如何让小学教师的讲台绽放异彩

(江苏省扬州市仪征市陈集镇中心小学 江苏 扬州 211408)

回顾自己十四年的教学生涯，最大的收获不是自己的专业知识水平提高了多少，教学技能进步了多少，而是心里对每一个年级学生的了解，知道他们的行为习惯，知道他们微妙的心理活动，知道他们在某些习惯方面深受家庭的影响，知道他们犯错的根源，知道他们习惯培养的关键期，知道他们生活中可能缺乏艺术的熏陶，知道他们想在班级有自己怎样的位置，知道什么样的班集体是他们渴望的，知道有效，细致的评价对于每一阶段的孩子是有多重要，知道孩子每个阶段的成功与专心做事的品质密不分。在对学生形成方方面面的了解之后，我自然地多出一些耐心，内心衍生出一些教育教学的小智慧。

1 小学的孩子需要老师，家长的双重爱心

刚刚上班，我担任一年级语文和班主任的工作，开学上预备课的时候，我极尽温柔地对待那一帮稚嫩的孩子，因为，就算是实习的时候，我也没有和这样稚嫩的孩子们打过交道，觉得他们太萌了，正如花朵一样娇嫩，值得温和以待。第二天，便有家长来学校和我交流，说孩子昨晚在家和爷爷顶嘴：“你们都不好，说话很凶，都没有学校的新老师好。”我内心顿时觉得，这个家庭的教育方式肯定存在问题，为什么孩子会这样轻易的否定朝夕相处多年的家长呢。果不其然，这个孩子注意力容易分散，作业完成得很差，也没有回去读书的习惯，预习，复习的习惯更是没有。可见，家长与孩子的相处，沟通，教育过程中要注意方式，要得到孩子的认同，态度需要温和，有的家长会说太温和，孩子不听，其实孩子不是不听，而是约束自己行为的能力有所欠缺，家长无论多么严厉的态度，其实比不上一个温和的态度陪在孩子身边。只有实实在在的陪伴，才能了解孩子的真实状态，给孩子最适时的引导。

班上的另外一个孩子，我一直很关注，他是一个爷爷奶奶带大的孩子，父母亲不在身边，这个孩子做什么事情投入很快，对生活，学习，充满了兴趣，很爱问问题。我对他的爷爷很佩服。十多年前，农村的孩子没有辅导班，有的孩子爸爸妈妈都不重视学前教育，而这个孩子的爷爷做到了。他在自己的能力范围之内教孩子数字，认字。虽然条件很差，买不起很多书，但就是这样，他的孙子对着字典有浓厚的认字的兴趣。我常在想为什么？后来总结出这样的观点：幼小的孩子需要情感的灌溉，生活中，学习中，没有情感的渗入会扼杀他们做事情的热情，当学习的知识，生活中需要做的事情缺乏调动孩子的情感，教师家长就需要做情感催化剂，我班这位孩子的爷爷做到了耐心陪伴，倾心指导，也许字典没有趣，数字没有趣，但是爷爷的提问有趣味，爷爷的微笑有趣味，爷爷的表扬有趣味，爷爷认真的态度对孩子有吸引力。

2 在了解学生，为学生细致考虑的基础上备课，上课

刚工作的时候，一心以示范课为标准，认真准备，尽量让自己的课堂内容丰富，形式多样。事实中，上课的时候，有时候学生注意力不集中，有时候学生不敢大胆想象，不敢回答问题，有时候，面对有难度的问题，学生没有探索意识，没有挑战困难的信心，在合作过程中，学生没有耐心，不会分工。种种问题，使得英语课堂缺少生气，老师，学生都很被动。

长期被动的状态下，教师的备课缺乏创新，学生的思维缺乏主动，宏观上，整个教学效率就下降了。而且，教师也在一定环境的影响下，认为外面精彩的公开课是因为课前渗透了，学生是城市孩子，英语水平高，从而忽视了自身专业素质的磨练。

生活中，人与人之间的真诚能够打动对方；作文中，真实情感的流露能够打动读者；英语课呢，什么样的课最打动学习者呢？我想，英语课上老师全心全意为学生着想，从备课出发，教案的设计不在花俏，在于细致，课上的问题不拘泥于课本，而关乎到学生的生活，上课的评价不呆板，固定格式，而重在让学生充分感受到来自于集体的肯定，在了解学生的基础上上课。

经过细心观察，学习，反思，我发现：一节英语课的出彩，并不是老师一次精心准备或者师生多演练几次就能达成，而在于教师在平时的课堂上注重对学生语言学习品质的培养，细致耐心的指导，一点一滴的积累，才能促成学生课上优秀的表现。

3 坚定的理想与追求是教师职业发展的重要因素

小学教师想要在自己的岗位上发光，发热，绽放异彩，必须有自己的理想与追求，有自我探索的精神。面对不同的对象，有适合他们的不同的教学方法，做一个有理想，有追求的教师，要充分考虑自己的教育对象的特点，要尽可能很好地了解这些学生的内心世界，让自己的教学引起学生的思想共鸣。

面对挫折或是已有的教学成绩，不气馁，也不沾沾自喜，内心坚定而又执着地学习，思考，创新，尝试，努力使自己在专业上有一个明确的追求，尽可能让自己的学识达到自己所从事的专业的顶峰，教育教学方法要尽可能地达到精益求精的层次，这是一名教师立身之本。向着理想前进，不断往追求的目标靠近，持之以恒，这样的小学教师怎会不绽放异彩？

一个有爱心，细致与耐心，热爱学习，善于反思，敢于创新，有理想与追求的小学教师，坚守在三尺讲台之上，促进自己的学生不断往更好的方向发展，这就是小学教师最美的职业状态！