优质护理在小儿肺炎护理中的应用效果
2017-04-15李淑华
李淑华
内蒙古自治区霍林郭勒市人民医院 内蒙古自治区霍林郭勒市 029000
优质护理在小儿肺炎护理中的应用效果
李淑华
内蒙古自治区霍林郭勒市人民医院 内蒙古自治区霍林郭勒市 029000
目的:分析和探究在小儿肺炎护理中应用优质护理的临床方法和效果。方法:随机选择了我院儿科在2015年1月-2016年1月收治的160例小儿肺炎患者作为对象进行研究,将其随机分成对照组和实验组,对照组患儿给予常规护理,而实验组患儿给予了系统性的优质护理,然后对两组患儿的治疗效果、临床指标和不良反应发生情况进行对比。结果:实验组患儿的治疗总有效率(98.75%)明显高于对照组的88.75%,实验组患儿的憋喘缓解(3.35±0.67)d、体温恢复时间(7.88±0.89)d、并发症发生率(3.75%)均低于对照组(5.92±0.85)d、(10.67±1.12)d、(17.5%),他们之间的数据差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:将优质护理引入到小儿肺炎临床护理之中,不仅可以有效缓解患儿的憋喘缓解和体温恢复时间,而且还能提高患儿的治疗效果,降低不良反应发生率。
优质护理;小儿肺炎;护理效果
小儿肺炎属于临床上常见的呼吸系统疾病,多发病于春冬季节,如果未得到及时、有效的治疗将会导致婴幼儿死亡。小儿肺炎多是由于病原体感染、过敏反应、吸入羊水或油脂引起的肺部炎症,如果未给予及时、有效的治疗,将会诱发其他并发症,影响患儿的健康成长和生命安全。由于患儿自制能力比较差,因此在其治疗过程中为其提供系统性的优质护理,可以有效确保患儿的治疗效果。
1 资料与方法
1.1 临床资料
本文随机选择了我院儿科在2015年1月-2016年1月收治的160例小儿肺炎患者作为对象进行研究,将其随机分成对照组和实验组,对照组中男性46例,女性34例,年龄1个月-11岁,平均(6.3±1.1)岁,体温38.1~40.2℃,平均(39.3±1.2)℃;实验组中男性47例,女性33例,年龄2个月-10岁,平均(6.5±1.0)岁,体温38.4~40.0℃,平均(39.4±1.1)℃。两组患儿在性别、年龄、体温等方面的资料差异不明显,无统计学意义(P>0.05),但有可比性。
1.2 方法
两组患儿均给予了针对性的治疗,然后对照组患儿给予常规护理,加强与患儿及家属的交流与沟通,做好环境护理工作,保持床铺干燥、整洁,每天开窗通风1h,同时对患儿的临床指标给予密切的观察和记录。而实验组患儿给予了系统性的优质护理,主要护理内容如下:
1.2.1 心理护理
由于大部分患儿容易对陌生的环境产生恐惧、害怕心理,并且他们的主诉能力和自我控制能力比较差,极易出现不良心理情绪,如果未给予针对性的护理,将会加重患儿的病情。此时,就要求医护人员多与患儿和家属进行沟通,并根据患儿的年龄、诊治内容、性格特征、疾病情况等为其提供有效的心理护理干预,可以通过电视节目、动画片、讲故事、讲笑话、玩具、游戏、聊天等方法来缓解患儿的恐惧、害怕心理,以更好的提高患儿的治疗依从性。
1.2.2 高热护理
小儿肺炎一般会存在体温升高症状,此时医护人员要叮嘱患儿家属严禁为患儿穿戴过多衣物,如果患儿存在比较严重的出汗症状时,要借助毛巾给予擦拭,并更换干燥的衣物,可以为其提供物理降温给予缓解。
2 结果
2.1 两组患者临床疗效对比
通过相关治疗和护理之后,实验组患儿的治疗总有效率达到了98.75%,明显高于对照组的88.75%,数据差异具有统计学意义(P<0.05),如表1所示。
2.2 两组患儿憋喘缓解和体温恢复时间对比
统计发现,实验组患儿的憋喘缓解和体温恢复时间均低于对照组,数据差异具有统计学意义(P<0.05),如表2所示。
2.3 两组患儿不良反应发生情况对比
统计发现,实验组患儿中有3例(3.75%)出现不良反应,其中1例呼吸衰竭、1例中毒性休克、1例肺气肿;对照组患儿中有14例(17.5%)出现不良反应,其中5例呼吸衰竭、4例中毒性休克、2例肺气肿、2例心力衰竭、1例缺氧性脑病。两组患儿经过相关治疗后不良反应得到明显缓解,他们之间的数据差异存在统计学意义(P<0.05)。
表1:两组患者临床疗效对比
表2:两组患儿憋喘缓解和体温恢复时间对比[]d
表2:两组患儿憋喘缓解和体温恢复时间对比[]d
组别例数憋喘缓解时间体温恢复时间实验组803.35±0.677.88±0.89对照组805.92±0.8510.67±1.12 P <0.05<0.05
3 讨论
小儿肺炎多发生于3岁以下的儿童群体,其常见的病原体包括细菌型、病毒型及非典型病原体。临床研究发现,小儿肺炎临床症状为头痛、咽痛、发热及咳嗽等,如果未给予及时、有效的治疗极有可能诱发器官功能障碍,引起肺外系统并发症,从而影响患儿的身体健康。在对小儿肺炎患儿进行临床治疗的过程中,为其提供系统性的优质护理服务至关重要。优质护理遵循“以患者为中心”的服务原则,并要求医护人员在医疗行为和思想观念上尽可能为患儿着想,紧密围绕患儿的需求来开展一系列的护理服务,多与患儿和家属进行沟通,告知患儿家属如何进行降温处理,并帮助患儿养成良好的饮食习惯,从而提高患儿治疗的自信心和依从性,在提高患儿治疗效果的同时,还可以有效降低不良反应的发生率,值得临床推广和应用。
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