大学生职业倾向现状的调查研究

陈秀梅

(唐山师范学院教育学院，河北 唐山 063000)

大学生职业倾向现状的调查研究

陈秀梅

(唐山师范学院教育学院，河北 唐山 063000)

以长春大学和华北理工大学共200名学生为调查对象，采用《Holland职业偏好量表》，利用SPSS20.0统计软件进行数据分析，旨在调查大学生职业倾向的现状。

大学生；职业倾向；大学生职业倾向

大学生职业倾向是指大学生的职业愿望，是职业生活中表现出来的一种价值取向。它是职业生涯规划和发展的重要依据，是个体做出正确职业选择的基础。研究大学生的职业倾向，有助于用人单位与大学生之间建立人力资源匹配系统，使大学生对自己的择业意向有一个明确的把握，为其择业和就业提供理论上的借鉴。

一、研究对象与方法

(一)研究对象

从长春大学和华北理工大学随机抽取200名大学生为研究对象进行问卷调查，共收回有效问卷165份，有效率为82.5%。其中男生82人，女生83人；理科生86人，文科生79人；大一学生69人，大三学生86人；农村生源地学生66人，城镇生源地学生99人；班干部134人，非班干部31人；独生子女103人，非独生子女62人。

(二)研究工具

采用白利刚等人修订的《Holland职业偏好量表》(VPI)，共60个条目，测量6个维度：实际型(R)，研究型(I)，艺术型(A)，常规型(C)，企业型(E)，社会型(S)。信度检验、量表和各维度的再测信度在0.77到0.88之间，效度检验，验证性因素分析检验结果量表特质的效果和区分度良好。

(三)问卷的实施与数据分析方法

采用以班为单位进行测量。对所收集的问卷进行初步整理，剔除无效问卷。运用SPSS20.0统计软件对数据进行录入和统计。

二、研究结果

(一)不同性别的大学生职业倾向差异比较

表1 不同性别的大学生职业倾向差异比较 (M±SD)

结果显示，不同性别的大学生职业倾向在实际型和社会型两个维度上存在极其显著性差异，在研究型上存在显著性差异，其他维度差异不显著。

(二)不同年级的大学生职业倾向差异比较

表2 不同年级的大学生职业倾向差异比较 (M±SD)

结果显示，一年级、三年级的大学生职业倾向在实际型、社会型和常规型三个维度上具有极其显著性差异，在艺术型维度上存在显著性差异，其他维度差异不显著。

(三)是否独生子女的大学生职业倾向差异比较

表3 是否独生子女的大学生职业倾向差异比较 (M±SD)

结果显示，是否独生子女的大学生职业倾向在实际型和企业型两个维度上存在显著性差异，其他维度差异不显著。

(四)父母是否离异的大学生职业倾向差异比较

表4 父母是否离异的大学生职业倾向差异比较 (M±SD)

结果显示，父母是否离异的大学生职业倾向在艺术型维度上存在极其显著性差异，在常规型维度上存在显著性差异，其他维度差异不显著。

(五)不同生源地的大学生职业倾向差异比较

表5 不同生源地的大学生职业倾向差异比较 (M±SD)

结果显示，来源于城市和农村的大学生职业倾向在研究型维度上存在极其显著性差异，其他维度差异不显著。

(六)不同专业的大学生职业倾向差异比较

表6 不同专业的大学生职业倾向差异比较 (M±SD)

结果显示，不同专业的大学生职业倾向在研究型和常规型两个维度上存在显著性差异，其他维度差异不显著。

(七)是否担任班委的大学生职业倾向差异比较

表7 是否担任班委的大学生职业倾向差异比较 (M±SD)

结果显示，是否担任班委的大学生职业倾向在研究型和常规型两个维度上存在极其显著性差异，在企业型维度上存在显著性差异，其他方面差异不显著。

三、讨论

(一)不同性别的大学生职业倾向差异分析

结果表明，男生更偏向于实际型、研究型，而女生偏向于社会型。这主要是在传统观念中男生偏重于从事技术性和体力性的工作，喜欢摆弄和操作各种工具，例如制造、修理机械或是电子设备。同时，男生相对于女生也更喜欢对各种物理现象、化学现象以及天文现象等进行观察，喜欢对事物进行系统的、创造性的研究，发现新事实或提出新理论等。而女性相对于男生有更高的乐群性、依赖性，我们可以看到在大学校园中，女生大多是结伴同行，单独出入的相对较少，而且就女生的性格特点来说，喜欢合作，比较友善，乐于助人，善言谈，比较细致敏感，更多的体察到他人的需要，所以女生群体的社会性高于男生。

(二)不同年级的大学生职业倾向差异分析

结果表明，一年级学生偏向于社会型、艺术型，而三年级偏向于实际型和常规型。这主要是由于一年级的大学生刚刚入学，极其渴望尽快融入新的集体、新的环境，会表现出乐于合作，非常的合群，为集体做出自己的贡献，待人更加友善，更多的去帮助他人，同时他们对大学生活充满期待和憧憬，表现为具有丰富的想象力、情绪化、理想化，往往还比较冲动、不理智，仅凭直觉做事。而三年级的学生早已熟悉了大学生活，更多的将注意力从对大学生活的新鲜感转移到未来的个人发展的规划，开始找各种打工的机会去锻炼和实践，从大学校园的各种畅想转为踏踏实实的去工作，变得沉稳、实际，不在仅仅停留在想的阶段，还要身体力行的去做，所以表现出更高的实际性和常规性。

(三)是否独生子女的大学生职业倾向差异分析

结果表明，非独生子女偏重于实际型，独生子女偏重于企业型。这主要是由于家庭环境和教养方式的不同而形成。非独生子女由于生活在农村的较多，家里的孩子不是一个，因此他们会更在意别人的看法，着眼于事实，看重具体事物的价值观，往往喜欢与具体有形的实物打交道，有些人会表现出不善于交际，不喜欢从事与人打交道的活动等。而独生子女，往往生活在城市，家庭条件相对较好，接触的人和事物更多，理想往往过于高远，喜欢扮演支配和领导角色，对从事冒险活动有一定的兴趣，做事目的性较强。

(四)父母是否离异的大学生职业倾向差异分析

结果表明，非离异家庭大学生偏重于艺术型，离异家庭大学生偏重于常规型。主要原因可能是由于在一个家庭结构完整的家庭中成长的大学生，具有父母双重的爱，父母也比较重视孩子的教育，注意培养孩子全方面发展，能够较好的挖掘艺术天赋，而离异家庭的子女大多得不到家庭的关注，性格上往往表现为比较低调，做事也比较规规矩矩，更加偏重于这种常规性的执行工作。

(五)不同生源地的大学生职业倾向差异分析

结果表明，来自农村的大学生比来自城市的大学生表现出更强的研究性。这可能是因为在农村生活的大学生从小更多地接近大自然，内心比较单一纯净，也有韧劲和刻苦努力的精神，而城市大学生从小生活的世界就相对比较复杂，加之生活条件相对较好，面对诱惑往往容易心浮气躁，而且缺少刻苦钻研的精神。

(六)不同专业的大学生职业倾向差异分析

结果表明，理科生更倾向于研究型，文科生倾向于常规型。分析原因理科生更加看重科学研究的价值观，喜欢对现象进行观察，对数据进行分析，对事物进行推理，从而系统的进行研究，以求发现新的事实或是提出新的理论。而文科生气质相对比较儒雅，表现为非常的浪漫，往往对程序化的事物不感兴趣，不乐于从事探究性活动，喜欢整理和归纳，相对比较实际、稳重，更适合从事秘书、办公室人员等职业。

(七)是否担任班委的大学生职业倾向差异分析

结果表明，担任班委的大学生偏向于常规型，未担任班委的大学生偏向于研究型和企业型。担任班委的学生期待自己在大学生活中得到锻炼，所以多数都具有踏实、稳重的特性，能够在学生工作中处理各种琐碎的事务，比较实际、谨慎，工作也相对认真，有较强的责任感。未担任班委的大学生，有更多的时间去发展和钻研自己的兴趣爱好，而且，往往未担任班委的学生较少受学校各种规章制度的束缚，思维比较发散，知识面也更广，对科学的探索，对政治经济的研究可能更深，这就是为什么未担任班委的大学生更倾向于研究型和企业型。

[1]刘永贤.大学生职业兴趣的量表编制及其特征分析[J].心理研究，2008，1(5)：57-60.

[2]刘长江，郝芳.职业兴趣的结构：理论与研究[J].心理科学进展，2003，11(4)：457-463.

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[4]方俐洛，白利刚，凌文辁.HOLLAND中国式职业兴趣量表的建构[J].心理学报，1996，28(2)：113-119.

Investigation of Occupation Preference of College Students

CHEN Xiu-mei
(School of Education, Tangshan Normal University, Tangshan 063000, China)

200 students from Changchun University and North China University of Science and Technology are asked to complete the Holland Aptitude Scale in order to examine the status of occupation preference of college students.

college students; aptitude; occupation preference of college students

2016-11-08

河北省人力资源和社会保障研究课题《大学生职业倾向的调查研究》(JRS-2016-1018)的成果之一。

陈秀梅(1972- )，女，大学，唐山师范学院教育学院副教授，研究方向为心理教育。

G647.38

A

1671-3974(2017)01-0001-03