润物细无声

宋亚男

（吉林省集安市头道镇腰营学校）

摘 要：腰营学校用先进的教育理念引领学校德育工作，坚定不移地以“德育兴校”战略推进素质教育，加强校园文化建设，经常性地开展丰富多彩的活动，让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观，于无声无息中促进了学生的品德发展。

关键词：纪念日主题活动；科技实践；心理教育活动；德育熏陶

学校是教书育人的场所，德育是学校各种活动的重要组成部分，学校不仅应向学生传授专业技术知识及技能，还应该提高学生的道德素质。一个人如果仅有为社会做贡献的本领，而没有奉献社会的思想素质，没有爱祖国爱人民的情感，就谈不上爱社会。而我们作为学校德育工作的直接管理和教育者，在其中的重要作用不言而喻。现将我校德育工作的一些做法跟大家交流一下。

一、抓好新生的入学教育

新生入学后，对学校生活环境抱有新奇感，非常激动，对未来充满希望及美好憧憬，但随着新生活的不断开展，矛盾就随之出现，此时现实生活并不像他们所想象的那样完美，多数人又觉得生活的圈子只局限在教室—食堂—宿舍三点一线上，未免有些单调。再加上生活在农村，升学的希望渺茫，便觉得将来没出路，也会失去进取心。作为德育工作者，要抓住学生这一特点，采取必要措施加以正确引导，有的放矢地去开展工作和解决问题。比如课下多关心学生，多接触他们，以了解他们的想法和行为，通过个人谈话和主题班会活动加以正确疏导，组织学生学习学校的各项规章制度，树立正确的人生观，让他们明确奋斗目标。

二、以德育活动为主体，注重体验感悟

“教会学生做人”是德育工作的出发点和归宿。我们始终坚持以人文主义教育思想为指导，根据腰营学校青少年的身心健康特点，以德育活动和实践活动为主体，将德育工作寓于其中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而加强思想品德的修养。在德育的实践与探索中，我校逐步形成了一系列教育活动。

（一）节日、纪念日主题教育活动

如，在母亲节、教师节、国庆节等传统节日时组织征文比赛或手抄报展，在清明节进行网上文明祭扫烈士活动等等，活动内容做到常换常新，吸引学生热情参与，教育效果特别显著。

（二）礼仪常规教育活动

从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导，让学生在各种活动中增强文明意识，养成良好的行为习惯。我们学校专门开设了校本课程——青少年文明礼仪，由刘春宇老师对学生进行专项授课，培养学生做文明好少年。

（三）艺术2+1教育活动

音乐、美术、体育学科与德育有密切的联系，从2008年合校以来，我们坚持每年举办春季校园艺术节、秋季运动会，现在我们已经举办了七届运动会、三届校园艺术节。在开展活动的过程中，我们始终坚持结合农村实际，开发一些乡土艺术和民间体育运动项目，如纸筒编篮子、紙辫子粘贴画、玉米叶编扎人物、学吹唢呐、学跳民族舞、举办趣味运动会等。每年的艺术节，我们的学生都会将自己所学在台上台下竞相展示，不仅丰富了校园生活，培养了学生能力，而且发展了学生个性，陶冶了学生情操。我们这些农村孩子也有了展示自己的平台。

（四）科技实践教育加心理教育活动

我们组织开展了校园科技实践教育加心理教育活动——多彩手绘装饰画，也就是心灵瑜伽课程。开设本内容的活动，一是加深学生对多彩手绘的理解，以激发学生兴趣为先导，培养学生的观察能力、动手能力、创造力及表现能力；二是培养其作画的耐心和毅力，磨炼孩子的意志，让孩子静下心来，由简入繁，循序渐进，初步学会彩色线描的运用，掌握线条的粗细深浅变化，学会用各种不同的装饰方法。这项活动进一步培养了学生的创新意识、科学精神和实践能力，也释放了学生心里的压力。这项成果，让我们荣获了第29届吉林省青少年科技创新大赛一等奖和第29届全国青少年科技创新大赛三等奖的荣誉。

（五）社会实践教育活动

组织学生到我市科技馆参加制作生物标本的科考营活动，让学生走出校园，既有效填补了假期教育的空白，又使学生在实践中得到锻炼成长。

（六）主题教育活动

每学期我们都会确立相关主题教育活动来帮助学生确立规范意识，增强纪律观念，磨炼坚韧意志，培养吃苦耐劳的精神。比如每周一的升旗仪式我们会结合实际确立“三爱三节”“法在我心中”“尊师重教”等主题教育，通过升旗主持稿、国旗下的讲话、国旗下的宣誓、主题团队会等形式完成德育目标。

三、开发具有地方特色的乡村少年宫活动

开发乡村少年宫课程，在丰富的文体活动中培养学生的团队精神、合作意识和坚韧意志。乡村少年宫活动时间，我校的古诗词赏析、器乐、书法、手工、英语角、五人制足球等兴趣小组活动开展得有声有色，保证学生全员参与体验，让学生在特定的环境中接受道德教育。

通过八年的努力，我校校园环境整洁优美，教学活动井然有序，教风学风踏实严谨，师生风貌热情自信，素质教育取得了一定的成果。今后，我校将进一步解放思想，开拓思路，积极探索新时期德育工作的新途径、新方法，全面实施素质教育，不断丰富学校内涵，加快形成办学特色，努力把我校办成学生、家长、社会心目中的高质量、高品位、信得过的学校。

编辑 赵飞飞