浅议镜头画面主体的流变性

江龙军+章书勤

【摘要】网络视频是通过网络传播的影视作品，质量良莠不齐，呼吁人们重新审视影视基础理论，而镜头画面主体是影视理论的基础性概念之一。本文在梳理前人论述的镜头画面主体的基础上，继承“内容中心”与“趣味中心”的界定，揭示镜头画面主体因为画面内物体的运动、摄像机及其镜头的运动、镜头画面之间的组接和影视作品中其它符号的影响等因素而具备流变性。

【关键词】影视；鏡头画面主体；流变性

【基金项目】湖北省科技厅软科学项目“湖北微信公众号推送新闻的策略研究”（编号：2016AD C020）。

随着互联网技术和新媒体形态的不断发展，大量的网络视频充斥着媒介环境，而网络视频生产与传播的低门槛，大量良莠不齐的网络视频破坏了媒介生态。当下，学者们对网络视频的研究主要集中于选题不当与违法传播等社会性问题，对于其影视艺术性问题的研究较少。笔者在继承前人成果的基础上，尊重已经约定俗成的事实：主体“是表达画面内容的主要对象”、“画面的内容中心”、[1]“观众视觉的趣味中心”[2]，针对当下不少影视界人士将影视镜头画面主体等同于摄影画面主体，依托影视媒介以及其镜头画面的特点，厘清影视镜头画面主体相对于摄影画面主体的特性，为影视作品的生产、传播、评价提供参考。

一、镜头画面内主体的流变

镜头画面形式上的运动必然带来内容上的变化，作为画面内容中心承载的主体自然会随之产生流变。镜头画面相对于摄影画面，运动的形式主要表现在镜头画面内物体的运动、摄像机及其镜头的运动。

（一）固定镜头画面内物体运动赋予镜头画面主体的流变

镜头画面内物体的运动存在动作幅度大小不同的情况，对于动作幅度较小的镜头画面主体，因其运动的作用有限，对其特性将在后文中论述。这里主要讨论动作幅度比较大，能直接引起传者和受者注意的物体的运动。

1、镜头画面内主要物体动作幅度较大时主体的流变

摄像记录的是事物的运动过程，物体的运动自然成为镜头画面表现的主要对象。当镜头画面内物体动作幅度达到一定程度的时候，镜头画面主体随着时间的推移而发生流变。如：以固定的近景拍摄一个小孩从柜台后探出头（柜台和小孩都在镜头的景深范围内），在小孩的头出现之前，画面的内容中心是柜台（或柜台上的物体）；在小孩的头从柜台后面慢慢出现时，画面的内容中心就变成小孩。

2、镜头画面内主要物体移动时主体的流变

在记录事物运动的过程中，当镜头画面内物体移动超出镜头画框范围时，主体随着时间不断变化。如：以固定的中景拍摄一排人依次从镜头前走过，镜头画面的内容中心随时间推移依次是第一个人、第二个人、第三个人……

（二）摄像机及其镜头的运动赋予镜头画面主体的流变

在记录事物发展的过程中，有时固定镜头难以准确记录物体的运动，传者往往会主动采用运动镜头的方式。因为运动镜头能根据事物的发展变化，突破镜头画框的限制，调整镜头画面的内容中心。

在摄像中，我们通常将运用摄像机及其镜头的运动所拍摄的镜头画面，统称为运动镜头。影视镜头的运动主要包括：推、拉、变焦推、变焦拉、摇、移（升、降）、跟、甩等。

1、推、拉、变焦推、变焦拉镜头中画面主体的流变

推和变焦推镜头记录的是传者将镜头画面的内容中心从群体（或全部）平滑转移到个体（或局部）的过程。拉和变焦拉镜头正好反之。这些镜头画面主体自然随着内容中心的转移而流变到相应的形象上。

2、摇、移（升、降）镜头中画面主体的流变

摇、移（升、降）镜头记录的是传者将镜头画面的内容中心围绕一组（或一个）物体按照一定的方向依次从第一部分转移到另一部分的过程。这些镜头画面主体随着时间推移依次是开始部分-中间部分-结束部分-全组（或整个）。

3、甩镜头中主体的流变

甩镜头分为甩出与甩入两种，在影视作品中往往用于空间的转移。甩出的主体形象随时间推移从有到无，甩入的主体形象则从无到有。甩也可用于两个人物之间的争吵。这时镜头在两人之间甩来甩去，主体随之变来变去。

跟镜头是传者为了全程记录一个（或一组）物体的运动过程而采用的记录方式，其画面主体的特性与固定镜头画面内物体动作幅度较小的镜头类似，将在后文中一起论述。

固定镜头画面内物体较大幅度的运动、摄像机及其镜头的运动都赋予镜头画面主体流变性。两种运动一起作用，往往会带来镜头画面主体更加明显的流变，这里不再赘述。

二、镜头画面之间的组接赋予镜头画面主体的流变

镜头画面是影视作品的有机构成。通常情况下，一部合格的影视作品有一个明确的主题思想。传者在影视作品的生产过程中，会自觉地根据表达主题思想的需要，逐步将任务分解到每一个影视符号。具体到作品中某一镜头画面，承担的不是直接指向作品主题思想的总任务，而是分解后的具体任务。其主体形象自然不应该是影视作品的主角。主角是作品的主角，是整个作品的主要表现对象；主体是镜头画面的主体。作品与镜头画面的关系，就像房子与砖的关系一样，是不同层面的事物，因此主角与主体是不同层面的视觉形象，是不能放在同一层面上谈的，当然不能相互替换。一部影视作品的主角通常是不变的，每一个镜头画面的主体却是不尽相同的。

一部影视作品包含的镜头画面太多，选择其中常见的情节片段来论述，就可以窥探镜头画面组接赋予镜头画面主体的流变。人物访谈是电视新闻中常见的节目，主要人物无疑是被访对象，次要人物是采访记者。电视新闻编辑在编制这段情节的过程中，开始一般会交代这两人在干什么，内容中心是两个人在一起交流；接着是记者提问，内容中心是提问的记者；再接着是被访对象的回答，内容中心是被访对象……即使是在被访对象回答的过程中，编辑也往往会插入记者倾听的镜头画面，画面内容中心是倾听的记者。在这段简单的情节内，镜头画面主体一会儿是记者，一会儿是被访对象，随着情节的发展而不断流变。

如果将镜头画面放到影视作品中，因为声音、字幕等符号的作用，将进一步推动镜头画面内主体的流变。像电视文艺节目中，镜头画面（中景）是主持人右手拿着一盤光碟边走过来边说：“大家注意我的右手拿的是什么？”。画面开始时，内容中心是主持人；当主持人说“注意我的右手”时，内容中心在声音的引导下变成了光碟。

三、影视作品传播过程中镜头画面主体的流变

关于镜头画面内主体的流变、镜头画面之间的组接赋予镜头画面主体的流变都是从传者角度讨论镜头画面主体的流变性。影视作品只有进入到传播阶段，才能实现其价值，影视作品中镜头画面只有在与观众见面时才有意义。镜头画面主体的性质不仅要从传者的视角分析，还应该从受者的角度考量，观察镜头画面与观众见面时观众视觉趣味中心的变化，才具备全面性。

受者在观看影视作品的过程中，随着对作品内事物的了解，越来越不是被动地接收，而是主动地参与建构作品。不仅预测情节发展，而且在观看到一个镜头画面的后半段时，想象下一个镜头内容。也就是说，受者在观看作品某一个镜头画面的过程中，趣味中心由正在观看的画面主体转移到自己想象中的下一个画面的主体，主体在流变。

在网络主播主持的网络直播视频传播活动中，趣味中心的流变性更加凸显。这类网络视频，往往只是一个单一（几乎没有运动）长镜头画面。对于传者（主播）而言，该镜头画面的主体自然是主播，对于受者而言，在第一次观看这位主播直播的开始阶段，趣味中心可能是主播，随着时间的推移，必然会选择自己感兴趣的“点”。这个“点”可能是主播身体的某个部位，也可能是主播手里拿着的某个东西，还可能是主播所处环境中的某个物体……

因此，影视镜头画面主体，无论承载的是传者赋予的内容中心，还是受者感知的趣味中心，相对于摄影画面主体，具有流变性。所以，在影视传播活动中，传者应该尊重受者的中心地位，同时还应该发挥自己的主导作用，在借鉴摄影构图原理及摄像构图方法的基础上，抓住核心问题——镜头画面主体的流变性，在影视作品生产过程中有效地表现镜头画面主体，有效提升影视作品的质量与传播效果。

参考文献：

[1]黄匡宇.当代电视摄影制作教程[M].上海：复旦大学出版社，2007：140.

[2]卢晓云，蒋俊.电视摄像技术与艺术[M].北京：国防工业出版社，2012：125.