党校教师要做到“五知五明”

■孟宪丽

党校教师要做到“五知五明”

■孟宪丽

习近平总书记强调，党校工作要做到自觉坚持党校姓党、党校教师姓党，时刻牢记自己党校教师的身份，热爱党校，珍惜荣誉，在自身党性锻炼上更要严格，用实际行动影响和带动学员。当前，贯彻全国党校工作会议精神，切实做好新时期党校工作，基层党校教师队伍建设至关重要，必须在教学和科研中做到“五知五明”。

要知道姓什么——明辨原则方向。作为一名党校教师，第一位就是始终坚持党校姓党是党校工作的根本原则和教学方向，时刻牢记这条根本原则，牢牢把握住这个政治方向。党校教师不仅要在组织上入党，更要在思想上入党，要不断强化“四个意识”，同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。站在党校的讲台上，必须头脑清醒、立场坚定、思路清晰、耳聪目明。要以自身行动充当好党的喉舌、树立好党的形象，传播好中国特色社会主义理论，给予学员用于增强理想信念的正能量。

要知道是什么——明晰地位作用。作为党校教育教学所依靠的主体，党校教师必须明晰党校的性质和办学宗旨，深刻体会和感受到党校的崇高地位作用、教师岗位的重要和自身劳动的光荣。从微观看，教师的教学质量高低影响着学员政治业务素质的提高，授课导向如何决定着培训学员树立什么样的世界观、人生观和价值观；从宏观讲，用什么样的思想占领党校这块阵地，决定着意识形态领域斗争的成败，事关党的事业的兴衰和党的生死存亡。从这个意义上来说，作为一名党校教师必须把自身的命运同党和国家的命运紧密相连，不忘初心，牢记使命。

要知道务什么——明确主业主课。作为一名基层党校教师，必须弄懂什么是自己的主业、什么是自己的主课。党校姓党决定了党校的工作重心必须是抓党的理论教育和党性教育，党员领导干部到党校学习，主要任务是学习党的理论、接受党性教育。这就需要党校教师把心思集中到如何讲授好马克思主义和中国特色社会主义理论上来，把功夫用到提高党员领导干部的政治素质和党性修养上来。要通过对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神的系统学习，确定授课专题，把一脉相承的理论讲授给学员；要通过对党史知识的系统学习和掌握，选择鲜活的故事和事例教育感染学员，强化理想信念，筑牢宗旨意识，增强其为建设中国特色社会主义而奋斗的信心与决心。当前，特别要重视对治国理政新理论新思想新战略的学习和备课工作，不断加深基层学员对此问题的理解。

要知道讲什么——明确党性教育。作为党校教师，必须从党校的性质和办学宗旨考量，从锻造高素质党员领导干部队伍的目标出发，找准自己的位置，明确自身教授主旨。要坚持正确导向，当好党的理论、路线、方针、政策的“宣传员”；要着力强化学员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识上下功夫，当好政治上过得硬的“领航员”；要引导学员筑牢政治防火墙，当好党在意识形态领域的“保安员”；要充当党的喉舌，传播准确的信息，当好宣传党的新理论、新战略、重大决策部署的“宣传员”；要围绕中心工作，将重大决策部署和热点难点问题进行深入研究，当好释疑解惑的“理论家”。

要知道守什么——严明政治纪律。作为站在党校讲台上的教师，必须时时注意自己的言行，坚定地遵守政治纪律和政治规矩。要防止理想信念变异化。坚定地以马克思主义、共产主义、社会主义思想占领党校阵地，坚决防止在共产党领导的讲坛上肆意传播资本主义、封建主义、宗教邪教思想甚至兜售黄赌毒的东西。要防止评判标准西方化。个别教师言必称西方社会制度如何优越，自觉不自觉地把西方思想和制度作为衡量的尺子和评判的标准，对于这样刻意追求西方化的讲课方式必须坚决制止。要防止资产阶级自由化。有的对中央决策和要求阳奉阴违，在课堂上另讲一套；有的不负责任道听途说，甚至捕风捉影，编造传播政治谣言，故意丑化党的形象；有的为了猎奇显示自己观点独特，故弄玄虚、以讹传讹、信口开河。对于这些语言表达情绪化、自由化的错误思潮必须彻底清除。

（作者系中共黑河市委党校科学社会主义教研室主任、副教授）

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