市所有中小学生发放了2015 年沈阳“中小学生走进博物馆”参观指南。以往各个学校一般都是利用 “六一”、“七一”、“八一”和“十一”等重要节日，或“七七事变”、“九一八事变”、国家公祭日等重要纪念日组织学生集体到博物馆、纪念馆等爱国主义教育基地、社会实践基地参观学习，现在全市中小学生可以参照发放的《参观指南》，根据自己的兴趣爱好，充分利用寒暑假、节假日等业余时间，随时进入自己喜爱的博物馆，有选择性地进行参观学习，使学生走进博物馆成为一种常态化的学习方式和休闲方式，把丰富的博物馆文化资源转化成学生可以随时消化和吸收的教育资源、课程资源和生活资源，比起以往学校统一组织参观，形式更加灵活，组织更加便捷。

2015年5月，沈阳“中小学生走进博物馆”活动启动仅四个月，全市参加活动的博物馆就累计接待市中小学生37 万人次、普通市民19 万人次。通过引导中小学生走进博物馆，充分发挥博物馆教育自主互动、直观形象、鲜活生动、寓教于乐、开阔视野的“第二课堂”功能，充分利用博物馆集专业性和观赏性、知识性和趣味性、学术性和参与性于一体的立体化教育模式，让学生通过观察、听讲、触摸和操作并用的方式，完成整个认知过程，让书本的知识真正“活起来”，让博物馆“第二课堂”与学校教育相辅相成、交相辉映，使博物馆在发挥教育功能的同时，也提高了博物馆的业务水平，从而取得良好的社会效益。沈阳新乐遗址博物馆、中共满洲省委旧址纪念馆、辽宁古生物博物馆、沈阳工业博物馆、沈飞航空博览园、沈阳审判日本战犯法庭陈列馆、沈阳二战盟军战俘营旧址陈列馆、沈阳工人村生活馆等博物馆通过此项活动，使往年博物馆的参观淡季变成了旺季，客流量均达到往年同期的3—5倍。

四、“百万市民走进博物馆”系列活动

为了将我市博物馆公共文化资源与群众需求有效对接，使博物馆承担起更多的社会责任，“中小学生走进博物馆”活动开展以来，一年累计接待全市中小学生52 万人次，普通市民62万人次。沈阳市博物馆已逐渐成为中小学生感知历史、了解家乡的“第二课堂”。2016 年市长《政府工作报告》充分肯定了沈阳“百万市民走进博物馆”系列活动。此项目已列入沈阳市艺术惠民“双百万”工程的主体活动，“百万市民走进博物馆”已成为沈阳公共文化项目品牌。

2016年5月18日，历经一年半、跨越三个寒暑假，在广大教育战线工作者的组织发动、宣传推动和鼎力支持下，共发放70多万张宣传品，活动惠及全市城区几乎所有中小学校的广大学生。为了将活动继续深入推进，对2015—2016年度沈阳“中小学生走进博物馆”活动中做出杰出贡献的和平区教育局、沈河区教育局、皇姑区教育局等10家“优秀组织单位”进行了表彰，同时市文广局与市教育局联合开展2016沈阳“中小学生走进博物馆”主题征文活动，反响热烈，从全市中小学校中评选的“清朝那些事儿——走进沈阳故宫”、“我爱大帅府”、“胸前的红领巾更鲜艳了——参观‘九一八’历史博物馆有感”“穿越回7200 年前的新石器时代——走进新乐遗址博物馆”等100 篇全市中小学生原创作品进行表彰。

2016年沈阳“中小学生走进博物馆”主题征文活动，得到学生们的积极响应，他们利用假期走进博物馆，记录着所见、所闻、所感，创作了一篇篇脍炙人口、感人至深、催人奋进的优秀作品，同时沈阳故宫博物院、张氏帅府博物馆、沈阳“九一八”历史博物馆等13家博物馆被列为市艺术惠民展览基地。

文化事业建设的好坏对一个城市乃至一个国家的发展进步都有着不可忽视的影响。作为社会主义文化事业的重要组成部分，博物馆既是文化基础设施建设和公共文化服务体系建设的重要内容，也是保障人民群众基本文化权益的重要阵地。为继续推进沈阳“百万市民走进博物馆”活动深入开展，2016年市文广局又推出沈阳“社区居民走进博物馆”“游客走进博物馆”“大学生走进博物馆”系列活动。两年多来，累计向中小学校发放《参观指南》130 多万份。活动开展以来，前往各博物馆参观的观众络绎不绝，2016年累计接待我市中小学生65万人次、普通市民67万人次，预计2017年累计接待我市中小学生突破70万人次，普通市民突破70万人次。

博物馆是一个引人遐想的天地，是一个获取丰富知识的大课堂，尤其在爱国主义教育、民族精神与文化传统教育方面颇具效果。利用博物馆的资源，努力为社会公众，特别是为青少年提供各类服务项目，营造青少年健康成长的环境是博物馆的重要职责和光荣使命。“中小学生走进博物馆”、“沈阳百万市民走进博物馆”等系列活动，是一项探索性、创新性、普惠性的文化惠民活动，它将让沈城市民有史以来第一次全面、系统地了解博物馆，一次次步入博物馆殿堂，穿越时空，追忆过往，聆听历史文化的传奇故事，感受时代文明的不朽魅力。

让家长陪孩子一起参观博物馆，帮助孩子养成参观博物馆的学习、生活习惯。在走进博物馆活动中，家长是孩子最好的老师和讲解员，在参观中激发孩子的求知欲，鼓励孩子发现、提出问题，与孩子一道在参观学习中寻找答案。这个活动也是把学校教育与家庭教育、社会教育有机结合起来的最好形式。

城市文化事业创新引领城市发展方向。当前，各大城市都面临文化创造乏力问题。保留至今的文化遗产失去了文化记忆；通过新的文化创造，指引城市文化事业发展方向是文化工作者所必须思索的。城市文化事业必须承载历史，反映城市文化积淀；同时也要展现现实，反映城市文化内涵；还要昭示未来，反映城市文化创造。城市里的每一座博物馆都展示着一段凝固的历史记忆，同时，博物馆也是一个国家、城市、地区的文明象征和文化素质的体现，是保护民族文化传统，留住民族的精神之根，维护文明多样性的通道。城市文化不是化石，化石可以凭借其古老而价值不衰；城市文化是活的生命，需要博物馆、艺术馆的不断发展，只有发展才有生命力，只有传播才有影响力，让城市的文化事业活起来。