关于中日大学生的消费观念

李天舒

摘要：随着世界经济全球化、一体化的蔓延，各个国家之间的人文现象与文化碰撞也越来越多，中国与日本两国之间有着许多不同之处，而本文就中日两国大学生有关普遍消费情况方面作出了一个合理的研究，通过阐述中日两国消费观念并分析二者的消费特征，以期引导大学生树立一个正确的消费观，为此还提出了正确的消费观念与意见。

关键词：消费观念；中日；对比；大学生

随着时代的变迁，大学生的数量也在不断地增多，这也间接地提高了大学生不合理消费行为的发生率，因此从家庭、学校等方面来着手引导大学生正确的消费观念的形成刻不容缓。本文就中日大学生消费观念的比较进而提出有效的建议，特别是在学院与社会交接的大学阶段，学生们的心性品质容易受到外来因素的影响，因此正确引导大学生，让大学生形成正确的消费观是我们当前的任务，希望本文研究能够给中国大学生消费观念的改变带来讨论依据。

一、高校大学生消费观念及意义

（一）消费观含义

在人类的历史发展进程中，人们生活中无论是精神活动还是实际活动，都有着消费。可以说，消费无处不在，马克思曾言，消费是自从我们一出生开始就存在的，而早在中国古代《潜夫论·浮侈》也说道，消费的古代释义是“浪费”，随着时代的变迁，消费的含义也有了所谓的变化。在我们的日常生活中，我们对于金钱的消费，对于物品的消费，可以看出消费是经济的代名词，与人类活动息息相关，如今的“消费”在一定程度上涵括了各自的文化内涵与精神文明，一直推动着社会的发展。

（二）大学生的消费观念

社会上存在着不同年龄段阶层，分别代表着不同的消费阶层，其中最具有代表性的是大学生阶层，通常一所大学、各自的家庭与社会都会对大学生的消费观造成不同程度的影响，大学生的消费观念反映的就是大学生本身对于在满足自己需求的精神与物质消费的态度，大学生的消费行为与社会经济的发展紧密联系，息息相关。大学生的消费观年反映的是自身的消费观念，在整个大学过程中，是大学生自己世界观、人生观、价值观的综合平衡，同时也是大学生对于人生态度的一定反映。

（三）大学生消费观念研究意义

上大学的过程是一个从学园步入社会的过程，由于大学生普遍具有猎奇心理，对于大学中的新奇事物都有想一探究竟的想法，期间大学生的心理状态都会因为学院中的人与人之间的消费观念的影响而改变，在此研究大学生消费观念能够及时地纠正某些大学生不正确的消费观念。

二、中日大学生消费观念对比研究

（一）现今中国大学生消费观念

现今中国大学生，也就是青少年的消费观念普遍合理，按照近几年中国有关新闻媒体发布的中国大学生的消费实况数据显示，我国的大学生普遍对消费这一方面能够进行合理的安排，不过大学生群体众多，每个人都有着各自不同的价值观、世界观、人生观，因此每个大学生对于满足自身精神需求和物质需求方面都会有着自己的一套做法，与此同时也存在着个别同学错误的消费观或者没有自主消费观，从而导致了不合理的消费行为。大学是一个人与人交际的青春年代，在此期间，大学生容易受到生活圈群体的影响，身边的同学日常生活的消费理念或多或少也同样会影响到自己的消费观，“人云亦云”，“随大流”的现象层出不穷，并且大学生们普遍都有猎奇心理，青春正盛，血气方刚，对于新鲜的事物包括消费观念这种抽象的概念都有着一探究竟的想法，并且勇于尝试，这些因素都能够导致不合理消费行为的发生。此外面子是中国人生活中的一部分，面子反映的是中國人的虚荣心理，因此大学普遍是一个开放型、娱乐型的大家庭，某些大学生不知不觉地就会对奢侈品的消费没有足够的认识，很多大学生喜欢追求物质方面的享受来满足自己的虚荣心。

（二）现今日本大学生消费观念

时髦潮流一直是日本高校大学生追求的消费观念，此类消费与中国大学生的消费观念相一致，日本大学生整体的消费心理都趋于保守，一般女大学生对于化妆品之类的消费也普遍较大，对于品牌商品的需求也甚高，但目前创新、时尚的商品虽然是日本大学生消费的主要对象，但主要消费的对象还是环保商品，环保对于日本人来说是一项非常重要的课题，往往大学生会围绕着环保问题而进行合理的消费选购。

三、中日大学生的消费观念形成原因探究

（一）中国大学生消费观念影响因素

1.父母对子女的娇惯

在众多影响中国大学生消费观念的因素里，学校、家庭、社会等环境通常是最具代表性的影响环境，而其中，家庭是最重要的一项因素。古话说的好，“言传身教”便是指的是父母的扮演对于一个孩子的影响，这种影响从出生就存在，并且随着时间的变化而不断的变化。在消费观念这一方面，普遍中国家庭的小孩子都被娇生惯养 ，特别是在中国出台一系列生育计划以后，“只生一个好”的政策从一方面来说确实有效地控制了中国人口基数的变大，而从另一方面来说，一个孩子在中国家庭父母的心中地位被无限放大，在越来越多的家庭中，许多的小孩子是父母心中的“掌上明珠”、“小皇帝”，恰恰是父母对于孩子的纵容，让许多孩子养成了“衣来伸手，饭来张口”的习惯，因此家庭的支出方面也是向着孩子一方，父母的不合理引导给孩子形成了一种错误的消费观念。

2.众多大学不合理的消费教育

在众多高校中，学校领导人及教育者考虑到的仅仅是关于学习教育等学术讨论研究方面，并没有对大学生消费观念方面引起足够的重视。大学生普遍的消费观念的形成都是与生活圈或者家庭息息相关的，难免会形成错误的消费观，这时就需要普遍大学对学生们进行正确的引导，开展一些专业消费心理知识讲座或者有关指导活动，即便在马克思思想道德建设一课中有理论依据，但是抽象难懂，学生们难以体会，并不能运用到实际操作中来。因此消费教育这一课题需要广大高校努力引起重视，有计划的、有意义地安排学生们进行消费观念的转变，接受有关消费的常识或者需要注意到的诈骗等知识，引导学生形成正确的消费观。

3.消费人的不理智性

由于上大学的过程是一个学生步入社会的过程，虽然步入大学的学生普遍18岁以上，但心中对于外界事物进行自主思考的能力还不够高，进行自我思考、自我辨别的心里还不够成熟。由于社会之大无奇不有，因此大学生对于社会的认识有所匮乏，心里动摇不定，容易受到生活圈里同学的消费观念的影响。除此以外，之所以称之为“大学”，是因为大学是一所集结了来自全国各地、四面八方的求学者，其间学生们的家庭条件状况、背景条件状况、经济条件等都不尽相同，这也是普遍的虚荣心在作怪，家庭富裕程度也对于大学生的经济消费观念造成了一定的影响。其次，大学生对于自我的认同感在逐渐影响这学生的消费观，一个有理想、有抱负的年轻人为了寻求对自我的认同感，必然会在人生追求、职业选择等方面来计划目标、实施目标、并且总结收货，进而不断的完善自我。除此以外，“随波逐流”“人云亦云”“盲目从众”的心理在普通高校大学生当中并不少见，这也是大学生心里不成熟状态的表现，从众消费的心理蒙蔽了大学生的双眼，在选购商品使难免会造成不合理的消费行为，这也属于消费当事人的不理智的表现。

（二）日本大学生消费观念形成因素

日本人对于生活消费观的理解源于他们所认为的“生活第一”的个性化态度。普遍在18-24岁的青少年对于个性化的印象要强于其他年龄阶层的人，而在新一代日本人的思想观念中，与其他持有不同消费理念的人和平共处的基础上，坚持自己的生活态度。

在老一辈日本人的思想观念中，追求个性是他们从来不予考虑的，他们的行为准则普遍较为保守，不仅仅体现在消费观念上，就连在日常的生活当中，老一辈日本人秉着勤俭节约、保守刻苦来形成日常的生活习惯。而新一代日本人认为，他们应该冲破思想的束缚，追求个性是生活的一部分，大多数新一代日本人就如现金18-29 岁的日本年轻人对于商品的消费毫无节制，据有关数据统计，年轻人特别是日本大学生普遍对于良品名牌的消费较高，群体基数较大，这就强调了他们自己的所追求的个性，思想开放不保守。

日本青年与世界各国普遍青年一样，随着享乐主义在世界范围内的扩展，每个人心中的享乐主义悄然萌芽，许多日本青年所秉持的“先消费后付款”或者“贷款消费，日后再还”的观点在日本风行一时，日本年轻人对于商品消费的野心越大，那么欲望更加无法控制。越来越多的日本高校倡导开展正确的消费知识讲座或者指导活动来引导大学生形成正确的消费观，但是目前为止，这种消费观念一时改变不了，时代的变迁，一代换一代。新一代日本人的这种消费观同时也间接的反映了日本社会随着时代的改变而实际得地不断变化，同时也是日本工业化成熟的表现，日前各种信用卡借贷危机等事件在日本年轻人当中存在普遍，这也是日本青年的非理性消费的主要影响因素之一。

三、如何树立正确的大学生观及其意义

（一）科学引导

日本的有关政策法律规定了消费者的教育包括三部分，分别是“自觉消费者”、“聪明消费者”与“自立消费者”。考虑到社会或则国家利益等方面的消费者属于“自学消费者”，而“自立消费”是指消费者自我独立来进行社会上的消费，由此可见日本对于消费教育这一大方面的重视程度，中国可以从各类高校抓起，出台科学的消费观念，并引导学生实践。

最值得中国高校注意的是，在日本教育中，日本大学生通常会在课外时间进行打工来赚钱，以满足自己的物质需要，并且日本的大学生在募捐活动或者志愿者活动方面都比较积极，这些教育并不是自发的，而是真真切切地存在于日常教育中的。与中国家庭不同的是，日本家庭的父母通常会对孩子的消费观念加以引导、纠正。

（二）中国大学生的消费观意见

家庭作为影响孩子消费观的重要因素之一，父母对于儿女的影响是非常大的。“言传身教”的道理许多父母都心知肚明，但正确的实施、对孩子加以正确的引导还需要一定的努力。因此父母应与孩子进行深切的沟通，了解孩子在外的消费情况，或者制定合理的计划来对孩子的观念加以纠正，譬如每日給孩子限定消费金额、教导孩子记账记本。在每日的循环教导中，不断地影响孩子心中的消费观念的形成。以身作则也是父母需要尽到的责任，新一代父母需要摒弃传统的孩子是“心头肉”的观点，最大限度的降低对孩子的纵容性，避免对孩子的娇生惯养，让孩子加强消费观念的形成，从小做起，从现在做起。日常生活中，大学生必须要切实注意消费经验的积累和运用 ，养成合理的理财方式，制定月消费预算，合理理智消费。

而从学校方面来说，众多大学需要考虑的不仅仅是学生的学习成效方面，现在大学生心智的不成熟而导致严重的后果的现象层出不穷。大学是一个集合社会与学院为一体的综合性处所。学生们在此处自我成长、自我独立，没有了家庭的管束，就需要学校层面来对大学生的正确的消费观加以引导，譬如学校方面可以组织多开展有关正确消费观念的专业知识讲座，或者请专业经济消费业人士来上知识普及课，这对于大学生的日常生活习惯的影响不容小觑。有利于大学生消费心里的成熟，而大学生在日常生活中，也需要有一定的自控能力与独立思考的能力。自控能力体现在：在选购商品时，是否能够理性消费不盲目从众等等，而独立思考体现在，作为一个大学生，是否能够定制合理的每日、每月的消费计划，或者在随波逐流期间，能否联系商品的实惠程度与消费金钱额度是否成正比等等，除此以外，中国的大学生也可以多尝试外出打工体验生活或者进行募捐等送关爱的有意义的活动，来丰富充实自己的每一天，在了解和学习有关消费知识的同时，增强自己的理财能力。

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