探讨初中英语阅读教学与写作教学的结合
2017-04-15许海燕
许海燕
【摘要】随着英语语言越来越广泛的应用,初中英语教学也在不断的改进新的方法。对于学习英语的初中生来说,写作能力是他们英语整体水平的体现,而阅读又是写作的基础,所以英语阅读教学与写作教学的结合是非常有必要的。本文将对初中英语教学对阅读教学与写作教学的要求,以及如何将二者有机的结合起来应用加以探讨。
【关键词】初中英语 阅读教学 写作教学
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)06-0072-01
一、前言
随着新课标对初中英语教学的要求不断提高,初中生们的读写能力也被要求越来越严格,因为两者在初中英语教学中占有非常大的比重,而二者又有着密不可分的关系。阅读能提高初中生们的语感,增加他们的词汇量,还能让他们掌握大量的知识信息和閱读技巧,这样在写作时能更好的发挥,更好的把所储备的知识应用到写作上,从而提高英语的整体水平。所以要全面了解新课标对初中英语教学的要求,重视初中英语阅读教学与写作教学相结合的教学方法。
二、教育部对初中英语教学的要求
1.对初中英语阅读教学的要求
阅读可以培养学生的语感,而语感对初中生学习英语有很大的帮助,通过大量的阅读,可以丰富自己的词汇量,从不同文章中汲取不同的知识,不断充实自己的知识储备,壮大自己的资料库,进一步提升自己的阅读能力,进而为提升英语的写作能力打下基础。因此在新课标中,对初中英语阅读教学越来越重视[1]。
2.对初中英语写作教学的要求
在初中英语的学习中,写作是很重要的一部分,它可以体现学生学习英语的整体水平。通过完成一篇作文,可以看出一个学生的想象力、创造力、对所掌握知识的应用能力以及表达能力等。在初中英语考试中,写作是通过学生根据要求自己立意来完成的,需要学生有一定综合素质和写作能力,因此对初中英语教学中,写作教学也就显得尤为重要了。
3.对初中英语阅读教学与写作教学相结合的要求
对于大部分初中生而言,写作是学习英语的一大难关,要想克服这一难关,只有全面提高初中生的英语水平。而采用阅读教学与写作教学相结合的方法,可以从多方面增强学生对文章的掌握度,进而写作时才能全面的发挥。阅读可以培养学生的理解能力和领悟能力,写作可以锻炼学生的应用能力和表达能力。通过阅读来领会写作技巧,通过写作来表达阅读技巧,二者有机的结合起来才是初中英语教学的新目标。
三、初中英语阅读教学与写作教学的结合
1.启发学生的深入思考
阅读可以从不同角度引发学生们的思考,在课堂上老师可以先通过对题目简单的讲解,来让学生们发挥自己的想象,判断一下文章所写的内容,并叫同学们分享自己的想法,这样一来,在还开始学习文章之前,学生们就对其有了足够的兴趣,进而促进了学生们的阅读欲望,调动了他们主动学习的积极性,再开始学习时,他们就会格外的认真,通过学习每一处细节来验证自己的想象,在不知不觉中就锻炼了自己的思维能力。比如在学习《Whos coming》一文时,让学生们先看图片,猜测一下文章所写的内容和要表达的含义,然后再让他们在阅读中寻找答案,进而不断提高自身的学习能力[2]。
2.锻炼学生的写作能力
通过阅读教学,初中生们掌握了一定的写作技巧后,开始让他们自己独立完成一篇文章,可以先从所学的文章中进行选择,让学生们根据学习课文后感受,应用所掌握的知识,站在文章中某一人的角度上,来思考完成写作。比如根据《Future shoes》一课,可以让同学们以The upstairs master的口吻,发挥自己独特的想法来描述这个故事。通过这种方式,不但可以巩固学生们在课堂上学习的知识,还能锻炼他们勇于写作的兴趣和能力。
3.分享不同文章的技巧
由老师带领把学生们所写的文章,在课堂上拿出来分享,因为即使是同一个题目,每个同学的立意都会不同,所应用的技巧也不一样,让大家把自己写的文章读出来,讲解一下自己的思路,让其他同学可以借鉴学习,同时又能锻炼一下自己的阅读能力。比如《Necklace》学完后,每位同学都会有自己不同的感触,可以让大家写一篇观后感,来抒发一下自己的所学所感,然后进行分享,老师可以找出每位同学的文章中可学习的亮点,进行分析讲解,再让其他同学来思考,找出其他的表达方式,达到边理论边实践的教学方式[3]。
四、结语
终上所述,在初中英语教学中,培养初中生英语的综合能力才是重中之重,写作是最能展现学生的综合能力的,而阅读则是决定写作水平高低的基础,因此在初中英语教学中,注重把阅读教学和写作教学结合起来的教学模式,通过增强课上对学生们的引导以及对写作的全方位的锻炼,达到全面的提高初中生们的英语水平和综合能力的目的,为他们以后的工作和学习打下坚实的基础。
参考文献:
[1]施惠娜. 初中英语阅读教学与写作教学的结合[J]. 疯狂英语(教学版),2016,03:75-76.
[2]何玲玲. 初中英语阅读教学与写作教学的结合[J]. 语文学刊(外语教育教学),2016,06:131-132.
[3]上官雪琼. 初中英语阅读教学与写作教学的结合[J]. 新课程(中),2016,06:4+6.