浅谈电视新闻直播主持人能力的完善

闫锐娟

内容提要：信息化时代背景下，电视新闻直播之所以在新兴媒体的巨大冲击下屹立不倒，不仅仅得益于其提供了快速、有效、真实的新闻信息，同时还与主持人有着莫大关联。在现实生活中，人们往往习惯通过电视新闻直播了解重大事件进展情况，并希望通过主持人获得更多有价值的信息，这对主持人能力提出了更高的要求。本文在对电视新闻直播主持人能力缺失及原因作出简要论述的基础上，重点就电视新闻直播主持人能力的完善策略进行了研究。

关键词：电视新闻直播；主持人能力；缺失及原因；完善策略

相比于西方，我国电视新闻直播事业起步较晚，虽有所发展，但是依然面临着重重困难和问题，其中较为突出的是主持人能力缺失。从某种意义上讲，主持人是电视新闻直播的灵魂与核心，掌控着整个节目进程与节奏，其能力表现直接影响了观众体验，更是节目播出质量的决定性因素。有关电视新闻直播主持人能力方面的研究，备受热议和关注。

一、电视新闻直播主持人能力缺失及原因

目前，我国电视媒体经过十几年的发展，在信息傳播领域创造了巨大价值，深受广大观众喜爱。客观上讲，电视新闻直播主持人能力有了显著提高，保障了电视新闻直播的顺利进行，但是也存在些许不足之处。

（一）缺失。纵观电视新闻直播主持人能力现状，虽有所发展但整体表现不佳，具体体现在以下几个方面：一，应变能力不足。与录播不同，直播很难就现场情况作出预判，变数丛生，对主持人应变能力要求极高。就现阶段而言，很多电视新闻直播主持人依旧照本宣科，事前就对直播内容、流程等做足准备，并且掌握了大量的相关背景资料，整个过程只需按照安排逐步推进即可，其应变能力很难在实践中得到提升和锻炼；二，表达能力不足。表达能力是电视新闻直播主持人必备的基础素质，不仅要求主持人精准快速地播报，更重要的是要求其能够运用自己的语言绘声绘色地描述新闻信息、画面，并对此作精彩的评论，从而引起观众共鸣。然而事实上，部分主持人在稿件的指导下可以神态自若，一旦脱稿则紧张的不能自已；三，评论能力不足。在电视新闻直播过程中，主持人往往需要与一线记者或特约评论员等进行沟通访谈，既要挖掘、介绍新闻事实，又要对新闻事件进行分析与点评，因而需要具备较强的访谈与评论能力。当下，许多电视新闻直播主持人几乎套路一致，反复围绕“您怎么看？”“我们呼吁……”等几个点进行发问和评论，深度不够难以为观众提供有价值的信息，影响了观众的参与兴趣。

（二）原因。究其根本，造成以上电视新闻直播主持人能力缺失的原因有很多，其中有几个关键需要注意。一方面，选拔形式化。很多电视媒体过度关注学历，直接到相关专业院校挑选主持人，对其考核也仅局限于镜头前的形象、亲和力、交流感以及语言表达能力等几个方面，而忽视了面试者的新闻素养及报道能力等。对于这种选拔机制莫衷一是，事实上，董卿、赵普以及白岩松等人都非科班出身，其今天的新闻地位得益于多年的记者从业经历，为其更加游刃有余地驾驿电视新闻直播奠定了基础；另一方面，成长环境受限。长期以来，主持人作为公众人物头顶光环，是电视荧幕上最光鲜的人，片面地将自身职能定位于“传声筒”，普遍存在只需保证亲和力即可的错误思想，最终导致综合能力下降甚至丧失。在这种错误思想的影响下，栏目组往往将事先编辑好的内容发给主持人，并未给予其展示自我能力的平台和机会，对主持人的培训工作不到位，致使主持人新闻直播能力弱化。外界环境干扰加之自身努力不够，是电视新闻直播主持人能力缺失的主要原因。

二、电视新闻直播主持人能力的完善策略

主持人是电视新闻直播与观众互动的桥梁，其一言一行备受关注，所表现出的能力直接影响了节目播出效果。作者结合上文的分析，有针对性地提出了以下几种完善电视新闻直播主持人能力的策略，以供参考和借鉴。

（一）转变观念。观念是行为的先导。电视新闻直播主持人能力的完善，有赖于正确思想观念的引导。随着信息化时代的发展，新媒体出现无疑给电视媒体造成了巨大冲击，其要想在竞争激烈的市场环境中生存与发展，就必须要进行创新改革，这同时也对新闻直播主持人能力提出了更为严苛的要求。新时期，电视新闻直播节目全体工作人员应深刻认识到完善主持人能力的紧迫性与重要性，突破传统思想观念的束缚和干扰，通过多方努力予以实现。现阶段，一名合格电视新闻直播主持人应具备驾驭新闻和驾驭直播两方面的能力，具体包括应变能力、采访能力、评论能力以及表达能力等。电视新闻直播节目编导应一改传统照本宣科模式，在可行的条件下，为主持人提供更多展示自我能力的机会，并使之在实践中得到培养和提升。

（二）加强培训。培训是电视新闻直播主持人能力完善最直接和有效的途径。著名主持人敬一丹曾说过：“永远只会在演播室里待着的主持人，眼光、视野以及新闻的把握能力都是有限的。”电视新闻直播媒体需要重新对主持人能力进行定位，广开人才招揽渠道，综合衡量应试者条件，转变学生专业学习观念，从而积累更多的优秀主持人资源。同时，还需积极借鉴西方媒体经验，开辟名记者到主持人的新通道。在此过程中，电视媒体可以定期组织名记者与主持人就新闻业务进行互动交流，提高新闻直播主持人采访、表达、写作等能力。此外，电视媒体还需有计划、有目的地要求主持人深入新闻一线，参与现场报道，使之在现实生活中得到历练和提升，成为接“地气”的人才。在此过程中，还应就主持人的表现进行考核，有针对性地进行培养，激励他们努力完善主持能力。

（三）定制节目。主持人作为新闻直播栏目的门面、招牌，其塑造的形象、风格在很大程度上影响了电视收视率。以主持人为中心，依照其个性特色定制电视新闻直播栏目，可以最大限度地发挥其在整个节目中的核心地位与灵魂作用，有利于他们更好地融入到栏目中并自由发挥。早年陈鲁豫经过坚持不懈地努力，做成了带有自身风格特色的《凤凰早班车》，并由此开辟了“说”新闻的时代，一时间引起了观众的强烈反响。这一成功案例，充分证明了定制电视新闻直播栏目的可行性以及复制性。这需要节目组赋予主持人必要的决定权，由其参与节目策划、组织、安排等制作的整个过程，并听取其合理建议，使之对节目环节、流程设置、嘉宾情况等了如指掌，能够通过自身能力掌控新闻直播节奏变化。

完善电视新闻直播主持人能力尤为迫切和重要。由于个人能力有限，本文作出的相关研究可能存在不足。因此，作者希望业内更多学者参与其中，全面剖析电视新闻直播主持人的能力构成与要求，并审视现状，总结导致电视新闻直播主持人能力缺失的原因，有针对性地提出更多完善建议，从而促进电视新闻直播节目发展，使之提供愈加完美的信息服务体验。

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（作者单位：张家口广播电视台）