军民融合背景下的空间天气实践课程建设

盛峥+周树道+王伟民+方涵先+何明元+陈超辉+解研琼

【摘要】十八大召开以来，党中央多次提出军民深度融合。在此背景下，本文结合空间天气学科专业的特点，充分利用中国科学院海南探空部（海南空间天气国家野外科学观测研究站）的现有设备和平台，积极论证，优化空间天气实践教学内容，建立完善的空间天气实践体系，加强学生的专业素养，对学生第一任职岗位能力起到较好的提升作用。

【关键词】军民融合 空间天气 实践教学

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）36-0232-02

随着院校教育改革的不断深入，人才培养的目标也逐渐趋向为用人单位培养实用型和创新型人才，对学生的第一任职岗位的专业实践能力的要求也越来越高。这就要求院校在开展教育工作的时候，既要注重基础理论教学又要加强专业实践能力的训练，地方科研单位的观测站在学生专业实践能力的训练和拓展方面起着重要的作用，院校要积极与地方科研单位进行军民深度融合，构建拓展学生专业实践能力的平台。

一、空间天气实践课程建设所面临的问题

空间天气科学涉及范围太广，包括太阳大气、行星际、地球磁层、地球辐射带、电离层和中高层大气，目前很难有单位能独立开设上述研究领域的所有课程，在教学过程中需要实现资源共享和优势互补。二是不同教学科研单位的教学资源有很好的互补性，如某单位偏重于太阳大气和行星际方面的实习实践教学，某单位又偏重于地球磁层和地球辐射带方面的实习实践教学，而传统气象类院校可能又偏重于中高层大气方面的实习实践教学。

二、中国科学院海南探空部所现有的观测设备

中国科学院海南探空部（海南空间天气国家野外科学观测研究站）成立于1986年，位于海南省儋州市雅星镇富克，占地147.9亩（电离层和大气探测、火箭发射场）。中国科学院海南探空部是中国科学院国家空间科学中心下属的野外科学观测研究站，是包括地基探测和火箭探测等多方式和包括大气、电离层、地磁等多学科的综合性空间天气探测基地，也是国际上重要的低纬度地区大气和电离层综合台站之一。同时该台站是我国重大科学工程“东半球子午工程”的四个重要综合站之一，也是正在积极推动的“国际空间天气子午圈计划”的重要台站之一。海南空间天气综合站的探测数据，目前已用于包括国家自然科学重大项目在内的许多研究工作中。

海南站目前拥有设备包括：DPS-4D电离层测高仪，GPS-TEC监测仪，GPS闪烁监测仪，三站GPS观测仪，VHF雷达，地磁观测设备，全天空流星雷达，全天空气辉成像仪，激光雷达，大气电场仪，自动气象监测仪。主要探测和研究中高层大气、电离层、地磁的各种物理参数变化，如大气中中性粒子成分、密度、温度和风场以及大气电场，电离层中带电粒子的密度分布、温度、等离子体漂移速度、电子密度总含量，地磁场的变化等，为了解高层大气和电离层的基本结构和扰动变化规律以及磁层中的扰动和动力学过程提供基本数据，为有关的国家重大科学和应用研究项目提供支持，以建立空间天气的预报模型，为卫星通讯、定位、导航和航天活动服务，为国民经济和国家安全服务支持。

三、军民深度融合联教联训开展空间天气实践教学

1.积极与学生第一任职岗位需求发展接轨。通过和地方科研单位合作，知道实践操作中需要什么样的人才，根据保障需求适时调整专业建设方向，培养保障单位需要的人才。通过与地方科研单位接轨，积极调整专业建设方向，既可以为用人单位培养合格的人才，又可以提高专业的实践操作能力。

2.建立完善的空间天气专业实践课程体系，加强专业实践课程建设。要提高学生的空间天气专业实践能力，必须根据用人单位实际保障的需求，构建完善的专业实践课程体系，注重专业实践课程的建设。学院空间天气专业在办学之初，只有毕业实习和毕业论文两门专业实践课程，导致学生的专业实践能力不强，缺乏竞争力，对很多通用的空间天气观测设备都没有接触过，更谈不上熟悉掌握。

3.军民深度融合，进一步强化学生实践能力。在学生拥有良好的空间天气专业理论知识和一定的空间天气专业实践能力后，要对学生的空间天气专业实践能力进行强化，对学生的空间天气专业理论知识进行升华，这就需要院校利用好地方科研单位的平台，让学生深入到地方实践保障工作，在观测站有经验的专家指导下，现场进行实践操作和训练，提升自己的业务水平。

四、总结和讨论

本文在空间天气专业实践课程建设中，加强军民深度融合，充分利用地方科研单位已有的教学资源，满足了空间天气专业的实践要求。通过军民深度融合，整合资源建立综合实践课程， 培养了空间天气专业学生的实践操作能力， 提高了学生对于空间物理和空间天气等专业理论课程的理解与认识， 同时也加强了学生对于空间天气保障流程的理解， 为将来从事空间天气保障工作打下了坚实的基础。空间天气专业的实践课程由于刚开始起步， 在实践教学方面经验不足， 但我们将在实践教学改革方面不断探索， 在军民融合背景下为用人单位的空间天气保障人才培养的發展探索新的思路。

科技的发展对人才的需求日益呈现出多元化趋势，用人单位要求院校毕业生既要具备扎实的专业理论知识又要具有较强的专业实践能力。地方科研平台对培养学生专业实践能力的拓展有着重要的意义，要加军民深度融合，充分利用地方科研单位现有的教学资源，根据用人单位实际需求建立完善的专业实践课程体系，加强专业实践课程和校内外实训基地的建设。

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