加强职业指导工作推动高职大学生顺利就业

刘 琦，杨 静

(1.河北艺术职业学院 影视系，河北 石家庄 050011；2．河北科技大学 财务处，河北 石家庄 050018)

加强职业指导工作推动高职大学生顺利就业

刘 琦1，杨 静2

(1.河北艺术职业学院 影视系，河北 石家庄 050011；2．河北科技大学 财务处，河北 石家庄 050018)

目前，就业形势严峻，高职院校高度重视大学生就业问题，加强职业指导工作。职业指导对高职大学生顺利就业有积极作用，有助于树立科学就业观，提升就业能力，促进高职大学生成长、成才与和谐发展。为此，高职院校开设职业指导课程、举办专题讲座、组织职业咨询与辅导活动，以促进高职大学生顺利实现高质量就业。

高职大学生；职业指导；就业

党的十八大报告提出要“推动实现更高质量的就业”[1]，在保证就业总量的同时，进一步关注就业质量，这是党中央对当前就业工作提出的要求。同时，党中央还指出“要做好以高校毕业生为重点的青年就业工作”[1]。就业是民生之本,当前国有企业压减产能和转型升级行动不断推进，中小微民营企业发展动力不足，社会整体对高校毕业生的宏观需求小于毕业生供给量。在高校毕业生总量日益增加、供需结构性矛盾仍未缓解的情况下，大学生就业所面临的形势更加复杂严峻。其中，对于高职院校而言，做好高职大学生职业指导与就业服务，促进毕业生顺利实现高质量就业，是一项艰巨的任务。

一、职业指导的内涵

职业指导是通过职业生涯发展辅导、就业政策解读、就业形势分析、职业素质测评、职业能力提升、就业信息匹配、求职面试指导、职场适应训练等方式，帮助求职者了解相关职业、科学选择职业、做好求职准备、顺利实现就业，并实现职业生涯发展的一系列教育、咨询和辅导活动。开展高职大学生职业指导工作要做到以下几点：第一，开展职业指导，引导大学生搜集和了解就业信息，树立职业目标，积极参加社会实践，不断提升专业技能，顺利实现就业，并获得较好的职业发展；第二，开展职业指导不仅要考虑求职者的职业规划，也要充分考虑用人单位的实际需求和现实条件。只有这样，才能帮助学生获得适合自己的工作岗位；第三，职业指导活动有持久作用，大学生毕业时需要帮助其顺利就业，在其整个职业生涯发展历程中都可能需要职业指导，做好大学生职业指导工作对其终生发展和人生幸福都有积极的影响。

二、职业指导对高职大学生顺利就业的积极作用

高职院校必须高度重视大学生就业问题，加强大学生职业指导。在求职择业过程中，大学毕业生就业需求呈现多层次性。有些学生致力于报考国家公务员和事业单位，有些学生通过双向选择实现灵活自主就业，有些学生自主创业，还有相当一部分毕业生虽已有工作，但由于专业不对口，或发展前景不乐观等因素而对工作不满意，想跳槽。多层次的就业需求、较低的就业质量和就业满意度，也对高职院校做好大学生职业指导工作提出了新的现实要求。因此，及时有效地对高职大学生进行科学的职业指导具有积极作用。

(一)职业指导有助于高职大学生树立科学合理的就业观

目前，不少高职大学生求职时存在眼高手低的现象，期望值过高，不能客观分析自身实际情况，不愿从事基层工作。在择业目标的制定上，常常会有理想化、依赖他人和缺乏主动性等特点。有些毕业生一心期望工作在经济发达的城市、知名的国企，追求薪资起点高、单位福利好的工作。这种不切实际的心态和现实就业形势之间产生了较大的偏差，在一定程度上增加了大学生的就业难度。而职业指导能够在引导大学生客观认识自我和职业现状的基础上，帮助学生结合自身实际情况和客观环境树立正确的择业观，尤其是针对高职层次的学生，帮助其实现以下四个方面的思想调整：

1.促使高职大学生就业观念由传统型向发展型转变

传统型就业观念认为，争取到大城市，进机关事业单位和大中型国企，才是最好的就业。因此，许多大学生执着于停留在大城市，青睐那些单位稳定、收入较高的工作岗位，以致于长期处于待业状态。发展型就业观念，即先谋求一份力所能及且能发挥自身专业优势的工作，在职业能力日渐提升和经验阅历逐步丰富的基础上，谋求发展前景更广阔的工作。高职院校有针对性地进行职业指导，可以引导高职大学生深刻意识到高职层次毕业生就业形势的严峻性，充分了解社会需求的最新情况，客观认知自身的优势和不足，从而促使高职大学生就业观念由传统型向发展型转变。

2.促使高职大学生改变专业对口的就业观念

我们倡导高职大学生就业要学以致用、专业对口，但实际上社会所提供的岗位群很难同高职院校的专业人才培养模式完全对应，多数就业岗位对专业的要求是比较宽泛的。如果毕业生求职择业时过分注重专业对口，其求职空间必然会受到很大限制。职业指导促进高职大学生在学好专业技能的同时，适应职业岗位对人才的综合需求。学生要结合自身的兴趣爱好，提升自己的通用职业素养,努力成为不局限于某一专业的复合型人才。

3.促使高职大学生就业心态由消极等待向积极行动转变

高职学生在求职择业过程中存在主动性差、依赖性强等特点，更多地把希望寄托在学校推荐就业，或者通过父母找关系实现就业。职业指导可以从新生入学授课伊始，针对本专业就业状况和人才培养定位，引导学生主动搜集就业信息，深入了解社会需求变化趋势和岗位胜任能力要求，从而促使学生在完成学业的同时，主动参加相关社会实践活动，不断提升就业能力。只有这样，学生才能够在求职择业时抓住机会、主动出击,顺利实现就业。

4.促使高职大学生敢于创业、善于创业

为鼓励大学生自主创业，近几年国务院出台了一系列的优惠政策。职业指导可以帮助富有创造力、善于把握市场需求、具有创新精神的学生系统地了解并掌握有关创业的理论和方法。一旦商业时机成熟，学生就可以大胆地自主创业，在实现自己人生梦想、创造社会财富的同时，带动更多的人实现就业[2]。

(二)职业指导有助于全面提升高职大学生的就业能力

高职院校开展职业指导的目的之一是有效促进高职大学生顺利就业，通过职业指导，引导学生提前做好求职准备，合理进行心理调适，顺利适应职场生活，总而言之，就是全方位提升高职大学生的就业能力。

CBCT位置验证可纠正摆位误差，提高靶区位置精度，以CBCT验证后的靶区位置精度为标准，利用体表光学监测系统采用Vision RT影像作为参考影像进行体表位置变化比对，在治疗中体表光学监测结果与CBCT位置验证结果一致，与Wikström等[18]报道类似。故体表光学监测可用于头颈部放疗分次内的靶区部位体表位置监测，从而监测分次内靶区位置变化。

1.职业指导有利于引导大学生提前做好求职准备

部分高职大学生面临求职择业的时候，不知所措。系统的职业指导，可以帮助大学生做好就业信息的收集与整理，客观评估自身的综合能力，初步确定符合实际的择业目标，准备好求职简历，拟定切实可行的求职行动计划，全面做好求职准备工作。大学生只有做好求职准备，才能够在纷繁复杂的各类招聘活动中，始终保持头脑清醒、付出有效行动，较快获得心仪的工作岗位。

2.职业指导有利于帮助高职大学生顺利通过笔试、面试等环节

机关事业单位和国有大中型企业招聘人才时，自荐材料审核、笔试、面试等环节已经成为必备流程。许多中小微企业招聘人才也都有规范的招聘程序。如何在各类应聘环节脱颖而出，顺利被应聘单位录用，是大学生求职择业时都要面临的实际问题。职业指导可以通过专题讲座、团体辅导、个别指导等形式，对大学生的简历制作、自荐材料撰写、笔试准备、面试技巧等进行专题指导和训练，帮助大学生顺利通过求职择业过程中的各个环节。

3.职业指导有利于引导高职大学生做好求职择业期间的心理调适

大学生求职择业大多会经历应聘失败。大学生面对严峻的就业形势本就承受着巨大的心理压力，求职失利，常会焦虑倍增，甚至自信心遭受重大打击。做好求职择业期间的心理调适，合理应对各种挫折，对于大学生来讲同样至关重要。职业指导活动的深入开展，可以教育学生在认清形势、充分做好求职准备的同时，掌握自我心理调适的一些基本方法。在遭遇挫折、心理压力增大的时候，学生能够通过倾诉、转移注意力、改变认知、适当宣泄等方式排解不良情绪，缓解心理压力，尽快恢复状态，继续积极行动，争取顺利就业。

4.职业指导有利于帮助高职大学生尽快完成社会角色的转变

大学时期是青年学生的职业准备期，一项很重要的任务就是要完成由学生向职业人的过渡与转变，在大学毕业时顺利找到一份适合的工作，并尽快融入工作环境、适应职业生活。职业指导可以教育引导学生提前了解职业环境，熟悉职场规则，有针对性地锻炼职业能力，从而在工作后能顺利胜任工作岗位，处理好人际关系。

(三)职业指导有助于高职大学生成长、成才与和谐发展

职业指导可以帮助大学生了解职业特点和岗位需求，引导其结合自身兴趣和能力确定职业发展方向，顺利找到一份适合的工作。更重要的是，开展职业指导有助于引导大学生及早确立不同阶段的发展目标，并围绕目标制定切实可行的行动计划，把时间和精力用到最有意义的学习和社会实践中。科学有效的职业指导，特别是应用有关职业生涯发展的理论和方法，不仅帮助学生合理规划学习和锻炼任务、高质量地完成学业，还引导学生有针对性地提升职业素养，面对选择时学会取舍，使自己的成长、成才道路更加有序可控，职业生涯发展更加和谐顺利[3]。

当前形势下，深入开展职业指导和做好就业服务一并成为高职院校毕业生就业工作的重点。完善高职院校大学生职业指导工作体系，提升职业指导教师队伍的业务水平，准确分析社会需求的发展趋势，切实有效地开展高职大学生职业指导工作，必将在高职院校毕业生就业工作中发挥出越来越重要的促进作用。

三、高职大学生职业指导工作的主要措施

高职院校开展大学生职业指导工作，一方面，教育引导大学生正确认识自我，系统掌握相关就业信息，切实有效地做好个人的职业生涯发展规划，高质量地完成学业，从而为职场发展奠定坚实基础；另一方面，帮助毕业生收集并分析就业信息，认真做好求职准备，不断提升就业能力，从容应对笔试、面试等求职择业环节，顺利实现就业。

为深入细致地完成好这两项任务，各高职院校普遍开设职业指导系列课程、举办与求职就业相关的各种专题讲座、开展职业咨询辅导活动、提供多方位的就业信息、组办校园招聘，从而系统推进大学生职业指导与就业服务工作。

(一)开设职业指导系列课程

职业指导系列课程是高职院校提升大学生职业素养和就业能力的重要载体。根据教育部的有关要求，目前几乎所有高职院校都开设了职业指导课程。多数学校在新生入学后，结合专业认知教育讲授职业生涯发展教育课程。高职大学生在课程指导下，学习职业生涯发展理论，参与各种活动体验和社会实践，在做好自我认知的基础上，关注和了解就业信息，尽早确立职业发展方向，制定学业规划和职业生涯发展规划，扎实学好专业知识，全面提升职业素养，为顺利实现就业做好知识和能力储备。求职择业课程，是职业指导系列课程的重要组成部分，涵盖就业形势教育、就业政策解读、毕业去向选择、求职择业准备、应聘笔试面试指导、职业决策训练、职场适应辅导等内容，从而全面提升高职大学生就业能力。随着“大众创业、万众创新”政策的不断推进，多数高职院校开设创新创业教育课程，积极培育高职大学生的创新精神和创业能力，鼓励和支持大学生自主创业。深入开展职业指导系列课程，对高职大学生的成长成才意义重大。加快建设一支专业化、专家化的职业指导教师队伍，已经成为充分发挥职业指导系列课程积极作用的关键因素。

(二)邀请专家、优秀往届毕业生等来校举办讲座

为更好地帮助高职大学生提前了解就业信息和岗位需求、树立合理的就业期望、理性对待求职择业，一些高职院校邀请专家学者、企业精英、优秀往届毕业生代表来校举办相关报告或专题讲座。此类讲座和交流活动，比学校教师的课堂教学形式更灵活、信息量更大，为高职大学生提供了同职场管理者、优秀员工交流沟通的机会，普遍更受青睐。职场人士介绍的有关情况，甚至是一句话、一个观点，很多时候都会对学生产生极其深远的影响。

(三)举办职业咨询与辅导活动

职业咨询与辅导已经成为做好高职大学生职业指导工作的重要途径。处于求职择业阶段的高职大学生，面对各种类型的招聘活动，经常会感到困惑。针对共性问题开展团体辅导活动，针对具体学生的个性问题开展个体职业咨询活动，是高职院校职业指导工作的重要内容。目前已经有少数学校设立了专门的职业咨询室并配备接受过专业培训的指导教师开展咨询辅导活动。还有部分学校尝试采用职业生涯系列主题班会的形式，围绕学生当下遇到的问题展开讨论，通过朋友间的互通信息来相互影响、共同成长。

(四)组办校园招聘活动

为毕业生提供丰富的就业信息，组办不同层次和规模的校园招聘活动，仍然是传统职业指导和就业服务工作的重点。各高职院校大力加强校企交流合作，积极维护就业市场，不断开拓新的就业渠道。有些高职院校定期举办校园招聘活动，并组织毕业生参加社会招聘活动和不同行业与部门的网络招聘会。多数高职院校通过校园招聘活动收集的就业信息总量远远高于毕业生总量，但是也存在用人单位提供的岗位与学生专业不相符、区域不平衡、待遇无法达成一致等问题。如何适应社会发展需要，加快学科专业结构调整，进一步提高人才培养质量，帮助学生顺利实现高质量就业，始终是高职院校就业工作的重要内容。

[1] 中国网.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[EB/OL].(2012-11-20)[2017-02-14].http://news.china.com.cn/politics/2012-11/20/content_27165856.htm.

[2] 教育部.教育部关于做好2016届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知[Z].教学〔2015〕12号.

[3] 姬振旗，周锋.职业生涯发展[M].北京：高等教育出版社，2011：13.

责任编辑：张雪晴

Career guidance and employment of vocational college graduates

LIU Qi1,YANG Jing2

(1.Department of Films and Television,Hebei Vocational Art College,Shijiazhuang,Hebei 050011,China;2.Department of Finance,Hebei University of Science and Technology,Shijiazhuang,Hebei 050018,China)

Career guidance plays a positive role in the successful employment of vocational college students,helps to set up scientific employment view,improve employability,promote the growth and harmonious development.Therefore,vocational colleges offer vocational guidance courses,special lectures,vocational counseling activities,in order to promote the realization of high quality employment.

vocational college student; career guidance; employment

2016-11-01

刘 琦(1983-)，女，河北石家庄人，河北艺术职业学院讲师，硕士，研究方向：思想政治教育、就业指导； 杨 静(1973-)，女，河北石家庄人，河北科技大学中级会计师，研究方向：教育管理、就业创业指导.

1009-4873(2017)01-0071-04

G718.5

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