刍议小学语文教学中小学生学习兴趣的提高途径

张昌梅

摘 要：小学语文是九年制义务教育的一门基础課程，在小学生的课程体系中起着重要的作用。学生在小学语文学习过程中能提高自己的语言表达能力、写作能力和文学素养，因此，小学语文的学习对学生综合素质的提高起着重要的作用。兴趣是学生在学习中的最大动力，小学生只有对语文学习充满兴趣，才能对语文学习充满积极性，从而提高语文学习效率。就如何在小学语文教学中有效提高学生的学习兴趣进行了探究。

关键词：小学语文；学习兴趣；途径；教学方式

小学语文的学习对培养学生理解能力、语言表达能力和组织能力起着至关重要的作用，学好小学语文对学生其他科目的学习和未来的学习发展都起着打基础的作用，可见学好小学语文的重要性。小学时期是学生学习的初级阶段，小学生有着很强的好奇心，教师要充分把握学生的这种好奇心理，激发学生学习语文的兴趣，从而提高语文学习的效率。爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣在学生的语文学习中起着巨大的作用，只有培养学生对语文学习的兴趣，才能提高他们的学习积极性，从而提高语文课堂教学的有效性。本文针对小学语文教学中学生学习兴趣的提高途径进行了探讨，提出了以下建议。

一、建立良好的师生关系

小学时期，学生的学习能力还较弱，教师在他们的学习中扮演着重要的引导者的角色，因此，建立良好的师生关系就变得尤为重要。在小学时期，学生对教师的依赖性和追随性是很强的，一个他们喜欢的老师就可以培养起他们对一门课的学习兴趣。语文教师要赢得学生的信任和尊重，同时拉近和学生之间的距离，让学生体会到教师的亲切感，从而让学生喜欢上语文学习。为了让学生感受到教师的亲和力，教师就要更多地关心和爱护学生，多与学生交流。首先，教师要深入学生的生活，了解学生的家庭情况和学习情况。教师要定时家访，加强家校联系，与学生的家长保持定时的沟通联系，反馈学生的家校情况。其次，教师还要充分关注学生的学习情况，仔细批改学生的每一次作业，善于发现学生的优点并且给予表扬。最后，教师还要多与学生交流，关注学生的心理状况。通过这些方式，教师能在学生心目中树立一个良好的形象，学生会对语文老师有亲切感，从而会对语文课程有亲切感，进而激发学生对语文学习的兴趣。

二、设计有趣的课堂活动

教师要脱离传统的语文课堂教学模式，开发有趣的语文课堂活动来丰富语文课堂教学的形式和内容，让学生在参与课堂活动的过程中培养对语文学习的兴趣。教师可以适当地将课文的内容转换成表演剧本，让学生在课堂上分小组进行角色扮演，表演课文。例如，在进行《巨人的花园》这个内容的教学时，教师可以让学生分别扮演巨人以及去花园的小朋友们，随着故事的发展表现出巨人心态的变化，让学生在表演的过程中对课文内容有更加深刻的了解，并且能让学生感受到语文课堂的有趣，从而激发学生学习语文的兴趣。教师还可以在语文课堂上举行讲故事比赛，让学生上台讲故事，并且对讲得好的学生给予一些小奖励。通过此类的语文课堂活动，学生会感受到语文课堂中的乐趣，并能在轻松愉快的课堂气氛中学习，他们的学习兴趣就会得到提高。

三、创设情境，激发学生的学习兴趣

小学时期，学生的思维能力还不够成熟，教师要在课堂上对学生进行合理的引导，激发学生对语文学习的兴趣。教师可以利用图片、视频或者生活中的具体事物来创设情境，运用具体的情境来进行教学，从而激发学生的学习兴趣。例如，在进行《秋天的雨》这篇课文的教学时，教师可以利用秋天的雨的特点入题，并且向学生展示一些生活中的秋雨图片，让学生结合生活实际和课本来探究秋雨的特点，谈谈自己对秋雨的感受，然后寻找作者对秋雨的情感，让学生在探究的过程中培养起对语文学习的兴趣。在学生探究结束后，教师要给予他们展示自己想法的机会，让学生积极讨论，从而提高学生的课堂参与度，在讨论发言的过程中培养学生的兴趣。

四、让学生回归自然，寻找语文学习的兴趣

语文与生活实际是紧密结合的，归根结底，语文是来源于生活并且要回到生活的。语文课本上的内容很多是与大自然相关的，教师可以带领学生走进大自然，与大自然亲近。在春天，教师可以组织学生去春游，去观察大自然中的景物，一花一树，一鸟一鱼都可以成为学生的灵感来源，成为学生爱上语文的理由。教师在带领学生回归大自然的过程中，要培养学生的观察能力和思考能力，让学生从大自然中看到的景物出发，进行写作，这样，学生就会有丰富的写作素材。并且在这个过程中，学生可以认识到语文的生活性和语文的乐趣，从而培养学生的学习兴趣。

总之，小学语文对于学生来说是一门很重要的课程，在学生的发展中起着很重要的作用。教师在小学语文教学的过程中要注重运用科学的教学方法，培养学生对语文学习的兴趣，帮助学生更好地学习语文。

参考文献：

[1]尹红.如何在小学语文课堂教学中激发学生的学习兴趣[J].科技创新导报，2015（11）.

[2]张新颖.小学语文教学如何培养学生兴趣研究[J].教育教学论坛，2013（7）.

[3]王立青.浅谈小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣[J].中国校外教育，2011（5）.

编辑 王团兰