比喻辞格中本体和喻体的认知距离

王雪莹

摘 要：比喻修辞手段，能使语言从晦涩难懂变得丰富多彩，易于理解。比喻辞格关注相似性，由本体和喻体以及比喻词构成。认知语言学主要研究语言表达同心理认知内在的理据性关系，比喻中的本体和喻体之间的认知距离就蕴含着这样的有契性关系，可以用系统论的观点对比喻修辞进行认知解释。

关键词：比喻；本体；喻体；认知距离

[中图分类号]：H15 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2016）-36--01

一、引言

比喻是通过联想，利用不同事物间的相似点，用另一个事物来描绘所要表现的事物。比喻又叫“譬喻”，俗称打比方。比喻的构成，必须有两个部分：一是所要描绘的对象，即被比喻的事物，叫“本体”，一是用来做比的事物或现象，叫做“喻体”。构成比喻好有两个条件：其一，本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；其二，两者之间又需要有相似点。比喻一般分为明喻、暗喻和借喻三种形式。下面我们就来看看本体和喻体在这三种形式之间的关系是怎么样的。

二、明喻中本体和喻体之间的认知距离

2.1明喻

在结构形式上，明喻有明显的比喻特征，他的句法排列顺序一般为：本体+比喻词+喻体。但是，有时候本体会出现在喻体之后，结构为：比喻词+喻体+本体。如：像小山一样的棉花堆。在人们的思维认知里，本体和喻体之间的距离如何，下面我们将做详细的分析：

由明喻的本体和喻体之间的关系分析，我们不难看出，本体和喻体之间是两种不同的事物，他们属于不同的认知领域，比喻词“像、仿佛”等通过相似点把两个不同认知域的事物联系在一起的。这就说明本体和喻体之间的距离是两个不同认知域的距离。正是因为他们之间存在着某种相似点，我们可以通过联想从一个认知域跨越到另一个认知域，使毫不相干的两事物在人们的思维认知中建立起紧密的联系，从而加深了我们对某事物的认识。例如：

一会儿大片大片的雪花，宛如千百只蝴蝶翩翩起舞，好像万树梨花纷纷飘落。（钱佩衡《雪莲》）

2.2暗喻

在结构形式上，暗喻的句法结构排列顺序为：本体+比喻词+喻体。如“Love is war.”在人们的思维认知里，本体和喻体虽然是两种不同认知领域中的事物，但是，比喻词 “是、成为”则体现了他们之间“相同”的关系。暗喻是一个认知域的事物向另一个认知域事物的投射，在这个过程中，他们之间在某些方面具有相似性。如：

夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞。（俗语）

在这句中，本体是“夫妻”，属于“人”的范畴，喻体是“鸟”，属于动物的范畴。它们的相似点是“自私”。它们为了自己的生存，为了自己的利益，在危险面前，首先选择的是自己，不够别人的死活，只管自己逃命，即使是夫妻也不行。所以，暗喻中，本体和喻体之间的距离较明喻又近了一步。

2.3借喻

在结构形式上，本体和比喻词都不出现，只出现喻体。借喻是用喻体来代替本体的比喻。在本该出现本体的地方出现喻体。如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 《白雪歌·送武判官归京》从题目中，我们不难看出，这句诗描写的是“白雪”。但是在整句诗中，丝毫没有提到“白雪”二字，而是写了“梨花”。这是用“梨花”来喻“雪花”。他们之间的相似点是“白而美”。在人们的思维认知里，借喻的本体和喻体之间的距离是“物虽胡越，合则肝胆”。刘勰在《文心雕龙·比兴》中曾说：“《诗》人比兴，触物圆览。物虽胡越，合则肝胆。”他的意思是本体和喻体之间的相隔距离要有“胡”和“越”那么远，而在“喻”出现之后要像“肝”和“胆”那么近。由以上的分析可知，借喻的本体和喻体之间的距离比暗喻更近了一步。借喻的喻体可以直接代替本体，来凸显本体的某些特征。本体和喻体之间的距离虽然已经很近了，但是他们之间所强调的还是事物之间的相似性。本体和喻体还是属于不同的兩个事物。

三、认知解释

首先看例子：

（1）月亮像一弯银钩，挂在夜空。（作者自拟）

（2）月亮是黑夜中朦胧的诗歌。（作者自拟）

（3）夜空中的一弯银钩，洒下一片无限的光辉。（作者自拟）

在这三句中，本体都是“月亮”。（1）句为明喻句，喻体是“银钩”，喻词是“像”。这就说明本体“月亮”与喻体“银钩”之间有相似点。“月亮”是地球最大的天然卫星，“银钩”是金属的一种，它们是两个不同认知领域的事物。它们之间本是没有任何联系的，只因为它们之间存在着“弯弯的”相似点，喻词 “像”就把它们很好地联系在了一起。因此，明喻中本体和喻体之间的距离就是两个不同认知领域的距离。（2）句为暗喻句。喻体是“诗歌”，喻词为“是”。“月亮”是宇宙中的事物，“诗歌”是文学体裁的一种，它们是不同领域中的两个事物，本是没有任何联系的，但是喻词“是”则体现了“月亮”是“诗歌”。这说明它们之间有相似点“朦胧”。这就使原本为两个不同认知领域的事物跨越到了同一领域中，它们之间的距离比明喻进了一步。（3）句为借喻句。喻体是“银钩”。本体和喻体之间的相似点是“弯”。由于本体和喻词被隐去了，要理解这个句子，就要我们发挥我们丰富的想象力，由相似点联想到别的事物。因此，用“银钩”来喻“月亮”，句子所要表达的意思就更深了一层。也就是说，借喻的本体和喻体之间的距离就比暗喻更近了一步。

参考文献：

[1]陈望道：《修辞学发凡》，上海教育出版社，2006年版.

[2]胡壮麟：《认知隐喻学》，北京大学出版社，2004年版.