出实招做实功见实效

徐成君+许雷

两学一做”学习教育开展以来，西丰县出实招、做实功，坚决杜绝“盲学瞎做、浅学少做、假学假做、只学不做、不学不做”几种现象，确保学习教育有形有影见实效。

分类部署“实”，杜绝“盲学瞎做”现象。为避免个别党支部开展学习教育“学没方向、做无航向”问题，西丰县按照“1+2+6+N”模式，分别制定了全县党员学习教育总方案，县委常委、县级以上党员干部两个分层级方案和村、社区、机关、国企、非公组织及社会组织6类分领域方案，全县680个基层党组织根据实际情况分别制定了方案。同时，细化学与做的内容，制订“学习教育进度分解表”和“时间安排一览表”，对学习教育各个时间节点的具体内容进行详细安排，提出明确要求。

组织实施“实”，杜绝“浅学少做”现象。为避免个别党员学时“走马观花”、做时“蜻蜓点水”的问题，西丰县为各党支部统一发放了党章、《习近平总书记系列重要讲话读本》等学习材料，制订了“学习安排计划表”，明确每月学习内容和要求，并组织开展知识测试活动，充分调动党员学习的积极性。同时，围绕全县中心工作，选树20名先进人物，开展“学习身边优秀共产党员”活动，营造学先进、当先进的浓厚氛围。

监督指导“实”，杜绝“假学假做”现象。为避免个别党支部在组织党员学习时“学得不真、做得走样”问题，西丰县组建了9个学习教育调研组，负责各单位学习教育调研指导工作。同时，为每名县委常委分别明确了七类学习教育联系点，为其他县级领导明确了三类学习教育联系点，切实强化领导指导作用。目前，县级领导共深入联系点指导工作160余次，各调研组深入所负责单位调研指导300余次。

搭建载体“实”，杜绝“只学不做”现象。为避免个别党组织、党员开展学习教育，只建“大学堂”不建“演练场”的问题，西丰县丰富党建载体，扎实推进党建活动开展。开展“牵手计划”活动，实现全县174个行政村帮扶工作全覆盖。开展“学习毛丰美，促进西丰美”活动，全县15790名党员对比毛丰美精神，找差距、查不足。同时，统筹“党员服务队”党建载体，全力推进“在职党员进社区”“主題党日”等活动。

约束管理“实”，杜绝“不学不做”现象。为避免部分“流动党员”不按时参加党内生活、脱离学习教育问题，西丰县研究制定了《关于进一步规范基层党支部（总支）建设的工作意见》，进一步明确了“三会一课”、组织生活会等制度要求，切实加强对“流动党员”的管理。同时，通过建立微信群、QQ群等方式，与异地党员进行经常性交流，确保党员在学习教育上“一个都不掉队”。（作者单位：西丰县委组织部）