拧成一股绳 把教育扶贫做精做实

彩云之南，春染千山。在这春意盎然的季节，滇西大地活跃着教育部派来第四批56名挂职干部的身影。他们本是全国重点高校的专家，或来自教育部直属单位的处级以上干部，但这一年他们都以一个共同的身份——滇西人，为这片热土和1 800万人民奉献着智慧和汗水。

调研先行——把脉问诊识需求

曾天山是这批挂职干部的总队长和“老大哥”，从中国教育科学院副院长的任上来大理州做挂职副州长。出于智库专家的职业习惯，他总是对大家说，没有调查就没有发言权和决策权，没有研究做事就会盲目。于是，统筹用好教育部和云南省教育厅资助课题成为总队的第一件大事，21位挂职干部牵头获得21项“小新实精”的课题研究，其他同志积极参与。例如，经过基线调查和实地考察，发现滇西片区的农村小学英语开课率偏低，有的县几乎是空白，导致初中英语教学零起点，县中学生高考成绩不及格，主要原因则是专业师资匮乏。在省教育厅和北京外国语大学、大理大学的支持下，挂职总队有针对性地实施了滇西小学英语“清零计划”和中学英语教师提升计划，通过组织骨干教师培训、对非专业教师进行“代偿式”培训、捐助英语读物、捐赠在线数字教育资源等手段，滇西英语教学落后的状况逐步得到改变。

协调资源——对症下药补短板

2017年春季开学后，怒江大峡谷最深处的普拉底中心小学的孩子们惊喜地发现，他们在校园里可以喝上干净的自来水，8所学校用电改造后能够吃上热乎乎的饭菜了，晚上还能舒舒服服洗上热水澡啦！他们可能不知道，为了顺利实施这个项目，教育部派来的叔叔们大费周折。对此，西南财大挂职福贡县的王鹏记忆犹新，为了使项目找得准、落得实，挂职干部与中国教育发展基金会、教师基金会的同志一道，驱车千里远赴，在高山峻谷中攀爬，到偏僻的学校现场踏勘、选址。为了让申报的项目书论证更加充分，预算更加準确，永平县挂职干部亲临现场查看，与县教育局和学校共同商定。最终这些项目申报大多一次性通过了审核，项目经费迅速拨付到位并开始投入实施。

系列培训——有的放矢提质量

一年来，受益于滇西片区系列公益培训的老师已有数千人，涉及学科有中小学英语、高中数学、物理、化学和英体美、职业教育、学前教育、教育信息化等。这些公益性培训都是瞄准滇西教育的真正短板而去，动员了各个挂职单位的优质教育资源，如外国语大学的英语专业，人民教育出版社的数学和化学等学科，中央教育科学院的物理学科、音体美等学科，以及国内专业组织，培训团队都是精选国内优秀专家。在请进来在家门口接受培训的同时，在来自留学基金委挂职干部董志学的协调下，20余名怒江英语教师走出国门，赴加拿大、英国、澳大利亚进行英语教学法学习，开阔了眼界、提高了教学能力和水平。