高考物理压轴题解题方法研究

山西省长治市第五中学(047100) 杨树萍 ●

高考物理压轴题解题方法研究

山西省长治市第五中学(047100) 杨树萍 ●

本文对高考物理压轴题进行了归纳与分析，阐述了求解思路及方法．

高考;物理;压轴题;解题方法

高考物理压轴题具有对考生的理解能力、综合分析能力、应用数学知识解决物理问题能力等多项能力的考查功能，在高考中有着举足轻重的作用．物理压轴题往往含有多个物理过程或多个研究对象，需要应用多个物理概念和规律进行求解，难度较大．从知识体系来划分，可分为力学综合题、电学综合题或力、电、热学综合题、电、光、原子物理综合题等，其中的力学综合题与电学综合题，在物理试卷中占有重要地位．

一、物理压轴题的求解思路

高考物理压轴题考察的是学生的综合应用能力，既考查了学生的基础知识，又能对学生思维的灵活性和发散性进行科学的考察．

高考物理压轴题注重考查考生对物理过程或物理情境的分析能力，解题关键:首先要认真阅读试题，分析试题所提供的物理过程或物理情境，理解其中的物理条件和物理意义，找出其中起重要作用的因素，然后把物理过程或物理情境分解为若干个简单的过程，分析每个过程中各物理量的变化以及它们之间的关系，最后根据所学的物理概念或物理规律建立物理量之间的关系式，得出结论．解题时，要善于利用数学工具包括图象、图线等来帮助分析物理过程或状态，这样有利于形象地理解物理过程，快速分析求解．

二、物理压轴题的求解方法:

1．要重视运用物理分析方法

高考物理压轴题注重考查考生的物理分析能力:首先分析试题所提供的物理过程(物理情境)，理解其中的物理条件和物理意义，找出其中起重要作用的因素，然后把物理过程(物理情境)分解为若干个简单的过程，分析每个过程中各物理量的变化以及它们之间的关系，最后根据物理规律建立物理量之间的关系式．常用的物理分析方法有理想模型法、矢量法、临界法、累积法、对称法、控制变量法、变换参考系法、综合分析法等，这些方法在求解高考物理压轴题时往往要同时运用或交叉运用．

2．要重视运用数学方法

高考物理压轴题对应用数学知识解题的能力要求较高，解题时要善于利用数学工具(函数、微分、求导、积分、图象、图线等)来帮助分析物理过程或状态，这样有利于形象地理解物理过程，快速分析求解．值得一提的是，有一种方法叫“微元法”，在近年高考物理或物理竞赛中频频出现．“微元法”就是把研究对象分割成无限多个无限小的部分，或把物理过程分解成为无限多个无限短的过程，抽取其中一个微小部分或极短过程加以研究的方法，运用这种方法往往可将变量转化为常量，将非理想模型转化为理想模型，使复杂问题变得简单易解．微元法解题的关键是正确选取“微元”，这些“微元”是任意的，又是具有代表性的，根据解决问题的需要，通常选取的微元有:长度元l、角度元、时间元t、面积元S、体积元V、质量元m、电荷元q等．瞬时速度概念的建立、匀变速直线运动位移公式的推导、变力功的分析计算等都运用了“微元法”，这是一种科学的抽象思维方法，也是一种数学技巧，它有助于培养微观的洞察力和宏观的驾驭力．

3．要重视思维方法

求解高考物理压轴题的思维方法往往多种多样，试题有时所考查的物理情境并不陌生，但给出的是新情境，具有一定的探究性，则要求考生在新情境中自行设定与寻找解题的思维方法，求解时可能既可以采用运用动量定理，也可采用运用动能定理，还可采用运用牛顿第二定律，学生可依据题目提供的信息，寻找多种途径解决问题，以此考查考生思维的敏捷性、灵活性．为了正确解答这一类问题，考生要重视思维方法的归纳，如:类比法、迁移法、特值法、对称法、极端思维法等，还应注重思维方法拓展，提高自己思维的广泛性．

4．要重视解题得分技巧

高考物理压轴题往往设立多个小问题，并具有一定梯度，以提高试卷对考生的区分度，有利于高校选拔新生，考生在求解高考压轴题应通过审题弄清题中信息，分步求解．考生应根据自己的能力科学地进行答题定位，如果没有思路，应果断放弃，以确保前边基础题、中档题的得分．高考是对每位考生知识和能力的全面考核，在高考中应尽可能发挥出自己的水平．另外考生要注意时间的控制，复习中应加强快速分析、快速计算能力的培养，注意各种解题方法和解题技巧的灵活运用，力争取得最佳成绩．

例 GT如图所示，顶角θ=45°的金属导轨MON固定在水平面内，导轨处在方向竖直、磁感应强度为B的匀强磁场中．一根与ON垂直的导体棒在水平外力作用下以恒定速度v0沿导轨MON向右滑动，导体棒的质量为m，导轨、导体棒单位长度的电阻均为r，导体棒与导轨接触点为a和b，导体棒在滑动过程中始终保持与导轨良好接触．t=0时，导体棒位于顶角O处．求:

(1)t时刻流过导体棒的电流强度I和电流方向．

(2)导体棒作匀速直线运动时水平外力F的表达式．

(3)导体棒在0～t时间内产生的焦耳热Q．

解题思路 本题考查感应电流的产生条件、方向判定、导线产生感应电动势、焦耳热以及导体棒最终在导轨上静止时坐标的计算，将电磁感应与磁场、电路、力和运动、动量、能量等知识有机联系，涉及知识点多、综合性强．本题(1)(2)小问，可按常规基本方法求解，第(3)小问中，由于I恒定，导体棒的电阻R’随时间作线性变化，因此导体棒的电功率也随时间作线性变化，求导体棒产生的焦耳热可用“平均值法”来求．力、电、磁综合题的分析和计算，要掌握善于用动量、能量观点解题．

［1］叶广新．2012年高考物理压轴题赏析［J］．物理教师．2012(08)

G632

B

1008－0333(2017)03－0056－01