职业高中语文教学中应该加强口语教学

林雪

摘 要：现在国家越来越重识职业高中的语文口语教学，但是现阶段我国的职业高中口语教学的方式与情况并不理想，笔者具有多年的职业高中语文教学的经验，通过在日常的教学积累与毕业学生的反馈当中，对口语教学的重要性具有深刻的了解。在职业高中的语文教学中，应该加强对口语教学的重视，提高学生的口语交际能力。

关键词：职业高中；语文教学；口语教学；强化

一、口语教学是培养学生良好的思想品德和行为习惯的需要

职业高中的口语教学，可以提升學生的自身的素质。因为说话“似技能而非技能，实际是其人的表现。”“有几分品德、知识、能力、只能说几分的话。”一个人的说话方式不仅是其一种技能，也是对一个人的素质最直观的了解。所以通过对学生进行口语教学，可以培养学生一种不浮夸的说话方式与良好的品德，在口语教学的过程中让学生明白，礼貌用语是一个人文明与修养的体现，通过口语的表达，对人际关系进行协调与融洽。

现在职业高中的学生，其正是接受知识与改变想法的重要时期，对人生观的树立与世界观的形成是最佳的时期，所以在职业高中的教育中加强德育教育是非常必要的，而且对学生所进行的德育教育应该是全方位的，在这种情况下，对学生进行口语教学就是思想品德教育的重要组成部份。

二、口语教学是改变职业高中学生口语表达能力现状的迫切需要

在一段时间以来，职业高中的语文教学方式，一直都是重文轻语，重写轻说。在这种环境下，一般的语文教师对学生进行写的教学时，都能明确的安排，而且学生也能多写多练。而对于学生进行说的练习就会有一定的制约，这样的教学方式，对学生未来的表达能力是一种严重的影响，使得学生的表达能力不断的减弱。

在所有的教学中学生应该对说是最容易进行把握的，因为每天都在运用说这项技术，说的学习是不受时间与地域的限制的，而且每天都必须进行。并且现在，很多私人培训机构也在对“说”进行学习培训的开展，我们的生活中也到处都充斥着“说”，但是学生的这种优势在课堂中并没有被重视与体现，一些学生在一些公众的场合就会产生紧迫感，变得少言寡语，手足无措，而一些平时语言表达能力较强的学生，也会产生词不达意，与信口开河的现象，对于主题没有清楚的表达。

三、口语教学是职高中学生学好各门功课，特别是专业课的直接需要

职业高中进行语文教学时的口语学习，可以提升学生的表达能力，对学生的语言思维的方展进行促进，使得学生的语言表达能力与语言的理解能力不断的提升，使得学生可以在有限的时间内对学校内系统的文化知识进行学习，对于技术理论进行掌握。

一个人的思维外衣就是语言，我国汉代的杨雄所说：“故言，心声也。”一个人的思维表现就是通过语言进行表达的与展现的。从另外一方面讲，加强对学生的口语训练也可以增加与促进学生的思维能力发展，让学生的思维可以更有深度与广度，学生的思维独立性、敏捷性、逻辑性得到锻炼。在些情况下，对学生进行口语的教学也有利于对学生的记忆力的培养，对学生的听、说、读、写的能幼稚进行提升，这些的提升对于学生进行知识的掌握具有重要的促进作用，特别是学生进行专业技术的掌握时，更是需要听说读写的能力进行辅助。

学生进行学习时，对基础知识的掌握与对科学知识的了解，需要使用听、说的方式进行，使用“说”的方式，可以让学生在对新知识与新概念进行掌握时，可以更好的对其进行理解与明确，并且加深记忆的方式。职业高中的学生，除了需要学习普通高中的教学内容以外，还需要学生未来所从事职业的专业理论、技术、技能等相关的知识。例如：公关与营销专业的学生，对于口语本身就具有较高的要求，因为品语是他们专业技能的直接需求。如果职业高中语文教学过程中，对于口语教学没有一定的重视。那么语文教学时与专业技术就无法进行结合，影响学生的未来的专业学习，所以口语教学对学生的学习好专业具有重要的作用。了直接关系到学生未来的就业与生活。

四、口语教学是职业高中学生未来生存竞争的需要

职业高中的语文教育是需要与专业教学进行配合的，具有从属性与辅助性。让学生更好的学习专业技术是现在职业高中的主要教学目标，语文教学得不到相应的重识，而口语教学更是得不到教学的时间。学校对于学生进行口语教学的必要性的轻视，影响了学生在未来社会竞争中的重要技能的掌握。

社会不断的发展，各种科学技术不断的涌现，而今信息传播的方式也在进行日新月异的变化，口语是最直接与快速将信息进行传递的手段与人类彼此交际的手段，适用范围越来越广，进行使用的效率也在不断的提高。在一些必要的场合，书面语言不能替代口语的功能与重要作用。例如：叶圣陶先生所讲“不妨看看咱们的社会主义社会，在工作中，在交际中，说话的切需超过过去时代何止十倍、百倍，谁的说话能力差，不仅是他个人吃亏，往往会间接造成社会的损失。”职业高中的学生，在毕业后需要直接接触社会，在劳动的岗位上与不同类型的人进行交际，在今天这种经济市场竞争激烈的大环境下，专业的人才不仅需要掌握相关的专业技术，更需要有较强的口语表达能力，现今的社会发展所需要的是具有应用型的人才，而口语表达能力是此类人才构成的重要组成，也是重要的基础，所认职业高中的语文教育中应该加强对学生的口语教学，是现在社会发展的必要需求。

现在全球都在不断的经济竞争，在经济发达的美国，将口才、电脑、金钱、作为竞争中最为重要的三种武器。人才在社会发展中，是需要对自我的进行表现的，而不单只拥有专业的技能。现阶段我国的职业高中教育，进行语文的口语教学时多是从为社会主义培养合格公民、合格建设人才这一高度着眼，努力提高社会主义建设劳动者的人才素质。只有将学生与未来生活进行联系，职业高中的学生才能在其中对自身的学习目标与方法进行明确，以一种“实力地位”去迎接未来生存竞争的挑战。

参考文献：

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