三尺讲台勤作为

闫锁田

已到知天命之年的常有为仔细一算，自己在三尺讲台上已经整整站了三十四年。这期间，他教过17届共两千多名學生，其中1000多人考入二本以上学校，10多人考入北大和清华。他所教的学生如今都有了自己的一份事业，这是令他感到十分欣慰的地方。

曾为优秀学子 当教师反哺家乡教育

说起常有为的经历，简单得像一张白纸。常有为是会宁人，老家自然条件严酷，十年九旱，加上交通不便，使其从小就过着苦焦的生活，也正是这种艰苦的环境，成就了他勤奋好学的梦想。1982年，常有为通过刻苦学习，毕业于陇西师范学校英语班，随后被分配到会宁县第三中学任教。参加工作的他，并没有放弃学习，1986年，他参加自学考试，以甘肃省第四名的成绩，从西北师大主考的首届英语专业大专毕业。1987年，他又以甘肃省第一名的成绩考入了上海外国语大学师范英语专业本科班，毕业后在靖远矿务局一中任教。2002年，调入天水市第一中学任教至今。

常有为走上工作岗位后，怀着奉献的热情反哺家乡的教育事业。会宁县第三中学是一所地处农村的中学，当时英语教师非常匮乏，常有为来到学校后，主动担任高三两个班和高一一个班的英语教学，每周带18节课。为了不辜负领导对他的信任，他在教学中倾注了大量的精力，一边钻研教材，一边认真备课。在教学过程中，他以身作则，要求学生背诵每篇课文，自己便在上课前把所有课文背下来。在他的示范引领下，许多学生都养成了背诵课文的良好习惯。

如今，常有为回忆起八十年代初的教学情境，很多事情仍历历在目，正是因为倾注了真心和热情，那些经历才刻骨铭心，记忆犹新。会宁农村的孩子学英语在当时可是件新鲜事，大部分初中没有开设英语课，面对高一才要开始学英语的学生，遇到的困难是可想而知的。常有为硬是靠着那股热情和干劲，每天除了上课、钻研教材、备课外，每堂课要讲的内容都是自己基本上背下来才进课堂，他的努力和执着感化了学生。

为了赶进度增大课堂容量，常有为采取了一种不合常规的做法，每节英语课都延长5分钟，带领学生用高中三年的时间学完了中学六年的课程内容，补齐了学生的“短板”。那时星期六上半天课，他和学生就约定每隔一个星期利用星期六下午免费补一次英语课，为了赶进度，有时连节假日也不休息。

功夫不负有心人， 1985年高考，常有为所教三个班的学生英语平均成绩都达到70分以上（满分100），高出全省平均成绩20多分，名列会宁全县第一。三个班的应届生大多数考入大学，不少学生进入全国重点大学，其中武晓峰同学以定西地区（当时会宁属于定西地区）第一名的成绩考入清华大学，赵有雄同学以全地区第二名的成绩考入北京大学，而他本人也于1986年获得会宁县“教育新秀”称号。

甘心当铺路石 呕心沥血桃李满天下

常有为不但是教书的能手，也是育人的模范。他深深地热爱教育事业，更热爱自己的学生，他始终严格要求自己，勤奋工作、为人师表，以自己的实际行动感染学生，熏陶学生，用慈父般的爱去温暖每一个学生的心。

1985年3月的一个周末，常有为从学校骑自行车回家，第二天准备返校，结果下了雪。为了不耽误给学生上课，他不顾路滑难行，艰难地骑着自行车回学校。许多路段没法骑，只好推着自行车深一脚浅一脚地往前走，下坡的时候还摔了几跤，但终于在天黑的时候到达了学校，他长长地舒了一口气，心里想，尽管自己吃了些苦，但明天的课总算不会耽误了。

在靖远矿务局一中工作期间，有一次常有为发现一直成绩很好的王娟同学在考试后情绪很低落，常有为及时帮助王娟分析考试成绩不理想的原因，并引导她在薄弱环节上多下工夫，经过他的鼓励和开导，王娟同学又鼓起了信心，最终以优异的成绩考入北京理工大学。现在，王娟已成为北京一家设计院高级工程师，她感慨地说：“在我感到最无助、心情很低落的时候，是常老师耐心的开导鼓励帮我走出了低谷，我永远都会铭记常老师的教诲。”

尽管只是一位很普通的高中英语教师，尽管苦，但常有为谈起当老师的感受，欣慰之情溢于言表：“三十年过去了，这批学生在各行各业都成为骨干，有的已是大学教授、博士生导师，有的已走上领导岗位。很多年过去了，他们还会记着有这样一位老师教过他们，有好多远在外地的学生还会专程来天水看我，这让我非常感动。”

“在会宁三中度过的高中时光，给我留下了美好的记忆，非常幸运遇上了教英语的常老师，他为我们付出了很多。那时如果某一节英语课听得不认真，下课后心里就觉得挺对不起常老师。我们班同学的高考单科成绩中多数都是英语最高，我的英语高考成绩是88分。”现在一所高校担任科技处处长的姜毅龙回忆说道。

2002年，常有为调到天水市一中任教，他连续七年教高中三个班的英语课，并担任英语学科组长。在他的带领下，全组教师齐心协力，组织集体备课，探讨教学方法，开展英语课堂教学研究，形成一套独特的英语学科“教学五环节法”，学生在历届高考中取得了可喜的成绩。其中，从2005年到2015年10年间，他所带六届高三应届班英语平均成绩均超过100分，其中2015届高三21班达到了130.17分，五年名列天水市第一。

已从北大研究生毕业的刘瞳瞳说：“之所以能够取得这样突出的成绩，得益于上课全神贯注地听讲，每节课所讲的内容，哪怕是一些细节都会记下来，我做的课堂笔记很扎实，这都是认真敬业的常老师教导有方。”

不断充电 以老带新促使同进步

常有为平时不善言辞，但教学做事却有板有眼，他坚持不断学习先进的教育教学经验，不断提高自己的教研能力。他组织英语教研组教师制订并实施了天水一中英语新授课、复习课、习题课教学常规，在课堂教学中实施探究式教学法，取得了显著成效。

2010年8月，新一轮课程改革启动，新教材与老教材相比有很大的不同，新的课程标准与原来的教学大纲相比也有了很大的变化，老师们感到教学的难度和深度很难把握，一段时间里倍感困惑。