珍爱生命

山东省胶州市胶北中心幼儿园 于秀杰

珍爱生命

山东省胶州市胶北中心幼儿园 于秀杰

活动室的南边是一大片未开垦的草地，春来秋至，在茂密的草丛里自在地生活着形形色色的昆虫——蚂蚱、螳螂、蜗牛、蟋蟀、蝴蝶……在老师的默许下，孩子们经常会去那片百草园寻找他们的乐趣：逮蚂蚱啦，捉蟋蟀啦……有一次还捉回几只大螳螂。

鑫宝是这群孩子中最活跃的一个，经常带领着浩浩、梦瑶、欣欣等一众小伙伴到那片草地上玩耍。在特定的时节里，蚂蚱通常能逮到很多。带着让孩子自主探索认识各种昆虫的初衷，我开始学着把孩子们逮来的各种小昆虫做成标本。

可不知为什么，每当我看着那些鲜活的小家伙被大头针生生地钉在墙上时，都会感觉到心痛，一根根大头针就像是扎在自己的身上！记得有一次，几个孩子竟逮到了一只身手敏捷、速度极快的大蚂蚱。直到现在我还能清楚地记得在我用大头针固定它身体的时候，一连几次都给它挣脱开来，直到把它关进封闭的标本区域里，它还带着一身大头针奋力挣扎……那一刻，我有了负罪感，对生命也有了不同的认识！看着墙上几天前还鲜活而几天后已经晦暗的昆虫尸体，我开始感觉到残忍……

我不再制作昆虫标本，当孩子们再将捉到的蜻蜓、蝴蝶、蚂蚱之类昆虫交到我手上并希望获得表扬时，我都会跟他们说：“快放了他们吧，他们会很痛的！”面对孩子们的不解，我告诉他们螳螂是大刀勇士，是捕捉害虫的高手。可面对孩子诸如“蚂蚱是害虫呀？”的困惑时，我无法给出能令他们满意的解答，只好对他们说：“先装在瓶子里吧！”

由于我的不热心，孩子们的热情也慢慢减退。也许他们不明白老师怎么怜悯起这些小虫子来了，但我仍想表达——孩子们，它们也是大自然不可或缺的一族，它们也有生命的权利。让我们在爱护自己生命的同时，也试着珍视世界上的每一种生命，让它们能按自然的法则生存，老师只希望你们从小远离杀戮、残忍和血腥。我的孩子们，你们是否明白老师的心？

教 育 感 言

在从事幼儿教育的这些年里，多么希望自己能做一个“有思想的行动者”，用自己对幼儿教育的那份情、那份真和那份智，记录自己的教育故事，让更多的人了解这个阶段的孩子，了解真实的幼儿教育。