实施“四化”驱动 打造创新型人才队伍

何彦芳

摘 要 创新是当今时代的显著特征，是企业持续发展的不竭动力。如何培育创新型人才則直接决定着一个企业创新力的高低，直接影响着企业的核心竞争力。如何培育创新型人才，提升企业核心竞争力，笔者认为，实施“四化”驱动，即：强化创新思维，优化创新氛围，固化创新机制，变化培训载体，才是打造创新型人才队伍的王道。

关键词 创新型人才 企业

中图分类号：F241 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2017）03-000-01

一、强化创新思维，突破传统模式

创新需要勇气和智慧。前提是思维方式的转变，或者叫做思维的革新。一个墨守成规的人因循守旧，思维方式僵化单一，处理工作任务如“矮子看戏”，人云亦云，一成不变。在这种思维方式下谈创新简直难以想象。企业要打造创新型人才队伍，首先要对职工进行思维方式的革新，要鼓励和激发职工善于并且敢于突破传统，独立思考，从独特的角度发现问题，提出疑问，大胆质疑，敢于标新立异，别出心裁。能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决实际问题。企业可以通过团队拓展训练，逐步培育职工的创新思维模式，让职工从事自己从未做过的体能或者技能训练，看到自身潜能和转变思维方式，解决实际问题所带来的成就感和喜悦感。可以邀请专家学者授课，举办专题讲座，开办培训班，开阔职工的视野和思路，推进思维创新。探索开展职工创新室的创建活动，提高职工发散思维、逆向思维、想象思维和替代思维的能力，保持创新的热情和动力。

二、优化创新氛围，培育创新文化

创新需要鼓励和尊重。创新文化是企业创新的基础和源泉，是滋养创新型人才最肥沃的土壤。一个拥有蓬勃生机、求新求强求优的企业，必定是一个尊重知识，尊重创造，鼓励创新的企业。职工在这个企业里人尽其才，集思广益、集中智慧，进行着创新和创造，这一切力量来自创新文化的沃土，也是一个企业求新意志的集中体现。企业可以通过日常教育引导，重点节日企业文化精神的浸润，利用职工技术创新室，发明创造命名，金点子征集、流程优化、课题攻关等载体，培育职工的创新意志，增强职工自主创新的责任感和使命感，树立“企业兴旺，我的责任”的员工责任观，形成创新意识深入人心，创新人才无上光荣，人人受尊重，用创新成果比贡献的浓厚氛围。同时，企业也要营造鼓励探索，宽容失败，敢为人先，勇争一流的氛围，因势利导，引导职工主动积极的发现并解决问题，用创新文化激发职工创新的激情和动力。

三、固化创新机制，凝练创新精神

创新需要机制的完善做保障。一是要建立创新项目网络体系，构建大创新格局。在企业的管理、技术、制度等方面进行创新。创新来源于工作实践。只有明确业务流程、技术操作、设备原理及操作的不足之处，在“三工”即工具、工艺和工序上，在“三基”即基层、基础和基本功上，提高操作技能，优化作业流程，提高技术含量，增强实用性等方面，进一步明确创新的目标和方向。同时，要明确人员，明确责任，寻求创新项目，构建创新基础网络体系。二是要建立科技评价机制，对创新的技术含量，资金人力投入、创新关键和重点、推广程度、预期效果和工作步骤等进行科学评价，提供必要的物质条件和人力支持等，为创新项目的落地生根提供有效保证。三是要建立持续有效的激励机制，对于创新型人才给予物资奖励和精神鼓励，让创新能手在经济上得实惠，精神上得鼓舞，政治上获荣誉。四是要完善人才管理制度，在企业人力资源管理上，在储备企业人才库时，要注重人才的自主创新能力的高低。强化自主求突破，强化创新求发展。因为非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。五是在人才培养方面，着力从培育专业人才转向致力于创新型人才的培养。通过创新机制的完善和固化，进一步凝练创新精神，为企业创新创优提供强劲支撑。

四、变化培训载体，提升创新能力

企业依靠创新，创新依靠知识。对于创新型人才的培养，要注重培养载体的变化和调整，要根据企业的生产实际，不断提高职工的创新创造的能力和水平。一是注重安全知识的培训和教育。在安全技术培训上，可以利用案例教学、启发式、互动式教学、多媒体教学，培训后跟踪调查等行之有效的教学方式，培养职工的团队精神和新的思维方式。利用职工技能实训基地，进行实践操作和现场演练，注重把理论转变为实践，通过现场的实践，学习实用知识，开发思维，挖掘潜力。二是在技术创新上，重视研究，搭建学术理论研究平台，在科研实践中锻炼培养科技人才，广泛开展科技研究和技术创新活动，开展论文发布会、项目研讨会，选树首席职工、进行发明创造命名等活动，搭建创新平台。三是在创新能力的培养上，注重自主创新，通过在生产实践中，开展修旧利废、小改小革等改进生产工艺，降低生产成本。四是拓宽成长路径。坚持德才兼备的原则，大胆选拔年轻干部和工程技术人员担当管理重任，采取送出去培养和请进来集中办学等多种形式，大力鼓励职工自学自考，自我提高，增加知识储备，使创新型人才丰富知识结构，提升创新能力和水平。