新常态下高校化工实验室安全管理探索

郭泉辉， 汤雁婷， 李 娟， 周 慧， 马新起

(1. 河南大学 化学化工学院， 河南 开封 475004；2. 河南大学 河南省废弃物资源能源化工程技术研究中心， 河南 开封 475004)

新常态下高校化工实验室安全管理探索

郭泉辉1，2， 汤雁婷1，2， 李 娟1，2， 周 慧1，2， 马新起1，2

(1. 河南大学 化学化工学院， 河南 开封 475004；2. 河南大学 河南省废弃物资源能源化工程技术研究中心， 河南 开封 475004)

以河南大学为例，阐明了实行学生安全教育、加强实验室安全规章制度建设、安全设施建设与管理、强化危险化学品管理和使用等实验室安全管理方法和措施，保障了化工实验室的正常、高效、安全、有序的运行，提出了对实验室分级管理、实施EHS管理系统、建立“三级安全检查”制度，以及实验室安全设施实行“三同时”政策等建议。

化工实验室； 安全管理； 安全教育

随着我国高等教育的迅速发展，高等院校实验室安全受到教育部的高度重视并多次发文强调高校实验室安全问题，如《教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知》(教高厅[2017]2号)《关于开展高等学校实验室危险品安全自查工作的通知》 (教技司[2015] 265号)等。在高等院校涉及易燃、易爆、有毒、有腐蚀等危险性较高的介质或场所的化工实验室安全问题，不仅关系到化工学科的发展，而且影响到整个学校以及社会的安全和稳定，因此，强化高校化工实验室的安全管理、避免或减少化工实验室安全事故的发生十分重要[1-3]。本文就新常态形式下如何构建化工实验室安全管理体系、如何保障化工实验室的日常安全及学生在实验室做实验时的安全等问题，介绍了本校化工实验室安全管理的一些做法以及今后的工作思路。

1 开展安全教育培训，提高大学生安全素养

我校化工实验室经过30多年的发展，目前拥有实验室面积约800 m2，化工基础和化工专业实验设备固定资产约1 200万元，每年承担化学工程与工艺专业、应用化学专业、生物工程专业的化工原理实验，化学(教育)专业、材料化学专业、环境工程专业等的化工基础实验，每年约有600名学生进入实验室。同时化工专业实验室承担化学工程与工艺专业的化工仪表与自动化实验、化工工艺实验、化工机械实验、化工分离过程实验和化工综合实验等，每年约有300余名学生进入实验室。

当代大学生应当具备的基本素养之一是良好的安全意识与基本的安全技能。学生安全教育是在以人为本、生命至上安全观的指引下，从学生入学开学典礼开始，贯穿于学生学习的每个阶段、生活的全程，直至大学毕业[4]。我校学生除了进行入学安全教育外，为了保障学生实验安全，在他们进入实验室之前，首先要进行实验室安全教育，使学生了解实验室中的水电气的安全使用常识，初步掌握实验所涉及到的危险化学品和普通化学品的正确使用和处理方法，以及消防器材、水阀总开关、电源总开关等，牢固树立实验室安全“红线”意识，严格落实实验过程中的各项安全措施，杜绝“三违”现象(违规进入实验室、违章进行实验操作、违犯实验纪律)的发生。通过安全教育，使学生充分认识到实验室安全的重要性。

2 加强规章制度建设，规范实验室安全管理

高校化工实验室由于实验项目、内容的多样性和学生的流动性，实验过程中存在的安全隐患类型不尽相同。因此强化实验室安全的日常管理，加强实验室安全管理制度和安全操作规程建设尤为重要[5]。我校根据《国家安全生产法》《危险化学品安全管理条例》《易制毒化学品管理条例》《河南省危险废物规范化管理工作指南》等，制定了“河南大学实验室安全管理办法”“河南大学实验室危险化学品管理办法”“河南大学实验室污染物处理管理办法”“河南大学易制毒化学品管理办法等实验室安全管理制度”等。

结合学校的安全管理制度，制定了“化学化工学院实验室安全管理制度”“化学化工学院危险(易制毒)化学品管理规定”“化学化工学院危化品自查报告”“化学化工学院安全巡视职责”“化学化工学院危险化学品事故处置预案”“化学化工学院教学科研易制毒化学品使用记录办法”“危险废物交接办法”等，并且建立了专用的普通化学品仓库、危险化学品仓库、剧毒化学品仓库等，进一步明确了主管实验室的领导、实验室主任、化学品管理人员、实验室管理人员、实验指导教师、实验学生的责任和义务。化工实验室把学校和学院的主要管理制度做成牌匾，张贴、悬挂到实验室门口或走廊等处，并针对不同的实验把每个实验的安全操作规程及注意事项等张贴到实验室的内墙上。

3 注重安全设施建设，保障实验室师生安全

高校实验室的安全是一所大学保障正常教学和科研工作的重点，为了避免实验室燃烧、爆炸、中毒等安全事故的发生，避免国家和师生生命财产遭受重大损失，就必须高度重视实验室安全，尤其是化工实验室的安全工作[6]。

学校、学院和化工系三级领导都非常重视和支持化工实验室的安全工作，学校每年节假日和每学期组织实验室安全大检查，对存在的问题督促院系及时整改到位。为保障化工实验室的安全采取了各种安全措施，在每个实验室的门口放置灭火器箱、消防沙箱、灭火毯，在每层楼设置2个以上消防栓，在楼梯口和实验室门口安装了应急照明灯、逃生疏散指示灯，还安装了火灾报警器等消防设施。为了保障消防设施能够正常使用，定期检查安全设施的完好性、每年对灭火器进行年检。为防止电线老化或实验室使用不合规范的插座，不定期对实验室线路、开关箱、插座等进行检查，发现问题立即整改。加强实验室用电安全管理，要求由专业电工进行电器线路及设备的安装、改造，严禁超负荷用电，对老化或负荷不能满足要求的线路及时更换，对存在安全隐患的电器设备必须及时进行维修或更换。

4 强化化学药品管理和使用，防范安全事故

在化工实验的教学过程中，经常会用到各种不同类型、不同性质的化学试剂和化学药品，如果对实验室的易燃易爆危险化学品存放和使用不当，特别是实验室中易燃、易爆危险化学品的存放和使用不合理，极有可能引发火灾、爆炸等安全事故。如何科学、有效、安全地管理和使用化学药品，避免因为存放错误或操作错误引发安全事故，是化工实验室管理的重要任务之一[7-9]。

我校化工实验室首先对实验所用的化学药品进行分类放置，易燃易爆的危险化学品单独放在较安全的药品柜中或实验室的台架上。酸性药品、碱性药品与普通化学药品分开存放，此外对易脱落的标签进行加固。在使用这些化学药品时，严格遵照实验安全操作规程进行，取放药品必须轻拿轻放，用完后及时放回原指定位置；对于剧毒或高毒性化学品管理使用按照“五双”制度(双人保管、双人领取、双人使用、双把锁、双本账)进行，对于易制毒、剧毒药品在使用过程中必须实时记录。对于废弃或实验得到的化学品，根据其特性应该放到专用的废液桶中，不得冲入下水道或放入垃圾桶。在使用化学品过程中出现事故时，必须严格按照应急救援处理程序，及时处理并报告主管实验室的领导。

5 增强高压气体钢瓶管理，确保供气安全

近年来，高校实验室的软硬件设施条件得到了很大改善，但由于各种条件的限制，实验室使用的各种气体绝大多数还是采用气体钢瓶供气，因此化工实验室必须对气体钢瓶采取各种安全措施，以保障实验师生的安全[10]。

为了保证实验室气体钢瓶的安全，化工实验室对各种气体钢瓶采用防倒链等设施固定，同时对易燃易爆的可燃性气体(如氢气、乙炔、氨气等)钢瓶和氧气等供氧钢瓶分区放置，并远离火源和热源，保持通风。实验员定期对气体钢瓶的标签、检验日期、剩余气量、放置场所等进行检查和记录，若发现有气体钢瓶检验日期到期、放置场所错误或周边环境发生变化、通风设施损坏或通风不畅等隐患，及时进行处理或上报。为了防止在搬运或更换气体钢瓶时发生安全事故，要求气体钢瓶的瓶帽和防震橡胶圈必须完好，搬运过程中要轻搬轻放。

6 实验室安全管理建议

为了更好地促进化工实验室的建设，使安全管理上一个新台阶，建议实验室建设与安全管理，可以着重考虑以下几个方面：

(1) 根据实验室安全风险的程度，对实验室进行常态化的分级管理。依据实验室的性质、实验内容、实验原料和产物的特性等危险程度指标，把现有实验室的安全级别分为高度危险、比较危险和一般危险3个等级，对不同安全级别的实验室采取有针对性的实验室安全管理措施[11]。

(2) 借鉴国外教育管理的先进经验，实验室全面实施EHS(environment，health and safety, 环境、健康与安全)管理系统。从学院层面建立较为完整的、常态化的实验室安全管理系统，切实保障实验室环境、安全及教师和学生的健康[12]。

(3) 建立“三级安全检查”常态化制度，保障实验室安全运行。安全检查是保障实验室安全工作正常开展的必要手段，建立学校—学院—实验室“三级安全检查”常态化制度，学校每季度组织1次全面的安全检查，学院每月组织1次安全检查，实验室每周进行1～2安全检查[13]。

(4) 实验室的安全设施实行“三同时”政策，即新建或改建实验室安全设施与实验室主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用，以加强高度危险实验室

建设。参照危险化学品安全设施“三同时”相关标准规范进行实验室建设，如实验室的布局、周边环境安全距离、水电安装、设备布置、通风系统、药品存放设施、可燃或有毒气体的检测报警与连锁控制、火警报警与连锁控制、视频监控系统等[14]。

7 结语

我校化工实验室经过近若干年的建设，从硬件和软件上都有了很大的发展，保障了实验室的安全、高效、健康有序的运行，最大限度地保障了实验室的环境安全、物品安全和人员安全[15]，为化工学科及化学学科、材料学科、环境科学等学科的发展奠定了基础，同时也为下一步的学科评估、专业认证等奠定了良好基础。实验室安全不是一朝一夕的事情，从领导、教师、实验室工作人员到学生，只要大家不断提高安全意识、持续进行实验室安全建设，实验室将会在今后的学科发展及人才培养方面起到应有的重要作用。

References)

[1] 张洪起. 高校化工实验室安全与环保管理措施[J]. 化工管理,2016，35(12):108-112.

[2] 马艳杰,刘迎娟,黄翠苗,等. 高校化工实验室安全问题探索与研究[J]. 四川化工,2016,19(1):56-57.

[3] 汤黎黎. 高校实验室安全状况研究[J]. 科技风,2015(23):230-231.

[4] 杨震. 大学生安全教育的理念与原则[J]. 中国高等教育研究,2015(2):36-38.

[5] 郁先哲,袁华. 高校化学实验室的安全管理探讨[J]. 实验室科学,2016,19(5):209-211.

[6] 李冉冉. 高校实验室消防安全管理探讨[J]. 消防科学与技术,2015(2):277-280.

[7] 应窕. 浅谈高校实验室危险化学品的建设和管理[J]. 山东化工,2015(2):111-113.

[8] 王羽,董招君,方东红. 高校实验室安全信息化管理体系构建[J]. 实验技术与管理,2017,34(1):257-259.

[9] 龙飞跃. 化学教学实验室安全管理探讨[J]. 化工设计通讯,2016(9):84-85.

[10] 梁向晖. 高校化学实验室的安全管理与实践[J]. 广东化工,2017(3):154-155.

[11] 潘蕾. 高校实验室安全风险分级管理机制的构建与实践[J]. 实验技术与管理,2017,34(3):253-256.

[12] 王孟禄,张镭. 中外高校实验室安全管理的比较及启示[J]. 实验室研究与探索,2016,35(11):227-231.

[13] 马庆,柯红岩,牛犁. 高校实验室安全工作体系构建研究[J]. 实验技术与管理,2016,33(12):5-9.

[14] 国家安全生产监督管理总局. 建设项目安全设施“三同时”监督管理暂行办法[J]. 安全, 2011(3):55-57.

[15] 盛英卓. 高校实验室安全日常管理探索[J]. 高校实验室工作研究,2016(1):67-69.

Exploration on safety management of university chemical engineering laboratory under new normal situation

Guo Quanhui1，2， Tang Yanting1，2， Li Juan1，2， Zhou Hui1，2， Ma Xinqi1，2

(1. College of Chemistry and Chemical Engineering, Henan University, Kaifeng 475004, China; 2. Henan Engineering Technology Research Center for Waste Energy Resources, Henan University, Kaifeng 475004, China)

By taking Henan University as an example, the methods and measures of the laboratory safety management such as the implementation of student safety education, the construction of laboratory safety rules and regulations, the construction and management of safety facilities, the management and utilization of dangerous chemicals, etc., are elaborated, which ensures the normal, efficient, safe and orderly operation of the laboratories. The suggestions for the classification management of the laboratories, the implementation of EHS (environment， health and safety) management system, the establishment of the “Three-level safety inspection” system, the implementation of the “Three-simultaneousness” policy for laboratory safety facilities, etc., are put forward.

chemical engineering laboratory; safety management; safety education

G482；X921

B

1002-4956(2017)10-0249-03

10.16791/j.cnki.sjg.2017.10.062

2017-03-31修改日期2017-05-05

河南大学校级教学改革项目“化学工程与工艺专业人才培养模式改革”(2017070)；河南大学校级教学改革项目“化学工程与工艺专业学生综合实验教学的改革与实践”(2015066)

郭泉辉(1972—)，男，河南辉县，博士，副教授，河南大学化学化工学院化工系主任，研究方向为工业催化和化工安全.

E-mail：380372844@qq.com