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浅谈法制教育在中职德育教育中的重要性

2017-04-21周自红

课程教育研究·学法教法研究 2016年28期
关键词:法制教育中职生德育教育

周自红

【摘要】青少年是祖国的未来、民族的希望,是社会主义现代化事业未来的建设者和接班人,党和政府十分关心和高度重视青少年的健康成长。我国在青少年教育和保护工作中,取得了很大的成效,青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近几年来,由于受社会不良风气的影响,我国青少年犯罪率有所上升,特别是进入中学后更为突出。中学生的违纪违法行为给社会、家庭和个人带来了严重的危害和巨大的伤害。

【关键词】中职生;法制教育;德育教育

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)28-0204-02

近年来,学生犯罪的事情已经屡见不鲜:2004年清华大学学生制造的“硫酸伤熊”案件、2004年“马加爵”案以及2006年云南师范大学夏元飞合同诈骗案等等,这些案例无不说明了加强对中职生的法制教育势在必行。多元化的社会转变时期出现了一些不正常的社会现象,使一些中职生对社会产生偏激甚至错误的认识、一些中职生荣辱观发生错位,追崇腐朽的生活方式,不知不觉陷入违法犯罪的深渊。还有一些中职生缺乏社会实践的锻炼,个人抑制力、是非观念和辨别力差,从而导致上当受骗,贻误终生。因此,法制教育作为一门重要的社会科学,它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重视。

中职生是一个普通的群体,他们正值青春年少是人生观、世界观、价值观形成的重要时期,思想波动大。同时,他们又是一个特殊的群体,部分学生是中考考试的失敗者,缺乏自信和关爱。这个时期是学生定格的关键期,加强中职生法制教育是德育教育的重中之重,要引起学校高度重视,采取有针对性措施,切实提高学生综合素质。那么,要怎样才能在中职生中开展好法制教育,提高他们的法律意识呢?

一、加强中职生法制教育的意义

1.加强对中职生的法制教育,是当前构建和谐社会的需要

我国处于和谐社会的发展时期,但是仍然存在一些社会问题、不安定因素、以及各种违法犯罪活动。职校作为社会的一部分,社会上的各种矛盾、各种不安定因素必然会反映到学校来。青年学生法律意识的强弱直接关系到国家的未来、民族的命运,依法治国方略的实施,必须用社会主义法制思想教育中职生,提高他们的法制观念。

2.加强中职生的法制教育,是发展社会主义市场经济的需要

市场经济就是法制经济。随着社会主义市场经济体制的构建,“法制手段”将越来越广泛地运用于我们的现实社会关系中。这意味着,从个人的日常生活行为到丰功伟业的创造,均离不开一定的法律知识或法律技能。因此,培养市场经济主体的法律意识是发展市场经济的首要任务。中职生只有树立正确的法律意识、增强法制观念,才能自觉地遵守法律,自动有效地运用法律调整和规范自己的行为,维护社会的法律秩序,才能在社会主义的市场经济建设中作出应有的贡献。

3.加强中职生的法制教育,是中职生综合素质发展的需要

素质教育从本质来说,就是以提高国民素质为目标的教育。法制教育本身及其产生的结果对人的素质的其他方面,如价值观、道德素质、思维方式、精神状态等各方面都有着积极而重要的影响,有利于人的素质的全面提高。在现代社会中,法律渗透到社会生活的方方面面,并时时处处规范公民的行为。中职生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。这一时期,中职生亟需在学校的正确教育和引导下,不断学习,努力提高和完善自己。加强中职生的法制意识教育,是社会主义教育方针的基本要求,也是中职生成才的需要。法制教育能帮助中职生从历史和现实的大量素材和生动事例中,汲取有益的精神养料,获得真、善、美的心理启迪,提高综合素质。另一方面,中职生虽然能快速接受新事物,但容易感情用事,法制教育可以培养他们具有健康的思维方式,在遇事处事时能经常从法律的角度考虑问题,从而逐步养成理性思维的习惯。

二、加强中职生法制教育的几点措施

1.讲求《法律基础》课的实效性,真正发挥法制课堂作用

中职生的主要生活是上课、学习,从而获取知识。法律基础课是一门实践性很强的学科,必须强化课程的实践性教学环节,我们要重视案例教学法。在选择法律教学案例时,应选择那些既有利于中职生对法律知识的理解,又具有思想教育意义的案例,把那些枯燥的条文变为一个个鲜活的案例,运用现代的多媒体手段进行直观、形象、生动的教学形式。如组织学生观看、收听法律专题的电视片或录像带等,让中职生在轻松愉快的气氛中学习。将法制教育渗透在富有吸引力的内容和环节之中,激发学生学习的兴趣,从而使学生在学法、知法过程中形成较强的法律意识和法律信仰,以法律规范自己的思想和行为,形成良好的守法习惯。

2.注重理论与实践相结合,开展丰富多样的法制教育形式

通过实践能够锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力,提高法制意识。单一的说教,对学生的教育效果并不是很理想。为此,学校要通过实践这门课堂之外的教育形式做好法制教育工作,同时把体验式的教育渗透在课外活动中,让学生切身体会到遵守法律法规的重要性。譬如:举办法律知识竞赛、辩论赛、“模拟法庭”,开展法律知识咨询;请法律专家、法官、检察官和律师等来高校开设中职生法制讲座等活动,营造出浓厚的校园法律文化氛围。利用假期开展社会调查和社会实践活动,组织法制教育小分队深入农村、社区、企业进行法律宣传,普及法律知识,从而了解社会、服务社会,增加其对法律学习的感性认识。

3.开展心理咨询和辅导,巩固中职生法制教育的成效

通过广泛有效的对学生开展心理讲座、心理咨询、心理调查问卷等项工作,鼓励中职生建立中职生风范,使中职生勇于面对现实,帮助其建立健康的心理品质。学生时期,也是世界观、人生观、价值观和思想伦理观急剧变化的时期,进入职校后,学习环境、学习方式、人际交往、自我评价等方面都发生了很大的变化。为此,职校要开展心理咨询和辅导,帮助其消除不良的心理状况,最大程度上预防和避免因心理问题引发的违法行为,从而巩固中职生法制教育的成效。

总之,我们要通过学校教育、学生自身的学习、社会和家庭的方方面面的影响和渗透,来加强中职生的法制意识,使他们学法、知法、守法、用法、护法。学生的法制意识提高了,不仅有利于培养学生自身这个群体的发展,还将极大提高我国公民法制意识以及我国法制化进程。

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