云南省技工教育经费调整 生均拨款标准较去年提高一倍

云南网消息 近日，云南省财政、教育厅和人社厅共同出台了《关于建立完善云南省中等职业学校生均经费制度的指导意见》（以下简称《指导意见》）。

《指导意见》提出，从今年开始，国家有关部门批准设立的全日制公办中等职业学校、技工院校，综合生均经费拨款基准定额标准由去年的3 000元/生·年提高到6 000元/生·年。以后年度将根据云南省经济发展水平、物价变动和财政情况逐步建立省属中职学校、技工院校生均基准定额标准动态调整机制。此项政策是继去年省级技师学院招收的高级工、预备技师班学生生均拨款标准由省财政厅参照高职高专生均拨款标准给予同步提高（即由6 000元提高到1.2万元）之后，对其他技工学校生均拨款调整的新政策。

湖南：出台全国首部省级法规 破解“大班额”进入法治轨道

新华网消息 3年前，湖南省长沙市一个9万人的小区，只配套建设1所小学和1所初中，未配套公办幼儿园。为了给孩子报名，家长彻夜排队，引来居民纷纷投诉。不过，随着《湖南省中小学校幼儿园规划建设条例》的实施，学校规划成“虚话”的现状正在改变。

该《条例》明确规定，规划建设l万人以上居民住宅区的，应当规划配置幼儿园、小学；规划建设3万人以上居民住宅区的，还应当规划配置初中：规划建设8万人以上居民住宅区的，还应当规划配置普通高中。《条例》同时明确，这是下限，各地制定的专项规划应当不低于这一标准。

2016年7月1日，该《条例》正式实施，这是全国首部省级层面中小学、幼儿园规划建设法规。《条例》对配套建设城镇中小学、幼儿园配套作出了硬性规定，并且强化了地方政府及其相关部门的主体责任。

该《条例》全文虽然只有20条3 300多字，但内涵丰富，其中涉及政府及其职能部门工作职责的条文就有10条，清晰界定了政府及其职能部门对中小学、幼儿园规划建设的应尽职责。比如，《条例》第3条明确，“县（市、区）级以上人民政府教育、规划部门负责中小学、幼儿园规划建设的具體工作”“住房和城乡建设、发展和改革、财政、国土资源、公安等部门应当按照各自职责做好中小学、幼儿园规划和建设有关工作”。

2017年，湖南省人大常委会将对本《条例》落实情况开展专门的执法检查，促使各地细化《条例》的落实办法，依法促进中小学、幼儿园规划建设工作迈上新台阶。从2017年起，湖南省教育厅将把《条例》实施情况纳入对市县教育行政部门年度考核的重要内容。

青岛：试点中小学跨区合作办学教师薪酬改革

《中国教育报》消息 作为山东省唯一的教育综合改革试验区，青岛市日前发布《青岛市教育综合改革方案（2016—2020年）》（以下简称《方案》），提出开展教师个性化培训、教师退出机制改革、中小学跨区域合作办学学校教师薪酬制度改革等试点工作。

该《方案》提出，“十三五”期间，青岛将建立市域内城乡义务教育一体化改革发展监测公告机制和区（市）政府有关部门目标责任督导机制，落实市域内城乡义务教育学校生均公用经费、学校建设、教师配置与收入、教育装备配备标准“五统一”政策。

该市还将构建创新型人才培养模式，围绕学生创新实践能力培养，从课程、教学等方面全面突破。课程改革方面，稳步推进小班化教育改革，实施分层教学和分层布置作业，探索长短课、大小课、跨年级选课，在普通高中全面推行选课走班教学。建立中职学校“文化素质+职业素养”考试招生制度框架。

为激发社会办学活力，青岛将支持各类办学主体通过独资、合资、合作、混合所有制等多种方式参与民办教育，积极吸引教育名家或国内优质学校来青岛办学。同步开展民办学校监管与退出机制试点，探索民办学校行业自律机制，保障民办学校规范运行。