中职学生就业压力与心理健康
2017-04-13广东省电子职业技术学校马嵩棋
文 广东省电子职业技术学校 马嵩棋
中职学生就业压力与心理健康
文 广东省电子职业技术学校 马嵩棋
改革开放以来,中国经济得到了巨大的腾飞,社会处于剧烈的变革中,人们生活水平有了很大的提高,随之而来的是,由于过快的经济增长,爆炸的信息辐射,激烈的社会竞争,使得处在变革社会中的人们的心理卫生问题面临严峻的挑战,特别是处在特殊时期的学生群体,尤其是懵懵懂懂的中职学生。近些年来,因为各种心理卫生问题而导致恶性事件不断见诸报纸,中职学生由于处在特殊的教育体制背景和特殊的年龄阶段,再加上面临未来的就业问题,他们所承受的心理压力相比于大学生群体,更为严重,所以导致了他们出现了各种心理健康问题。
一、中职学生的就业现状及心理健康问题
中职学生处在特殊的人生期,其人格正在塑造,其经验正在丰富,对于压力的处理方式上对心理健康以及以后的人生,都有可能产生不可估计的影响。所以,关注中职学生心理健康问题,是一种人文关怀,是实现和谐社会的实践。
中职学生就业压力是指中职学生在考虑就业问题、为获得职业做准备及在寻求职业的过程中面对具有威胁性、挑战性刺激时所产生的一种被压迫的感受。
中职学生就业现状,根据教育部公布的数据,十一五期间,全国将有 2500万以上的普通高校毕业生需要就业。2001年全国高校毕业生只有114万,2002年增加到145万,2003年则猛增到212万,2004年达到280万,2005年突破300万达到338万,2006年突破400万达到413万,是2001年的4倍。从增幅看,同上一年相比,2002年增加了 26.09%,2003年增加了46.21%,2004年增加了32.08%,2005年增加了20.71%,2006年增加了22.19%。2013年因为创纪录的699万毕业生而被称为 “史上最难就业季”,而2014年的毕业生人数首次突破700万,达到727万之多。严峻的就业形势与现状让大学生面临着巨大的就业压力。
而中职学生由于学历底下和就业市场激烈的情况下,尽管在某些领域对一线就业者有强烈需求,但是总体上中职学生的就业现状仍不容乐观。
二、中职学生就业压力来源分析
第一,我国劳动力数量供大于求的矛盾十分突出。由于我国人口众多,而就业市场的需求量又计较少,造成了就业市场难以承受如此之多的就业者需求,使我国的劳动力数量供给量远远大于劳动市场的需求量,因此,劳动力的数量的供大于求的矛盾非常突出。第二,我国的经济结构和就业结构不合理。我国的第二产业所占比例过大,第三产业的比例仍然比不上西方国家,不合理的经济结构更加增添了中职学生就业难问题,而就业结构的不合理,很多中职学生在面对就业市场时,不愿意从事低端行业,不愿意受苦受累,使中职学生就业更加困难从而影响到就业压力。第三,部分校园的培养人才的模式与社会的劳动力市场需求脱轨,使中职学生的实践能力不高,在就业市场上竞争不过大学生,整体素质难以符合企业的要求,这就造成了自身的就业困难,从而使就业压力增大。第四,就业机制不完善,难以适应市场经济体制。政府在提供就业信息,完善就业信息沟通渠道和提高高质量的就业服务等方面有待提高,这使得中职学生没有很好地获取就业信息和相关的就业培训,使就业困难度增大,从而增加了就业压力。第五,中职学生自身的心理素质。在面对如此严峻的就业形势,个体的心理素质会直接影响到中职学生自身的就业压力。中职学生在面对与大学生的竞争时,往往因为心理自卑而导致就业压力。第六,学生学历低,与大学生相比,就业竞争力明显弱势,造成了就业难,从而导致了就业压力。第七,中职学生的年龄问题。心理素质还比较稚嫩,容易受到就业压力的影响。
三、对策与建议
一方面,研究中职学生在面临就业压力时的心理健康问题,可以提高中职学生个体对于压力应对方式的技巧,另一方面,也要为学校和教育系统提供切实可行的建议,解决中职学生在面临就业压力时的心理健康问题。很多学校在进行学校管理的时候,遇到中职学生不服从管理、抽烟、喝酒等不良行为,从另外一个侧面看,这都是中职学生心理素质不够过关的表现。通过对中职学生的心理关注,并采取一定的预防措施和思想教育,便可以从源头上管理好技校的学生。
责任编辑 黄博彦