高校啦啦操的价值及发展对策研究

邓朝

我国教育方式从传统的应试教育向素质教育的转变发展迅速，在素质教育改革不断推进的背景下，各个高校也越来越重视对学生综合素质水平的提升，力求培养出德智体美全面发展的综合素质过硬的大学生。特别是在当今大学生身体素质普遍较差的情況下亟需开设一些课程提升大学生的身体素质，在这些课程中体育课是不可忽视的重要环节，而啦啦操以其独特的审美性与运动性相结合的特点成为高校体育教育的重要课程，从而达到对学生身体素质的提升作用。

啦啦操是一项集运动型与审美性于一身的运动形式，具有艺术性、审美性、娱乐性等特点，完美的将音乐、舞蹈动作与体育运动结合起来。

1 啦啦操的价值

且因啦啦操的运动过程需要学生充分调动身体各个部位同时往往还需要各参与者之间的配合完成，因此其自身有着较高的价值：

1.1 提升大学生身体素质的价值

啦啦操运动的进行需要节奏感强烈的背景音乐，配合丰富的肢体动作、多样化的表达形式，能够极大地调动参与者的运动热情。从生理角度可以调动参与者的运动神经，丰富的肢体动作能够增强参与者的肢体力量与跳跃能力，提升身体的协调性，优化身体机能，提高体能，同时因为啦啦操的趣味性使得参与者长时间跳操也不会厌倦因此可以持续有效的提高参与者的身体素质。

由于啦啦操节奏明快、简单易学、系统科学等特点，十分适合缺乏锻炼的高校学生。在啦啦操这项运动中，参与者的肢体协调能力、血管的弹性、关节的灵活性、脾胃功能、神经的灵敏度等均可以得到锻炼，经过一个学期或者更长时间的学习与坚持练习可以明显的提高参与者的体能。

1.2 娱乐的价值

啦啦操将节奏明快的音乐与丰富的舞蹈动作融合在体育运动中。强烈的节奏感能够感染参与者以及观看者的情绪，调动参与者以及观看者的热情，给人以希望和信心，将积极的内心情感通过动作传递出去，表达一种阳光乐观、充满激情、积极向上的生活态度，并将这种态度传递给参加者与观众。另外，啦啦操是集体性的较强的运动，简单易学，大学生很容易以集体的状态参加进来，能够最大限度的吸引大家的参加，在锻炼身体的同时起到娱乐的作用。

1.3 教育价值

啦啦操是一项集体性较强的活动，这项运动的完美呈现需要集体中每一个人的努力与相互配合，因此这需要每一个人都坚持不懈的努力与锻炼，同时还需要集体中的每一个人相互磨合。在这个过程中，可以使学生得到团结教育，培养学生的集体观念和集体荣誉感，起到很好的教育作用。

另外，啦啦操的这项运动也存在竞争，因此需要不断地努力将动作做到最好，还需要有创新意识，不断地更新所学内容，挑战新的高度，具有很重要的教育意义。

2 高校啦啦操发展存在的问题

虽然啦啦操运动有着极其重要的价值，但是高校的啦啦操课程仍然存在着一定的问题。

2.1 学校方面的重视程度有所欠缺

虽然我国现在提倡素质教育，要将每位学生培养成德智体美全面发展的高素质人才，力求提升为以为学生的综合素质，但是传统的分数观念以及就业观念仍然影响着高校的领导者们。相比对于文化课、专业课的重视程度，啦啦操可以说受重视程度仍然较低。由于重视度不高就会产生一系列的问题。如：学校的硬件建和中未考虑啦啦操的课程设置，造成硬件条件欠缺；课程设置方面课时较少，学生的训练时间不能得到很好的保障；师资方面，没有加强重视，聘请专业的教师来负责啦啦操的教学，往往是一般的体育老师在学习过相关动作以后进行教学，但是对教师的培训系统性和创新性不足。

2.2 学生自身的重视程度不高

学生在高校的学习生活除了需要自觉性仍然需要学校与老师的引导，现在许多学生不注重自身身体素质的培养，在学习时的功利性较强。在学习时往往会关注所学的内容对自身未来的就业是否有用，因此学生自身对于体育课的热情不高，所以也缺乏对啦啦操的热情。同时，大学生活丰富多彩，学生往往参加有许多的社会活动，本身对啦啦操的了解不足导致大部分学生对啦啦操缺乏兴趣，在课余时间用来参加其他的社会活动，没有很好的重视啦啦操这项运动，更不会为了啦啦操放弃自己的学习和娱乐的时间，因此啦啦操这项运动在高校的发展也缺乏学生的支持。

3 高校啦啦操的发展策略

针对以上情况，我认为，应当从加强学校的重视程度，提升学生兴趣，积极争取多方面资源的倾斜等几个方面来进行高校啦啦操的发展。

3.1 提升校方和学生的重视程度

高校学生的培养仍然需要学校起主导性作用，因此学校应当树立积极的、健康的育人观念，将提升学生的综合素质作为办学的第一指南。加大对硬件的投入，同时加强宣传引导工作。利用学校的广播站、学工的各部门的配合向学生宣传啦啦操的相关知识，让学生明白啦啦操的价值以及对自身身体素质的提升起到十分积极的作用，还能够加强同学之间的默契度和团结，让学生从了解再到喜欢。在全校师生心中明确一个这是学校高度重视的体育活动，从根本上加强大家的重视程度。在学生了解的基础上，加强引导，为高校啦啦操的发展提供师生的支持，打下坚实的群众基础。

3.2 加大投入，合理利用各方资源

各高校在引导学生的同时加强对啦啦操这项运动的投入，在硬件上应当保障人力、物力的投入，配备适合的活动场所，避免造成学生的运动损伤。同时，聘用或者培养出系统性学习过啦啦操的专业教师，为学生的啦啦操运动提供专业性的指导。可以适当利用其他社会力量，为本校的啦啦操运动发展提供力量。

综上所述，啦啦操运动是一项非常有价值的运动，但是在高校的发展中仍然存在一些问题，仍然需要从多个方面进行发展，为我国的高校啦啦操事业获得长足发展提供条件。

作者单位：

广西师范学院 师园学院