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新的学生、新的挑战

2017-05-02任大伟

未来英才 2017年1期
关键词:本学期汇演军训

任大伟

2015年下半年,学校安排我回到高一年级,放弃了带了两年的学生,我心里实在很舍不得,但是作为一名党员,应该严格执行学校的安排。做好原来班级的交接工作后,过了一个暑假,八月份就到高一年级报道了。在高一年级,我负责的仍然是学生工作的年级副主任。高一今年的新生招生很顺利,人数达到了八百人,顺利完成了教育局交给我们的招生任务。我校老师们不用拼命到初中去招生了,都顺利招完了新生。由于这一点儿,校长对高一年级的要求也提出了新的要求,要从高一年级好好抓纪律,好好抓学习,好好抓习惯!在开学前,刘主任就召集了两位年级副主任一起开会,好好的规划了高一年级的工作,为我们新的高一指出了新的方向。我刚开始觉得这届高一跟以往的高一没有什么区别,但是事实却让我很纠结、很困惑!

本學期我的班级第一节大事就是军训,在分好班后按照学校要求组织军训,这届学生的军训给我的感受是军训很“面”很“软”,上一届的高一年级在军训几天后都进入了状态,很有气势,很有精神。但是这届学生的军训给我的感受就是没有激情,没有以往的气势,感觉学生们都没什么精神,这一点儿让我有点儿不能理解。学生们在军训中给老师们的感觉就是“你让我干什么,我就干什么”,感觉学生们一直没有进入状态。知道军训最后几天,学生们才慢慢有点儿军训的意思!最后的军训汇演很成功,获得了校领导的一直好评!

本学期我的班级第二节大事是10月份的家长会,全年级每个班都按照要求安排了家长会,这次家长会有几个特点很突出,第一家长参与率很高,基本上每个班只有几个学生家长没有来参加(基本上都是在外地上班的),第二家长们在家长会上积极发言,积极提建议,积极配合老师的工作。不得不承认这届高一学生家长对自己的子女很用心,可能这些学生在初中不是班级最优秀的,但是家长们都一直没有放弃自己的子女,作为一名老师我很欣慰遇到这样的家长。还记得以往几届的家长会中,家长们参与的少,来的家长也像是走过场,没有积极参与其中。如果家长能积极参与学生管理,我相信这一届学生会出现一些积极的变化!

本学期我的班级第三件大事是按照学校要求,每个班都建立了家长QQ群或者微信群,说实话我刚开始我觉得这样做有用吗?但是事实是当家长群都建立后,的确对班主任的工作有了很大的帮助和改变,能够和家长多交流学生情况,对于很多学生确实有很多的帮助,比如说通过家长群家长们可以相互交流经验,这样就可以让各位家长们都成为班级管理的主体,可以让班主任工作有一定的简化。比如说我自己班的家长群,很多家长和我一起交流学生管理经验,一起给我出主意,甚至有家长提议要帮我一起查寝室、一起来教室听课、一起和学生打扫卫生。家长们的热情让我很感动,我觉得有义务帮助学生养成良好的生活学习和生活习惯,我觉得这就是1+1>2的效果。

本学期我的班级第四件大事是在学生管理中,安排了学生竞选班干部,让高一的新生认识了什么是班干部民主管理,如何进行投票,如何进行竞选,如何演讲.这次选举的效果很好,被选上的干部都很积极,干劲很足,充分调动了这些学生们的积极性!在10月底,我给班级每位学生安排个任务,就是回家给自己的父母洗一次脚,刚开始在班会安排这个任务时,很多同学不是很认可,并且觉得没有必要,我这时在班上发了火,我对学生们说:“作为一个学生,如果连自己父母都不尊重,你会尊重谁呢?你会尊重老师吗?你会尊重这个社会吗?你们的父母在你们幼小的时候,帮你洗尿片,帮你擦屁股,帮你做你自己都觉得不想自己做的事情”学生们发现我发了火,并且说的很激动,学生们都沉默了,都陷入了沉思,最后都接受我交给的任务,在随后周六晚上放假的时间里,绝大部分学生都按照要求给父母洗脚,并且把视频都发到家长群了,每一位家长都能看到别的学生如何在家里如何给自己的父母洗脚,每一位同学发的视频我都看了,有的学生给自己的家长洗脚洗的很认真,打肥皂,搓脚趾甲缝,那种工作的劲头让我都很汗颜,学生们的行为让我很骄傲,让我觉得我作为班主任的教育取得了很好效果,家长们对我这次举行的洗脚活动很赞赏,很多家长这是第一次自己的小孩给自己洗脚,那种自豪让我觉得很有成就感!

在元旦文艺汇演中,我们班出演了一个小品,其实这个小品我没有怎么要求,只是在班上说任老师的班不光成绩不错,在文艺汇演也是独占鳌头的!就是这一句话,我们班上有几个同学主动请缨,自己找剧本,自己找角色,自己改剧本,自己出钱去租衣服。小品的效果很好,获得了师生一起的好评。学生们的积极性是要靠班主任来激发的,要让学生们认识到这样做对自己有好处有帮助,作为班主任在这个时候要依靠自己的语气和用词来打动学生,大部分学生会理解班主任的苦心的!

这半年来,作为班主任我也一直在思考一个问题,我当了十四年班主任,学生换了一茬又一茬,不得不承认学生们一直都在变化,班主任们一直工作在学生教育的最前沿,班主任要多思考,思考学生、思考家长、思考社会对教育的期望。学生的思想在变,如果班主任跟不上学生的思维,不了解学生们到底需要什么,到底需要怎么进行教育,依然墨守成规,尤其是我校学生整体水平还很一般,那么这样的后果很恐怖。作为班主任如果不能管好每一位学生,那么对于这个学生后面的家庭是毁灭的,班主任眼中的一位学生,其实是一个家庭,一个家族!

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