医学生生活事件、心理资本与问题行为现状及其关系研究

李璠

摘要：笔者结合自身的教学实践经验，通过科学的研究方法对许昌学院医学院的610名医学生进行了问卷调查研究，使用SPSS21.0等软件进行了数据分析。结果表明：医学生问题行为普遍存在；生活事件与问题行为呈现显著的正相关，心理资本与问题行为呈现显著的负相关，生活事件与心理资本也呈现出显著的负相关；心理资本在生活事件和问题行为的关系中起到负向调节作用。

关键词：生活事件；心理资本；问题行为

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章編号：1674-9324（2017）14-0068-02

一、研究目的与意义

采用定性研究和定量研究相结合的方式，通过问卷调查法了解了医学生问题行为的现状和特点，探讨了生活事件、问题行为和心理资本三者之间的关系。这对学生的心理健康和将来的职业发展具有重要的理论意义与现实意义。

二、研究方法

1.研究被试。选取许昌学院医学院学生作为研究对象，共发放问卷700份，回收问卷668份，回收率达92.43%，剔除无效问卷后，有效率为91.32%。

2.研究工具。调查问卷主要包括以下四大部分：（1）个人基本情况调查表；（2）徐大真、张阿敏课题组编制的青少年问题行为自评问卷；（3）刘贤臣编制的青少年生活事件量表；（4）南开学者张阔编制的积极心理资本问卷。利用Lisrel、SPSS等软件对三份问卷进行效度和信度分析，结果表明，三份问卷均具有良好的效度和信度。[3]

三、医学生生活事件、心理资本与问题行为的分析结果

1.生活事件和问题行为关系分析。据分析，生活事件总分及各因子与问题行为总分及各因子呈显著正相关，说明学生的生活事件得分越高，问题行为越多；学生的生活事件得分越低，问题行为越少。医学生生活事件及各因子对问题行为的回归分析详见表1。

2.心理资本与问题行为关系分析（详见表2）。

3.生活事件与心理资本关系分析。据分析，除丧失因子与心理资本总分及各因子间无显著相关外，生活事件及各因子与心理资本各因子呈显著负相关，即生活事件得分越高，心理资本整体水平越低；生活事件得分越低，心理资本整体水平越高。

4.心理资本在生活事件和问题行为间的调节效应分析。为了探讨心理资本在生活事件与问题行为之间所起的作用，我们采用四层回归的方式进行考察，调节作用的具体效果见表3。

四、结论

本研究得出的主要结论如下：（1）医学生问题行为普遍存在；（2）生活事件与问题行为呈现显著的正相关，心理资本与问题行为呈现显著的负相关，生活事件与心理资本也呈现出显著的负相关；（3）心理资本在生活事件和问题行为的关系中起到负向调节作用。

参考文献：

[1]Kim KJ，Conger RD，Jr. Elder GH，et al. Reciprocal influence between stressful life events and adolescent internalizing and externalizing problems[J].Child Development，2003，74：127-143.

[2]Fergus S，Zimmerman MA. Adolescent resilience：A framework for understanding healthy development in the face of risk[J].Annual Review of Public Health，2005，26：399-419.

[3]汪向东，王希林，马弘.心理卫生评定量表（增订版）[M].中国心理卫生杂志社，1999：106-108.

ositive Psychological Capital Questionnaire and Adolescent's Life Events Scale. The results showed that：Medical Secondary vocational students' problem behaviors are widespread. Life events has a significant positive correlation with problem behaviors，Psychological capital has the significant negative correlation with problem behaviors，Life events has the significant negative correlation with psychological capital. Psychological capital have the positive moderation effect between life event and problem behavior.

Key words：life event；psychological capital；problem behaviors