新时期高校仪器设备管理探索与实践

摘 要：目前高校对仪器设备管理重视不足，缺乏科学的管理体制和监管手段，造成仪器设备资产流失严重。新时期为高校仪器设备管理提出高要求，迫切需要高校转变观念，加强对仪器设备的重视程度，强化制度，形成科学的管理体制，利用网络技术，加强仪器设备动态管理。

关键词：高校 仪器设备 管理 实践

伴随着最近几年我国对高等教育的投入加深，高等学校的办学条件得到很大的改善，高校仪器设备得到显著增强，并且伴有持续增长的现象。但是，高校仪器设备管理中仍然存在着一定的问题，仪器设备管理思想认识不到位，仪器设备管理机制不够健全，仪器设备管理制度不够完善，对仪器设备管理工作不够重视。新时期，迫切需要提高大型仪器设备的使用效率和投资效益，更好地为高校教学、科研以及地方经济建设服务。

一、高校仪器设备管理存在的问题

（一）管理观念淡薄，重视程度不够

长期以来，高校对仪器设备重视程度不够，管理意识薄弱，重购买轻管理、重使用轻维护，单纯追求数量和财产总值，疏忽了仪器设备的保养维护，从而导致部分仪器设备的损耗加快、使用寿命缩短。特别是大型仪器设备利用率低，大型仪器设备的运行维护经费明显不足，造成大量的仪器设备故障率偏高，直接影响仪器设备使用效益的发挥。同时，对大型仪器设备管理队伍建设重视不够，致使大型仪器设备缺乏专业的管理人员，造成大量的仪器设备长期闲置，浪费了大量的教育资源。

（二）管理体制不合理，职责不清晰

由于对仪器设备重视程度不够，没有从体制、管理、规划、政策等方面加强对仪器设备的管理，致使高校管理体制欠合理，以部门为单位购置设备，使得所购设备成为部门所有，存在条、块分割问题，无法实现仪器设备的共享。

（三）监管手续不健全，资产流失严重

目前许多高校还缺乏仪器设备监管体系，对资产的增加、减少、使用等方面缺乏监管力度。主要表现在三个方面：一是由于监管制度不健全，教师离校未及時办理资产交接手续，账务不清、移交不清、产权不清，造成资产流失；二是仪器设备管理人员工作不到位，特别是对接受捐赠或附送所得的部分仪器设备缺乏流程化管理，未能及时办理入账手续，又没有定期进行账物清查，造成仪器设备账实不符；三是仪器设备使用者对仪器设备管理不够重视，没有结合仪器设备的使用情况及时办理报废和增减值手续，造成资产流失。

二、新时期高校仪器设备管理实践策略

针对高校仪器设备管理存在的问题，高校需要转变观念，强化制度，增强仪器设备管理意，形成科学的管理体制，利用网络技术，加强仪器设备动态管理。

（一）转变观念，增强仪器设备管理意识

高校应转变观念，充分认识仪器设备管理的重要性。一方面要转变观念，切实提高高校各级领导、财务人员、资产管理人员仪器设备管理的意识，克服“重钱轻物”思想，坚持勤俭办学的精神理念，树立资产效益意识，强化资产管理观念。另一方面要按照教学、科研的需求进行配置，要合理分配，通过专家的研究和衡量，从而购置新仪器，把握好购买的源头，提高现有仪器设备的利用率，使有限的资源发挥更大的经济效益。

（二）强化制度，形成科学的管理体制

高校仪器设备管理制度建设包括仪器管理评估机制、设立责任追究制、有偿使用机制等。首先，加强仪器检查以及管理检查评估，对设备的日常管理、利用率以及使用效益等进行检查，使高校仪器设备处于严格的、全方位的、全过程的监控之下。其次，加强制度的执行力度，实行仪器设备管理岗位责任制，设立责任追究制，对由于管理不善人为的造成设备损坏、丢失、闲置不用等行为进行追踪与问责，保证仪器有人用、有人买、有人负责，做到“统一领导、归口管理、分级负责、责任到人”。最后，加大仪器设备的共享机制建设，将一些闲置的仪器设备分配给急需设备使用的实验室或者是个人。

（三）利用网络技术，加强仪器设备动态管理

高校仪器设备管理应该要不断的进行创新，利用校园网络技术，所有的规章制度都放置到现代化的信息设备当中。按照“统一规划、分块建设、集中管理、共同使用”的原则，构建开放、共享、高效的大型仪器平台，实现网络化管理，逐步形成对资产的申请、购置、使用、处置等环节的监控模式，做到全校信息共享。要建立相对完善的仪器使用记录表，实施条码管理，使全校管理人员通过网络可查询仪器设备的相关信息；通过充分授权或分权，打破部门之间的“壁垒”，优化仪器设备资源，增强仪器设备管理的互动性、多元性、灵活性和便捷性，从而极大地提高了仪器设备管理效率和工作质量。

三、结论

仪器设备的科学化和信息化管理程度决定着高校实验室运行效率，对高校教学质量提高具有重要作用。目前，由于对仪器设备管理观念淡薄，重视程度不够，管理体制不合理，职责不清晰，监管手续不健全，资产流失严重，使仪器设备管理逐渐成为我国高校管理的一种问题。新时期，高校应该将仪器设备管理作为管理工作中的重要部分，转变观念，增强仪器设备管理意识，强化制度，形成科学的管理体制，利用网络技术，加强仪器设备动态管理。

参考文献

[1] 王立，侯亚彬.创新大型仪器设备管理体系的探索与实践[J].实验技术与管理，2016，6（33）：259-260.

[2] 刘小花.高校实验室仪器设备管理方法探索[J].科技视界，2014，21（35）：121-124.

[3] 蔡兵，刘姝伶，尹玲娜等.高校大型仪器设备开放共享的实践与探索[J].实验室研究与探索，2014，2（22）：259-261.

作者简介

唐宣东（1963.05-），女，汉族，吉林省长春市人，吉林大学实验室与设备管理处助理研究员，研究方向：高校仪器设备管理。

高子亭（986.12-），女，汉族，辽宁省葫芦岛市人，吉林大学实验室与设备管理处助理研究员，研究方向：实验室管理。