中学语文创新作业的设计

郝元珍+师正雄

（山西省平遥县古陶镇第二初级中学）

摘 要：中学语文作业需要教师用心设计，既要培养学生的学习兴趣，又要提高学生的能力。作业设计可从查、听、读、写、背、演、做这几个方面来做。

关键词：中学语文；创新作业；兴趣；能力；潜力

说起学语文，好多学生叫苦连天，在考试的压迫下，不停地背和写让学生很厌倦语文，我们绚丽多彩的语文教学失去了魅力，变得枯燥无味，好多语文作业也成了题海之战，有些学生为完成作业，便找网络帮忙。作业帮、小猿搜题等APP成了学生最亲密的伙伴。那么，作为一线语文教师，如何提高学生学习语文的兴趣，如何提高学生的语文能力，我想我们应该在作业设计上下点工夫。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我们在设计作业时要先激发学生的学习兴趣，作业才会行之有效。我在从事近二十年的教学生涯中，在作业设计上总结出一些经验与大家分享。

在作业设计上可从查、听、读、写、背、演、做这几个方面来做。

一、查——查得精彩纷呈

网络给人们带来了便捷，我们查资料极为迅速。而在教学中把查资料的任务交给学生，学生不仅能得到第一手资料，而且也能体验到获取知识的快乐。

在教学郦道元的《三峡》时，我提前布置学生查阅三峡的自然景观以及三峡水电站的建设情况，学生在课堂展示的资料精彩纷呈，有的学生抄来文字，有的学生带来图片，还有的学生带来视频，学生在介绍自己的资料时说得头头是道。

我们教材中好多课文教学都需要搜索大量的资料，不妨把这项任务交给学生，比如，在教学《宇宙里有些什么》时，可以让学生查一下中国探索宇宙的历史，中国航空航天事业的发展；在教学《三个太阳》时，让学生查阅一下南极的地理特征和气候特点，以及中国探索南极的进展。

查阅资料不仅提高学生获取知识的能力，而且增长了学生的见识，在课堂展示中也提高了学生的自信心，满足了学生的表现欲。

二、听——听得津津有味

刚进入初一的学生，有的在小学阶段没有养成良好的阅读习惯，我们可以从听书开始培养学生的读书兴趣。我建议家长下载蜻蜓APP，在学生起床或吃饭的时间播放一些小说连播，比如《平凡的世界》《三国演义》，或者播放一些散文诵读，这样学生既不浪费时间，又爱上了读书，接受了文學的熏陶，何乐而不为呢？

三、读——读得有声有色

语文教学对学生读的要求有很多，浏览、默读、精读、有感情朗读，可见读对语文学习的作用之大，只有好读、会读、多读才能为写作打下基础。我采用以下方式对学生进行读的训练：

（一）有感情地朗读展示

在教学完《水调歌头》《天上的街市》时，课堂上我训练学生如何抑扬顿挫、声情并茂地去读诗，课后布置学生下载荔枝APP，申请账号后自己配乐录制朗诵，并发到班级微信群中，学生做得不亦乐乎，这样学生的朗读能力得到了提高，而且背诵诗歌也不必发愁了。学一些优美的散文或短篇小说时，也可以采用这种方法让学生朗读。

（二）读整本书

在每个学期开始，我会开一个好书推荐会，让每个学生推荐一部好书，然后在这个学期中规定必读书目和选读书目，每个月开一个读书交流会，让学生交流一些自己的读书心得，同时也促进学生进一步读书。

四、写——写得漂亮精致

写一手绝美的文章，是体现一个人语文素养高低的重要标准。如何进行作文方面的创新作业设计呢？

写好作文不能急于求成，让学生积累写作素材很重要，指导学生写景作文时，我在下雪后布置学生用相机把自己喜欢的雪景拍下来，课堂上老师引导学生观察拍到的景物，写观察到的景物。这样的作业，学生不但愿意去做，而且会做得很好，你不可想象，学生既是天生的摄影师，更是可以培养的小作家。

我的家乡平遥是5 A景区，中外游客纷至沓来，尤其是在摄影展、黄金周期间更是络绎不绝，我利用家乡旅游优势，在摄影展期间，布置学生走上街头，找外国友人用英语交流，并与其拍照，最后再一篇作文。学生完成这项作业的兴致特别高，不仅按要求完成作业，作文也写得相当好，学生有了亲身经历，积累了写作素材，能写不好作文吗？

五、背——背得滚瓜烂熟

说到背，好多学生都很发愁，我在教学中设置了小组竞争机制，组长督促组员背诵，前五个组全背完的有加分奖励，学生的积极性调动起来了，背诵的潜能也被激发了。

在语文实践活动中，我组织了一场赛诗会，学生以小组准备并参赛，可以背诵古诗，也可以朗诵现代诗，学生做得令人出乎意料，有的小组自己做好PPT，有图片、音乐的衬托，背诵得精熟，让老师不得不佩服学生的能力。

六、演——演得惟妙惟肖

在教学中，我们让学生过把表演瘾，一些童话作品、小说都可以进行课本剧表演。比如《皇帝的新装》《晏子使楚》《木兰诗》《变色龙》等作品都可以改编成剧本来表演。可别小瞧了学生，有些学生还真演得惟妙惟肖。

七、做——做得精巧绝伦

布置动手做的作业，学生也很感兴趣。在教学完《社戏》后，我布置学生做一份关于戏曲知识的手抄报或做一份PPT，有的学生动手画和写；有的学生干脆做成电子版的彩印出来；还有的学生做好PPT，不仅展示戏曲角色，京剧脸谱，而且展示各种戏曲表演视频。在这项作业中，学生不仅增长了戏曲知识，而且提高了制作PPT的能力。

在寒假中，我布置学生做一份特殊的作业，利用绘画、写作制作春节习俗手册，要求图文并茂，学生做得精巧绝伦。

语文能力的提高是一个漫长的过程，但老师每一次精心设计的作业都在提高学生的能力，我们每个教育者需要跟随时代的脚步，不断创新，才能培养出更优秀的学生。

编辑 鲁翠红