探讨“以就业为导向”的中职英语教学模式

莫晓燕

【摘要】本文以构建“以就业为导向”的中职英语教学模式的必要性为主要出发点，对构建以“以就业为导向”的中职英语教学模式的优化策略进行着重探讨。

【关键词】中职 英语教学 以就业为导向

在现代教育理论的指导之下，中职英语教学已经取得初步成效，学生的英语能力得到了一定程度的提升，但是从中职院校学生的就业情况来说，中职英语教学仍存在部分问题影响教学实效性的提升，进一步影响中职院校学生就业率的提高。对此，本文以就业导向为主要研究背景和切入点，就当前如何构建“以就业为导向”的中职英语教学模式进行简要分析，以期提高中职院校学生的英语综合能力。

一、构建“以就业为导向”的中职英语教学模式的必要性

构建“以就业为导向”的中职英语教学模式，是贯彻和落实以生为本素质教育理念的重要举措，对学生的全面发展具有极为重要的深远影响。从宏观角度来说，中职院校英语教学过程中存在部分问题。第一，部分教师的教学理念不合理，尚未充分认识到英语对学生综合能力提升的推动与促进作用，对英语在学生日后就业之中的时间价值有所忽视，极易导致学生的英语实践能力不高；第二，中职院校学生的英语基础相对薄弱，对某些难度较大的语句、文章理解程度不足，甚至部分学生对英语学习存在畏惧心理，长此以往，在这种负面情绪的影响之下，学生极易产生厌学心理；第三，中职英语教学环节与实践环节相脱节，教学方式单一，不利于学生英语实践能力的培养。由此可见，中职英语教学现状不容乐观，教学成果不尽人意，特别是在学生英语应用能力方面的培养，仍有所忽视。面对此种教学情况，中职院校要加强英语教学模式的改革创新，在“以就业为导向”理念的指导之下，逐步提高学生的英语实践能力、英语综合能力，为学生的日后发展就业打下坚实基础。

二、构建“以就业为导向”的中职英语教学模式的优化策略

1.科学整合英语教学内容。要科学整合英语教学内容，为学生呈现内容宽泛、覆盖面广的英语教学资源，为构建“以就业为导向”的中职英语教学模式奠定资源基础，以此来引导中职英语教学模式朝着职业化、实践化和应用化的方向发展。对此，在中职院校英语教学过程中，教师要对中职英语教材进行深入理解和全方位解读，为学生呈现更为多元化的英语教材资源，逐步拓展学生的英语学习范围，更好的完成英语教学目标和教学任务。同时，在英语教学过程中，教师要尊重学生的个性化差异，根据学生兴趣爱好、就业方向的不同，结合当前市场发展形势对英语教学内容进行适度调整，从而实现理论教学与市场就业之间的有效衔接。例如，在英语·基础模块《Chapter 8 Work》这一内容的讲解中，教师可以以问卷调查的形式为切入点，对学生的就业方向有一个整体性的把握，针对学生日后就业类型的不同对教学内容进行适度调整，如对于想从事文职的学生，教师可以将文职的常用语句融入其中，对于想從事技术类的学生，教师可以适当性的融入相对简单的词汇，通过这种教学资源的深层次延伸，能够调动学生学习的主动性和积极性，并引导学生对自己日后的就业规划有一个全局性的认识。

2.开展英语实训教学活动。要开展英语实训教学活动，在理论教学环节的基础之上进一步强化学生的英语实践能力和应用能力，以此来培养更加符合当前社会发展要求的综合技能型人才，为我国社会主义现代化建设作出贡献。对此，在中职英语实训教学活动的开展过程中，教师要积极转变自身的教学里面，从学生身心发展的实际情况入手，制定行之有效的实训教学方案，保证教学方案的内容符合现阶段学生的认知结构、能力培养要求。同时，教师要深入到当前就业发展形势之中，对就业导向之下的教学实训活动给予高度关注，精心安排实训内容和训练流程，为学生提供更多的英语实践机会。例如，中职院校可以加强与周边企业之间的联动，构建“校企合作发展平台”，为学生营造良好的就业实训环节，为中职英语教学质量的提升打下坚实基础，同时，企业优秀英语人才可以来到课堂之中与学生进行交流互动，将自己的工作经验与学生进行分享，以便引导学生更好的进行英语学习。

3.改革创新英语教学方法。要改革创新英语教学方法，将此作为“以就业为导向”的中职英语教学模式践行的重要途径。由于受传统应试教育理念的影响，部分中职院校仍沿用“填鸭式”、“灌输式”的英语教学模式，以单一的课堂讲授为主难以从根本上调动学生英语学习的主动性和积极性，这对师生时间、生生之间的英语交流极为不利。对此，中职院校英语教育工作者要构建“以就业为导向”的英语教学模式，对教学方式进行创新改良，以小组讨论、任务驱动、导学探究等方式提高学生的英语学习热情，建立良好的师生关系，以便引导学生更好的投身于英语学习交流之中。

三、总结

在素质教育改革的时代背景之下，中职英语教学要积极迎合当前时代发展潮流，以社会发展对人才的现实需要为出发点，从教学内容、实践环节、教学方式等方面入手，制定以“以就业为导向”的中职英语教学模式，以便为我国社会主义现代化建设提供全面发展的应用技能型人才。

参考文献：

[1]边立志.以就业为导向的大学英语分级教学模式探讨——基于东北财经大学公共英语教学改革的研究[J].东北财经大学学报，2015，02：92-96.

[2]李婕.高职公共英语ESP职场英语教学模式探讨——依托地方经济，以就业为导向的高职公共英语教学改革[J].吉林省教育学院学报（上旬），2016，09：101-102.

[3]耿颖杰.以就业为导向的中职英语课程与教学模式——学案导学、分层次教学实践与探讨[J].职业，2016，02：135-136.