高职院校科研成果的后程管理思路探究

唐子惠

摘要：随着我国教育水平的不断提升，各个高校都越来越重视科研力量，对科研经费的投入也逐年加大.但是由于很多高职院校的科研成果的后程管理不到位导致了高职院校的科研成果转化率很低的现状，科研成果转化率低会制约高职院校的发展，无法有效的提升高职院校的教学能力，因此应该对高职院校的科研成果后程管理加以重视，从而更好地促进我国高职院校的发展，同时推进我国教育事业的不断进步。

关键词：高职院校；科研成果；后程管理

1.引言

由于我国教育的普遍性，很多高校乃至于高职院校都为我国提供了很多的优质人才，在不断地开展科研项目的过程中可以提高学校教师对于教育的理解，加深教师对于所授科目的认识，但是由于我国高职院校的科研成果后程管理上存在了很多的问题，而导致很多高职院校科研成果转化率低下，很多科研项目都以失败告终，因此应该对我国高职院校的科研成果的后程管理加以重视，并且发现在管理中存在的问题，及时进行整改，以確保高职院校科研成果后程管理力度到位，从而提升高职院校的教学水平和社会影响力，进一步保证我国教育事业可以持续发展和提升。

2.高职院校科研成果的后程管理途径

在很多高职院校开展科研项目的过程中存在着很多问题，其中包括高职院校对于科研项目理解不正确，认为学校应该以教学为主，不应该大费周章的开展科研项目，因此在很多高职院校中都存在着科研后备力量不足，无法将科研项目进行到底。而在后程管理上也存在着一定的漏洞，由于高职院校对科研项目的错误认识致使科研项目缺乏，而导致了很多高职院校并没有一支完整的科研项目后程管理队伍，并且在管理过程中缺乏积极性，这些都导致了高职院校科研成果的后程管理不到位，从而引发了一系列的问题，以下将针对解决这些问题的合理途径进行详细分析和阐述。

2.1正视科研后程管理的作用

很多高职院校对科研项目的研究仍存在误区，这种误区导致了高职院校对于科研项目的意义理解不到位，很多高职院校认为自身的任务就是进行教学，而无需进行科研，这样导致了在高职院校中不重视科研项目的开展，对科研成果的后程管理也没有一个清晰的认识。但是科研项目的开展却可以提升高职院校的办学能力，为高职院校的教学打下坚实的基础，而科研成果的后程管理工作也可以对科研工作起到一个控制监管的作用，起到一个自主监控的工作。并且科研后程管理工作的有效进行可以营造一种良好的科研气氛，为高职院校的科研工作提供支持和控制。

2.2组织一支优质科研后程管理团队

为了保证科研成果后程管理工作的有效开展，最重要也是最基本的就是组建一支优秀的科研后程管理团队。科研后程管理团队需要对科研类项目有明确的认识和丰富的知识储备粮，这样可以保证科研后程管理工作可以全面地开展。科研后程管理团队需要根据高职院校的现下情况，并且要保证管理过程中的公平性和有序性，对现阶段的科研环境进行深入的分析。另外，组建优质科研后程管理团队之后也需要在高职院校内部进行科研宣传，组织学校内部进行科研工作，保证科研工作的质量和数量，再进行合理的管理控制，确保科研后程管理可以科学的开展。

2.3严守科研管理程序

在有一支优质的科研后程管理团队之后还需要明确管理流程，严守科研管理程序，从而确保科研管理工作可以有序正确的进行。管理程序不仅仅需要管理人员遵守，还需要科研人员有相关的意识，并且也应该在严守科研管理程序之后建立一套明确的管理制度，对管理人员在管理过程中可能犯下错误进行惩罚，相应的对行为表现良好的予以奖励。在管理流程与管理制度的两方面作用下可以确保科研成果的后程管理体系的完整，也保证了科研成果管理的公平性和公开性。在明确的程序和制度下可以调动科研研究人员的积极性，保证科研项目更多更好的开展。

2.4实施人才鼓励制度

在高职院校中人们对待科研的看法存在一定的问题，因此应该在对科研知识普及之余，对科研人员进行有效的保护和适当的鼓励政策，这样可以在保护原有的科研人员的基础上继续开发高职院校中的科研人才，这样才能保证科研人员的流动性和充足性，进一步保证高职院校的科研项目正常进行，提高了高职院校的水平，促进高职院校教育事业的发展。

2.5加强科研成果保护力度

在鼓励科研人员开展科研工作之后，还需要对科研成果进行合理科学的保护，这样才能给科研人员一个真正的保护。在高职院校进行科研项目还是存在着一些困难，所以在进行科研成果后程管理工作的时候应该对科研成果的产权进行保护，确保小组或是个人利益不受损，这样才能在根本上保证科研人员的积极性，进一步促进科研项目的进行，并且也会对科研成果管理有一个明确的标准，可以提高科研成果后程管理工作的完整性和全面性，提高科研人员和科研管理人员的全方面素质。

3.结语

随着我国教育事业的不断发展，高职院校也需要跟随着社会的进步不断提升学校的实力，这样才能促进高职院校更好的发展。但是现阶段的科研成果后程管理工作仍存在一定的问题，这些问题会直接制约高职院校的发展，也会使高职院校能力提升滞后。而科研成果后程管理工作的有效进行不仅仅需要提升高职院校内部的能力，还需要学校领导者有创新的眼光，对学校自身情况有一定的掌握，这样才能真正有效的提升高职院校科研成果的后程管理能力，全面提升高职院校的社会影响力。