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山东省专升本考试英语听力高分方略研究

2017-05-05张程

课程教育研究 2016年12期

张程

【摘要】近几年,听力能力在山东省专升本英语考试中的要求越来越高。本文从题型要求、传统教学模式、语音语调和应试技巧方面全面分析了考生在听力测试过程中得分率低的原因,并针对这些原因,提出了通过准确把握题型要求、清除语音语义障碍、培养全面的应试技巧等方法,比如克服心理障碍、分析选项特点、熟悉对话场景、总结出题模式来提高听力能力,从而取得高分。

【关键词】专升本英语考试 听力理解题 高分

【中图分类号】H319 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)34-0125-02

在众多的英语过级考试中,听力部分不仅都是首当其冲的第一部分,而且分值的比重和难度也在不断地加重。因此这一部分答题的好坏直接影响着整个试卷的成绩。总的来说,听力部分比较其他的题目而言,最大的特点就是稍纵即逝,简单来说就是具有瞬间性,考察的是学生的英语综合能力及临场反应能力,因此,考前大量的密集训练是必不可少的,辅之听力的答题技巧训练,才能在考试中处于不败之地。

一、学生在听力考试部分得分率低的原因分析。

1、题型要求不熟悉

古语说:“知己知彼才能百战百胜”,专升本英语考试也是如此。而我们在教学过程中看到的往往是都到了考试前夕,学生对于听力考试的题型和分值还不清楚,这样的状态对于考试来说,结果是可以预见的。因此在日常的备考过程中,尽可能的熟悉题型和要求是关键的。

2、传统教学模式的影响

从我们小时候学习英语开始,传统的教学模式就重阅读写作而轻听力。我们的学习过程是相对比较机械的:背单词,学语法,读课文,练写作。在高中之前的英语课程中,由于应试教育的压力,涉及英语听力的课程和训练少之又少。因此,听力部分成为了大部分学生在各级过级考试中的软肋。

3、语音语调的把握不准

在英语的学习过程中,听力的辨识能力与语音语调的把握息息相关。换句话说,如果学生自身的单词发音有问题,不能正确的读单词,那么在听别人读英语的时候也会相应的出现问题。比如单词的失音和连读:在语速较快的时候,某一個或者几个音脱落,把单词短语和句子快速连缀成串形成失音。而连贯讲话时自然会出现连读现象。连读主要出现在意义联系较紧的词,如冠词与名词,数词与名词,动词与副词,连接词与代名词之间。

4、应试技巧的缺乏

由于上述的原因,导致学生在英语听力方面比较薄弱,而我们在面对自己不擅长的事物时往往会有比较大的心理障碍,在考试的过程中会出现听不懂记不住,心情焦虑紧张,无所适从的状态,加之考试进程稍纵即逝不可复制,稍不留神就会造成无可挽回的后果。在日常的训练中,学生大多也不知道该从什么地方下手,而听力专注的高要求也会使学生产生疲劳,如果找不到一套适合自己的答题技巧,就很难突破高分。

二、山东省专升本考试英语听力高分方略

1、准确把握题型要求

山东省专升本考试英语听力理解部分的题型目前主要由两节组成:A节包括8个简单对话(Short Conversations)和2个长对话(Long Conversations),共13-14个题目。B节为2篇短文听力(Short Passages),共6-7个题目。三种题型,共20题,分值为20分。对话内容均由一男一女读出,只读一遍,语速在每分钟120词左后,各题目之间间隔5秒钟左右。短文部分的文章一般由一人独自读出,问题由另一人读出,只读一遍,语速一般在每分钟140词左右,各题目之间间隔10秒钟左后。这些题型和分值要求,考生在考前必须了然于心,这是成功通过考试的前提。

2、清除语音语义障碍

要想从根本上提高英语听力能力,首先就要清除语音障碍。听力考试检验的主要是学生的听音、辨音和理解的能力,这与我们平时以阅读为主的学习模式是截然不同的。在听力测试中,语音是我们需要解决的首要问题。首先,辨别音素至关重要,由于自己的发音问题导致不能正确辨音,极易产生听力理解上的错误。其次,除了解决单个单词的发音问题,考生还必须熟悉快速语流中的音变现象。

(1)克服心理障碍

由于各方面的因素,考生对于听力考试一直以来都有恐惧心理,这还是与自己的知识储备不足有关,因此克服自己的心理障碍,了解自己的弱点,正视它面对它,树立自信心。当然,自信的树立应与技能的训练结合,两者是相辅相成的。

(2)分析选项特点

考试开始后,听力题目播放前的这段时间可谓决定考试结果的黄金阶段,考生应进行高效利用。通过试卷中的选项进行对比联想分析,找出尽可能多的线索,缩小答案范围,猜测对话主题及可能提出的问题,带着线索去听以提高正确率。比如,如果4个选项都是对时间和地点,那么问题的提问词一定是when或where;如果选项的形式都是doing something或do something,那么问题多问做什么;如果是to do something,那么问题多问目的是什么。了解了这些就能在听力考试中取得主动,在听音时有所侧重。

(3)熟悉对话场景

听力考试的题目都是以不同的场景为背景的,因此,熟悉不同场景下的各种表达方式是非常有必要的。常见的对话场景包括:校园场景、电话场景、餐馆场景、机场场景、交通场景、旅馆场景、医院场景及工作场景等等。每种场景下都有经常出现的重点词汇和表达句式,考生在考前如果能够熟练掌握,题目的正确率会大大提高。

(4)总结出题模式

听力试题的出题模式也是有规律可循的,简短对话大体可以分为地点场景题、时间价格与数字题、人物身份与关系题、细节判断题、意义解释题、推理建议题及BUT结构题。其中,地点场景题题目是对对话中出现的地点进行提问的题目,难度系数较低,考生只需牢记与地点相关的重点词汇即可。时间价格与数字题表面貌似简单,但往往会出现一些混淆视听的因素,考生需集中精力,熟悉各种时间、价格、数字的读法,并注意题目可能进行的计算。人物身份与关系题从选项上很容易推测出问题,这类题目的关键是熟悉与职业、身份有关的词汇。细节判断题主要是对对话中出现的具体信息,因此在听的过程中要注意各类细节把握关键信息。意义解释题主要针对对话中的重要词汇、词组、句子进行的提问,这类的考题在近几年的专升本考试中比重越来越大。推理建议题考察了学生的综合能力,对考生的要求较高,难度较大,往往需要在题目的基础上进行全面分析,体会讲话人的言外之意。BUT结构题主要是考察对话中出现表达语气转折的地方,一般来说,转折处也就是新信息出现的地方,而信息往往会成为考点。在解题时,考生要特别注意BUT之后的信息。

三、结束语

总而言之,作为英语五大技能之一的听力,在近几年的专升本考试中比重和难度在逐年加大,因此全方位的了解听力部分的题型要求,加强听力的技巧训练也显得尤为重要。作为一项技能,临阵磨枪的备考技巧并不适合,要想真正提高需要的是日常的不断积累。我们必须坚信,只要持之以恒,假以时日,我们的听力一定会得到提高。

参考文献:

[1]王同顺.词汇和语法知识在听力理解中的作用研究[J].外语电化教学,2011(6):42-46.

[2]韩满玲,邓保中.英语阅读的奥秘[M].北京:中国国际广播出版社,2006.

[3]罗敏.浅谈英语听力理解中的心理障碍及克服方法[J].黄石高等专科学校学报,2012(6):31-33.