春风暖人和谐共育 细雨润物和而不同

于光

我校始建于1974年，在40余年的办学历程中，以“坚守教育本真”为办学理念，弘扬“前进”精神，立本求真，不断促进学校科学发展、内涵发展，从而形成了前进小学独特的办学品质。其中在德育、艺术教育、体育、健康教育、国防五育中追求和谐共育，和而不同，使其春风暖人，细雨润物。

一、纲举目张，立德树人，构建独特的德育故事

1.倡导校园和谐，“全员育德”和“课堂渗透”夯德育之基

“全员育德”作为一把手工程，学校办公会讨论五育工作成为常态，并将工作计划在全体教师会上通过。其次两条德育脉络齐头并进形成全员合力，任务分解：由党支部书记全面负责学校思想政治工作，利用全体教师会引导教师履育人之责，树全面育人之观。一条脉络是德育副校长具体负责学校德育工作规划的研究和制定；德育处落实各项德育活动的组织和实施、布置和检查，团委负责团员青年教师的培训，少先队辅导员负责学生细节管理，引导学生实现自我管理；一条脉络是教学副校长负责“学科德育”课堂教学渗透，教书与育人不可割裂，充分发挥他们学科育德的优势和特长，加强对学生行为习惯的培养。教导处在教研组、教学设计、听课记录等方面对教师提出要求，加强管理，履行课堂德育之责；安法处在学校章程、依法治校中体现德育内容，对学生进行安全教育等。

2.制定常规标准，“坚持执行”和“形成习惯”保常规之优

我校以“入脑（记忆）入心（改变）入行（重塑）”为方向，落实常规标准：（1）我校加强德育课程常规管理，保证思品课的正常教学的基础上，从细节出发，针对学生的实际问题，结合我校本学期的德育目标和特色，编写校本德育教材。内容分为礼、净、序、魂四本书，讲述学生礼仪、干净整洁、秩序诚信、梦想感恩等要求。（2）落实班队会、强力推进特色班级建设：除学校有组织开展的集体校会进行主题性教育活动外，在班主任工作手册中，将特色化班会进行常态管理，详细记录每次班队会的内容，提升班队会的实效性。

3.构建三育队伍，“自我管理”和“家校共育”提德育之效

（1）班主任队伍建设：组建班主任工作室，规范班主任管理。坚持召开高效有实际意义的班主任例会和培训会，增强责任意识和职责意识。严格落实班主任的考核与奖惩，每学期让学生、家长参与对全体教师的考核，不断提高师德要求。（2）少先队小干部：通过全校竞争选出少先队各级干部，定期组织培训，建立健全红领巾广播站、校园小记者团、主持社、解说员等机构，让校刊成为学生文采飞扬的阵地，让文化墙成为学生张扬个性的足迹，让校园成为学生展示才华的舞台，实现校园的事情处处有人管、事事有人做的局面，让学生逐步形成前进主人的意识，逐步实现“自我约束、自我管理、自我发展”的学生管理格局。（3）家长委员会：搭建家长与学校沟通的顺畅渠道，让家长成为前进梦想的共建人，减少5+2<7的教育负能耗，家校一致、合力育人。以课题研究为引领，办优质化家长学校。我校被市教育局推荐参加河北省教育厅重点科研课题——《中小学及幼儿园家长学校工作的创新与发展》的研究。我们着重做到：精心准备家长学校第一课，抓好家长入校关。开展“家长学校开班典礼”暨《幼小衔接》专题培训、《小学入学适应》指导和培训，开展家长和新生入学同步教育的研究和探讨、组织任课教师集体备课，找准家长第一课的需求点，落實第一课的实效点。

4.突出德育主题，“外塑形象”和“内练品质”开美德之花

（1）特色讲堂内容丰富：聘请保定市关工委宣讲团为学校未成年人思想道德建设指导教师，定期进行爱国主义、传统美德、讲座；名师进校园，请保定市电视台节目主持人为学生小主持和小演员做实战型朗诵讲座，200多名家长和学生受益。（2）德育实践活动如火如荼：学校对学生的社会实践有布置，有回馈，多次在德育基地和实践基地进行多种多样的活动能够，如“学雷锋精神，做美德少年”、“让文明成为常态”、散文诗歌”大赛；利用节日开展诸如“向国旗敬礼”“家庭式光影记录国庆节”“行拜年礼，感亲情暖”体验春节文化和亲情等活动；师生走进前进社区，开展洗城净天活动；学生参观排水公司，明白珍惜水源的道理……

二、一以贯之，健康成人，为学生打好绚丽的人生底色

依据国家提倡的体育艺术2+1活动，我校从为学生打好绚丽的人生底色为出发点，结合育人目标，成立由校长任组长的领导小组，将梦想的内涵无限扩大，全面提高学生身体素质和艺术素养。

1.突出篮球特色，让学生拥有健康的体魄。我校作为河北省篮球传统项目学校，篮球是我校的体育普及项目，做到每个学生都有篮球，每个学生都会拍球，每个学生都能行进间运球，文化墙里篮球文化处处可见。每年的11月，是我校“篮球月”的时间，一二年级的拍球比赛和表演，三四年级的行进间运球比赛、五六年级的篮球班级对抗赛，每每都在寒冷的冬日掀起阵阵的篮球热潮，燕赵都市报和保定晚报对我校的篮球月活动做了跟踪报道。改编并新创学校篮球操《炫动篮球，携手前进》多次在保定市体育启动仪式上做精彩的表演。

2.突出名师引领，让艺术教育百花齐放。（1）音乐的考核方式进行创新，不以单位学生抽测，而是以全员参与的“班级音乐会”和“主体性表演”的形式开展。（2）杨建功老师是省级骨干教师、河北省画协会员。他美术课大胆创新，深受学生欢迎。邀请著名漫画家“嘎子陈”走进我校教孩子画漫画，参与我校艺术活动。我校的多名学生在各级大赛中获奖，两位学生受邀到肯尼亚内罗毕领奖，并与各国小画家共同作画，倡导环保理念。（3）我校每位艺术教师都有兴趣小组和社团活动，形式多样，如合唱团、舞蹈队、音乐表演、乐器小制作、音乐基础知识、健美操、素描、儿童画、线描画、书法、串珠等。

三、身体力行，干净做人，铸塑健康的人生奠基

1.卫生保健、关注健康。健全学校卫生工作制度，工作有计划，各项措施到位，保障落实卫生工作。每年组织对学生进行体检，对体检医院提出的问题及时告知家长进行复查，追踪复查结果并存档，将体检医院反馈的体检单及时发放到家长手里，请家长了解孩子身体状况和各项检查指标，对学生进行经常性的健康教育、预防传染病的教育，做好防控、防疫工作，学校无传染病爆发及其它事故。

2.多维心育，灌溉乐苗。我校是河北省心理健康特色学校。依据《中小学心理健康教育纲要》自行组编教材，从“自信的培养、亲子关系、同伴关系、师生关系、记忆力训练、学习管理、时间管理、如何提高学习效率、自我暗示训练、情绪管理、团结合作、意志力培养”等各个方面实施教育。

3.爱国凝心，关爱国防。我校将国防教育列入班主任的工作课程，利用班队会、广播等向学生积极宣传国防教育内容：首先聘请派出所的干警作为学校法制副校长，为学生进行初步的军事训练和国防知识讲座；在“鸣响防控警报铃”的契机，向全体师生进行“国耻教育”和“爱国教育”；组织学生进行手绘地图大赛， 让学生知道我国的国防边境和国土等。

没有最好，只有更好，这是我们学校一直追究的最高境界。作为前进人，我们将一如既往，尊重教育，尊重孩子，无愧于职责，无愧于使命，无愧于党和人民，办人民群众满意的教育，向着心中的梦想前进！