浅析青少年的自尊及其发展的影响因素

蔡浩贤

【摘要】 通过对青少年自尊及其发展特点的简要分析，探讨各种因素（包括家庭、青少年自身、学校和社会）对青少年自尊发展的影响，以期对青少年建立良好自尊与人格而健康成长有所帮助。

【关键词】 青少年 自尊发展 影响因素

【中图分类号】 G622 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）03-026-01

自尊是指个体作出并维持对自己的评价，它表达一种赞同或者不赞同的态度，并体现了个体相信自己有能力、有意义、成功和有价值的信念的程度。自尊也是个体在社会化的过程中获得有关自我价值的积极评价和体验，与心理健康密切相关。高自尊的人便于接受教育，有助于争取成就，形成集体荣誉感和团结协作精神。

1.青少年的自尊及其发展的特点

青少年时期是个体自尊发展的重要时期，自尊作为其个性发展的重要内容之一，会影响儿童健康个性以及良好社会适应能力的形成。青少年自尊存在显著的年级差异，也存在极其显著的性别差异，女生自尊发展水平明显高于男生。根据多数自尊理论的观点，个体的自尊水平应随着其成长与发展不断提高，而其社會化程度的加深和认知能力的形成，个体的自我认识和评价应更倾向于稳定和成熟。但大量研究表明，青少年时期的自尊发展处于极不稳定的状态，在某些阶段更有明显下降的趋势。所以了解自尊及其发展的影响因素显得尤为重要。

2.青少年自尊及其发展的影响因素

2.1家庭因素

2.1.1父母教养方式

不同的父母教养方式各不相同，体现他们的价值观和教育理念。大体上父母教养方式可以分为以下几种：溺爱型、专制型、放任型、民主型。有学者研究发现，父母对青少年采取“温暖与理解”的教养方式会促进其自尊的发展，提高自尊水平；若父母对青少年采取“惩罚与严厉”、“过分干涉”、“拒绝与否认”、“过度保护”等教养方式都会不同程度地阻碍其自尊的发展，降低自尊水平。

2.1.2亲子关系

父母的教养方式决定了亲子关系如何。在民主的家庭中父母与子女的关系融洽，其自尊心较强。在溺爱、专制或放任的家庭了，父母与子女的关系较紧张，其自尊心较弱。

2.1.3父母自身因素

父母受教育水平越高，相对来说他们自身知识水平高、素质高，对子女的教育会更讲究方法。他们懂得怎样教育子女，能较全面客观地引导子女而不会抹杀他们的天性。在这样的教育下，这些青少年相对拥有健全的人格和思想，自尊心比较强。除此以外，父母的职业状况也会影响子女的自尊。根据相关调查，父母从事如公务员等职业的青少年自尊心较强，而父母从事比如工人等职业的青少年自尊心较弱。职业的不同会导致整个家庭经济水平的不同，青少年的自尊状况也会不一样。一般来说，家庭经济条件较好的青少年自尊心强，家庭经济条件差的青少年自尊心较弱。

2.1.4家庭结构情况

若是父母与子女同住的家庭，父母对子女的照顾和关注多，青少年的自尊心较强。而父母、子女与祖父母（外祖父母）等几代人同住的家庭里人数多，家庭事务繁杂，且子女多由祖父母照顾，青少年的自尊心较弱。而且通过研究调查发现，独生子女的自尊水平总体上高于非独生子女很多。因为子女数量多，与独生子女相比，父母及家人不会把精力和爱集中到一个子女身上，与子女的交流也没有独生子女频繁。

2.2自身因素

2.2.1年龄

个体自尊萌芽于3岁左右，之后一直呈上升状态，直到11-12岁左右是自尊发展关键时期，青少年在该阶段自尊水平不是稳定的而是呈波动状态。因为青少年升入初中后进入了新的环境，其自我认识和评价方面也不稳定，自尊呈下降趋势，而到高中阶段又会缓慢上升。青少年随着年龄增长而呈现出的阶段性特征会直接影响其自尊水平的发展。

2.2.2性别

研究发现，青少年自尊发展存在显著的性别差异，女生的整体自尊水平显著高于男生，女生自尊的发展程度在自尊的社会认可、自我胜任感、归属感等方面都极其显著地高于男生。

2.2.3外表

青少年成长的过程中，开始在意自己的外表，也会非常在意别人对自己的看法。这个时期他们比较敏感，害怕得不到他人的认同和肯定，因此很多人会追求特立独行的打扮。外表漂亮的人受欢迎和喜欢，自尊心强；相反外表普通或有疤纹等自尊心较弱。所以青少年的自尊心强弱与其外表有关。

2.3学校因素

2.3.1学习成绩

有学者研究发现，学习成绩与青少年自尊发展具有显著的正相关，学习成绩越好自尊水平越高。因为一般来说，学习成绩好的学生受到老师的喜欢和同学的尊重，自尊心会比较强。

2.3.2老师与同伴

老师对学生的自尊发展影响深刻，良好的师生关系能使学生的自尊心较强，老师对学生的期待也会影响学生的自尊水平。随着青少年的成长，他们会非常在意同伴的眼光。

2.4社会因素

2.4.1城乡差异

城市的学生和农村的学生生活环境与状态有差异，一般城市学生比农村学生的自尊心强，而且农村的女生的自尊心最弱。

2.4.2文化差异

不同的地区、环境、历史的文化环境会使其中的青少年自尊发展具有不同的特点。比如西方国家的青少年与亚洲国家的青少年相比，自尊心较强。

自尊作为人格的重要组成部分，对青少年的健康成长起重要作用，它的发展有助于青少年心理健康和良好个性的形成。关注青少年自尊及其发展的影响因素有重要意义。

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