以专业需求为核心的中职数学教学改革

裴笑笑

摘 要：随着社会经济的不断发展，居民生活水平的不断提高，国家对于教育事业的发展有了更高的要求。如今，是科学技术飞速发展的时代，市场需要的是全面的知识型人才，中等职业学校作为我国重要的技术型人才输出基地，应该把培养全面型技术人才作为首要任务。所以，在中职学校的教育中，要时刻紧跟社会市场的需要，注重学生的专业需求。数学作为中职课程中的基础一项，对于推动人才的培养有着不可忽视的作用。

关键词：专业需求；中职数学；教学改革

由于中等职业学校的特殊性，学校内部开展的课程中更多的是以专业课为主，文化课为辅。就目前而言，中职学校对于学生的培养更注重的是专业知识方面，但是这不代表着可以忽视文化课的巨大作用。数学作为文化课的基础课程，对于学生的专业技术能力培养有着极其重大的作用，它可以帮助学生在进行专业操作时做出更加准确的判断。然而，在众多中职学生的意识里，數学是极其枯燥无味的，因此很多学生失去了对数学学习的热情和动力。所以如何在满足专业需求的同时加强数学教育的改革是现下每个中职学校应该解决的问题。

一、中职数学教学中存在的问题

1.在学生方面

众所周知，中等职业学校是为了培养技术型人才设立的学校，对于选择中职学校的学生而言，中职的存在是为他们提供了一个就业的渠道，对于进入中职学习的学生而言，学习到专业技术才能真正的目标，因此学生对于学习文化课的积极性是十分低的。另外一方面，由于中职生本身的局限性，学生学习文化课的能力较差，特别是对待数学的学习问题上。数学的学习过程本身就是乏味枯燥的，再加上学生对待数学的消极心理和惧怕心理，中职数学的教学发展十分缓慢。

2.在老师方面

在如今日益激烈的社会环境下，能够进入到中职学校教学的老师，其本事的专业素养和职业水准也是参差不齐，这就直接导致了教学质量的偏差。同时，中职学生一进入学校就已经选定好要学的专业，老师也自然而然的更加注重专业课而忽视文化课。另一方面，由于学生学习数学的积极性较低，这种消极心理也会影响到数学老师教学的情绪和状态。由此一来，学生不能主动学习，老师不能积极投入就直接导致了中职数学教学的缓慢发展。

二、改革中职数学教学的方法

1.提高老师的教学水准

老师是知识的传播者，是学生与知识之间的桥梁，因此，老师教学水准的高低直接影响了整个教学的最终成果。数学是一门需要耐心和毅力的课程，由于数学中需要许多繁杂的公式运用，所以对于数学老师的要求也就更高。与普通高中不同的是，中职数学教师不仅要有数学素养同时要把数学知识融入到专业操作中去，这无疑是对中职数学教师的职业挑战。所以，要想实现对中职数学教学的改革，首先要做的就是提高数学老师的教学水准，只有这样才能加快推进教学改革的进程。

2.改变教学的内容

中职数学教师在进行教学时，不能只根据课本上的理论进行教学，基于中职学生的特性，应该在内容上进行改变，把教学内容由理论转向实践。中职学校在进行教育时，往往对专业课的要求更高，而忽略了文化课的重要性。但其实，在实际的应用操作中，数学起着十分重大的作用。所以，数学教师在课堂上进行教学时可以适当的根据学生的专业进行改变，把具有学生专业性的数学知识融入其中，让学生意识到学习数学的重要性。同时，数学老师可以针对性的设置一些和专业有关的数学题让学生进行解答，这样一来既能满足专业课的要求又能满足文化课的要求。另外一方面，把数学知识与专业知识相结合，能够提高学生的实际专业操作能力，激发学生的学习热情和积极性，为未来的发展奠定良好的基础。

3.端正学生的学习态度

很多中职生对于数学的学习都存在着很大的误区，认为学习数学是没有必要的，数学在学生的心目中一直都是复杂、艰难的代表，这种消极的态度在很大程度上影响了数学教学的开展。在加上中职学生本身的数学能力就相对较差，学习数学无疑是难上加难。这种消极的心理状态直接导致了学生学习态度的不端正，在很大程度上阻碍了中职学校数学教育的发展。中职学生与普通高中学生相比，的确更应该重视专业课的学习，但是要想成为全面型的人才，只有专业技术是远远不够的。中职生在专业方面的学习，是为了在未来能够更好的投入到社会中去，同时不能忽视数学的学习。只有把专业的实用性与数学的科学性有效的结合起来才能成为真正适合社会发展需要的优秀人才。然而，在当前的大部分中职生中，学习数学的态度是不可取的，因此数学老师要为学生树立正确的价值观，端正学生的学习态度。

三、结语

综上所述，中职学校的数学教学改革是时代发展下的必然走向，而做到以专业为核心的数学改革是没我中职数学教师应该奋斗的目标。教育的改革之路任重而道远，以专业为核心的中职数学教学改革需要多方面的配合和努力，它的实现标志着中职数学开启了新的篇章，同时也为社会的发展提供了良好的资源，保障了教育改革的顺利进行。只有把专业与数学紧密的联合起来，才能真正实现中职教育的重大意义，为社会的发展和国家的建设贡献一份力量。

参考文献：

[1]李智杰.以专业需求为核心的中职数学教学改革[J].科技创新与应用，2012.

[2]鲍明.以专业需求为核心的中职数学教学改革[J].时代教育，2015.