浅论天津高校校训的英汉翻译

饶佳欣

摘 要：近些年来，国内外的交流更加密切和广泛，高校之间的学术交流也日益增多。校训是学校对外交流的重要名片，也是学校的“魂”。本文通过分析天津高校校训的翻译实例，分析校训的语言特点，提出了英译校训时应注意的原则和方法。

关键词：天津高校；校训翻译；原则和方法

校训凝聚了学校的治学理念和办校精神，起到了凝聚人心和激励广大师生的作用。近年来，高校认识到了对外交流的重要性，天津各大高校也不例外，校训对于学校展开对外交流和合作发挥着至关重要的作用。本文根据天津各大高校的校训翻译实例，对校训的语言结构进行了总结，得出了英译校训的翻译原则。

一、天津高校校训语言特点

1.天津高校校训多采用四字格形式，对仗工整，音韵优美，短小精炼，言简意赅。如天津医科大学校训“德高医粹，知行合一”和天津师范大学“勤奋严谨，自树树人”均是四字格形式。

2.西方校训多是名词性短语或句子，不同于西方高校校训，天津各大校训多采用动词，趋于动态的表达，文体更加生动活泼。如天津理工大学校训“重德重能，求实求新”和天津中医药大学校训“进德修业，继承创新”均是动词短语。

3.从文化内涵来看，校训多来自中国传统文化，来自于各大经典作品或警示名言，内涵丰富。南开大学的校训是“允公允能，日新月异”。“允公允能”的句式源自《诗经·鲁颂·泮水》中的“允文允武”。“日新月异”则来自于《易经》。南开校训的内涵即鼓励所有受教育者都要有大公之心，在学习和工作中贡献自己的力量，除此之外，还要不断进取，更新自己的技能，永攀高峰。

二、天津高校校训翻译的实例分析

（一）天津高校校训英译最常见的结构

1.名词或名词化结构。如天津城建大学校训“重德重能，善学善建”翻译成“Morality and Capability，Learning and Creating”，中国民航大学校训“笃学精博，严谨创新”翻译成“Diligence，Precision，Discipline and Innovation”。

2.动宾结构。如天津大学校训“实事求是”翻译成“Seek Truth From Facts”。

3.介词短语+句子。如天津科技大学校训“尚德尚学尚行，爱国爱校爱人”翻译成“For Virtue，Knowledge and Practice We Feel Reverence. To our Nation，Campus and Fellowman We Find Easy Attachment”。

（二）英译校训时应遵循的原则

清末新兴启蒙思想家严复在《天演论》中的“译例言”讲到：“译事三难”：信、达、雅。目前，“信、达、雅”对于文学翻译的影响依然很大，英译校训时，“信、达、雅”依然存在其指導意义。

1.信：指的是意义不悖于原文，译文要准确。英译校训前，需要对校训的特点进行研究，透彻理解校训的深刻的文化内涵，准确传达出校训的含义。

2.达：指的是不要拘泥于原文的形式，译文要通达顺畅。因为中英文之间存在着巨大差异，汉语注重意合，英文注重形合，故英译校训时，要遵循英语的表达习惯。国外大学校训的措辞和形式相对简单，易于理解。除了形式差异之外，校训翻译还要注意中外之间的文化差异，避免使用晦涩难懂的词汇，实现对外宣传的作用。

3.雅：指的是译文选择的词汇要得体，追求文章本身的古雅，简明清晰。各大高校校训多引经据典，具有音韵美，翻译时需要选择能够达到同一效果的词汇。翻译过程中要删繁就简，简洁明了。

三、结语

校训作为一张有力的名片，好的校训有利于实现其对外宣传和推广，吸引国内国外的优秀师资。校训是大学的文化积淀，体现的是大学的时代特点和办学宗旨，校训翻译对于学校精神的传承至关重要。通过对天津各大高校校训进行实例之后，提出了校训具有类似的语言特点，对中国其他高校校训英译提供了参考，同时得出了严复的“信达雅”对于校训英译依然存在指导意义。

参考文献：

[1]范武邱，范头姣.中国大学校训翻译：问题与基本对策.上海翻译，2008.

[2]岳中生.论大学校训的翻译. 河南科技大学学报（社会科学报），2009.

[3]许钧.翻译论[M].武汉：湖北教育出版社，2003.

[4]周永模.大学校训的主要特点及翻译原则[J].中国科技翻译，2008.