学科核心素养在课堂教学中的渗透和培养

吕英

策划人语 《中国学生发展核心素养》以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。那这必备的品格和关键能力落实在我们的学科教学中，又该聚焦哪些方面呢？

教育的本质不是把篮子装满，而是把灯点亮。我们到底要给予什么才能为学生的未来准备好必要的“桨”？也许我们在行进的过程中需要改变的不是努力的程度，而是努力的方向。

这一期我们推出一組名师文章，他们的思考或许能帮助我们厘清教学的方向，促进核心素养在课堂教学中的“落地”与“生根”。