浅谈如何提高教师的素质

王琪

【摘要】为人民教师是实施素质教育的启动者，促进者引导者，合作者、研究者，肩负着为社会主义培养接班人的神圣使命。如何提高教育教学质量，全面发展学生的素质和特长，使学生在德智体美劳等方面得到发展，从而培养优秀人才，是摆在我们教育工作者面前的一项重要任务。

【关键词】教师 素质 教书育人 专业水平

【中图分类号】G635 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）09-0192-02

素质教育说到底是以人为本的教育。

一、努力提高教师的思想政治素质，以奉献精神教育人

21世纪是以高科技为基础的信息时代，是快节奏竞争激烈的时代，未来教育面临的最大挑战不是技术，而是教师的素质，教师素质是决定教育成功的重要因素，教育者必须先接受教育正人先正己，教师要努力进行政治学习，把忠诚于人民和教育事业放在首位，对待学生关心爱护为人师表，努力进取，更新教育观念，树立以人为本的管理思想，认真坚决执行新课程标准，在学生心目中树立良好形象，忠心爱国，塑造教师的职业灵魂，爱岗敬业，无私奉献，教师对学生要高度负责，教学中要讲究民主，创造教育学的和谐氛围，在德才学识等方面严格要求自己，率先垂范，不断完善自我，发挥其表率作用。

二、努力提高教师的专业知识水平，以丰富的知识培养人

教师自身只有具备较深厚的感情和知识水平，才能在教学中，解难释疑，尤其在素质教育的过程中，对教师的要求会更高，文化知识要不断提高，教师就要不断的学习新课程标准的理论，不断撷取多方面的知识养分，将新课程理念与教学实践相结合，才能使自己在工作中得心应手，在教学实践中才能开阔学生的视野，激发他们的求知欲望，增大他们的智力水平，教师要想出色地完成教学任务，就要不断地探索新知识，力求广博精深，一专多能，以适应全面推进素质教育的要求，这就要求教师在备课上下功夫，不断地对教学过程重建，与教师来说，拥有渊博的知识，首先要做好读书笔记，记录独处时闪光的思想和精彩的语言，记录必备的专业知识，积累相关的课题等等。

提高教師的教育教学能力，以科学的方法引导人。

体现教师素质的优劣，主要的标尺就是教育教学能力的高低，因而，提高教师教育教学能力相当重要，教师既要教书又育人，首先要提高教师的魅力，现在有很多，孩子喜欢这个老师，就是因为喜欢这个老师教的课，所以，想让孩子喜欢学习，老师就要提高个人魅力，因为它是培养学生兴趣的良好开始，还要不断提高，教材钻研与组织能力教学实施能力，及选择教学方法，语言表达，书写形体表达组织教学，实施操作科研的能力，有了以上能力，教室，还需要科学史教程科学的方法引导学生，梳理导学思想，把功夫用在岛上，注重对学生的引导，指导，不断培养学生的自学能力，是学生终生受用。

提高教师的身心素质，以健康的身心熏陶人。

是个职业，是一种特殊的职业，是一种用生命感动生命，灵魂去浇灌灵魂的职业，郑州雅思贝尔斯告诉我们的，教育意味着一棵树，据姚总另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂，教师工作的这一特殊性，决定了教师心理素质的重要性，所以要让学生具有良好的心理素质，教师必须有良好的心理素质，教师的劳动是一项创造性的繁重而艰巨的工作，如果自身没有健康的体魄，是不能担负此项重任的，不仅如此，教师还应具有宽容的心理，善待学生，善待自己，因此，作为人民教师，必须不断提高自己的心理素质和身体素质，形成无形的人格魅力和意志品格，从而潜移默化地影响学生，收到润物无声的效果。

养成文明习惯与文明的气质感染人。

一名优秀的教师应当有当今良好气质习惯如文明举止，优雅的谈吐，翩翩的风度，都会是教师增添魅力，日常我们可以看到一些教师能够落笔惊鸿，写得一手好字儿，一定漂亮的好文章，画得一幅好画，在学生心目中的魅力非凡，教师，应该成为他的学生进行品德修养和丰富情感世界的榜样，教育的主阵地是课堂在课堂上亮相，叫太空步，体现了教师的素质，若没有了高雅文明的气质，又何以感染学生？有修养的教师是学生心中的楷模，多才多艺，德艺双馨的教师更能影响学生的一生。

教师良好的素质是当今实施素质教育的关键，素质教育能否顺利实施，能否全面推进能否向前发展？主要看教育者的影响能否引起受教育者的积极肯定和响应，所以，作为人民教师，在实施素质教育的教育实践中，要不断加强自身良好素质的提高和培养，进而影响和提高学生的素质，培养学生能力，为素质教育的深入开展贡献自己的力量。

参考文献：

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